2325 層疊式紅棗分級機的設(shè)計
2325 層疊式紅棗分級機的設(shè)計,層疊,紅棗,分級,設(shè)計
層疊式紅棗分級機的設(shè)計,學(xué)生姓名:張家華
指導(dǎo)老師:張宏
專業(yè):農(nóng)業(yè)機械化及自動化
院系:機械電氣化工程學(xué)院,本設(shè)計的主要內(nèi)容,研究本設(shè)計的目的和意義
方案的確定
機械系統(tǒng)的設(shè)計及工作過程
結(jié)論,本設(shè)計研究的目的和意義,目的:本課題的主要動力來源于電動機,通過分級杠桿之間的間隙的不同使之達到分選的目的。層疊分選,分選效率較高,能夠做到平穩(wěn)、準(zhǔn)確、無損壞的分選。
意義:利用機械化作業(yè)來分選紅棗大大提高了紅棗產(chǎn)品的質(zhì)量、降低了人工分選作業(yè)的勞動強度和提高了生產(chǎn)率分選精度。提高作業(yè)的機械化作業(yè)水平,減輕工人的勞動強度和負擔(dān)。,層疊式紅棗分級機的工作過程,層疊式紅棗分級機的方案確定,紅棗分級機以電動機為輸出動力。鏈輪和分級杠桿相連,通過鏈條帶動鏈輪轉(zhuǎn)動使分級杠桿轉(zhuǎn)動,紅棗隨著分級杠桿的轉(zhuǎn)動向前滾動,不同直徑的紅棗在不同分級杠桿的間隙中進行分選。,層疊式紅棗分級機的工作過程,紅棗的分級通過每一層的分級杠桿之間的間隙不同實現(xiàn)對紅棗的分選。通過查找有關(guān)資料了解紅棗的直徑的大小一般紅棗的直徑為30mm-50mm之間。分級機第一層分級杠桿之間的間隙為30mm,中間的一層分級杠桿的間隙為40mm,最后一層分級杠桿的間隙為50mm。前面間隙密,后面疏,先將直徑小的紅棗分選,最后分選直徑大的紅棗。,在第一層與第二層階梯處之間采用兩個鏈輪相連。第一層內(nèi)側(cè)的鏈輪與第二層的內(nèi)鏈輪相連,第一層的外側(cè)的鏈輪與第二層的外側(cè)鏈輪相連。從分級杠桿中分選好的紅棗在分級板的引導(dǎo)下滾入相應(yīng)的紅棗相應(yīng)收集箱,從而完成紅棗的分級卸料。,整體結(jié)構(gòu)示意圖:,結(jié)論,了解國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,參考大量文獻及輔導(dǎo)老師幫助的基礎(chǔ)上,設(shè)計出了紅棗分選機機械部分的內(nèi)容。主要結(jié)論如下:
(1)根據(jù)紅棗外形的各方面因素,制定出了分選機機械系統(tǒng)的整體設(shè)計方案,并根據(jù)方案制作完成了紅棗分選機的機械系統(tǒng)。通過理論計算表明,機械系統(tǒng)運行正常,滿足預(yù)期設(shè)計要求。
(2)設(shè)計制作了紅棗分選過程中的輸送裝置,輸送裝置采用鏈傳動帶動紅棗支撐滾子的傳動。
(3)設(shè)計了紅棗分選過程中分選執(zhí)行系統(tǒng)。分選執(zhí)行機構(gòu)采用分級杠桿能夠?qū)崿F(xiàn)紅棗能夠平穩(wěn)的收集。
(4)設(shè)計了紅棗的分選過程中從卸料到分選機構(gòu)的輸送裝置。,請各位老師批評正!,
收藏
編號:158322
類型:共享資源
大小:4.21MB
格式:RAR
上傳時間:2017-10-27
45
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
層疊
紅棗
分級
設(shè)計
- 資源描述:
-
2325 層疊式紅棗分級機的設(shè)計,層疊,紅棗,分級,設(shè)計
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。