自考大學(xué)語(yǔ)文歷年真題(專(zhuān)科).doc

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。 2011年4月全國(guó)自考大學(xué)語(yǔ)文試題及答案 一、單選題（本大題共20分，第小題1分） 1、 《五代史伶官傳序》中，用“憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”來(lái)說(shuō)明盛衰之理，這種論證方法是（ C ） A、例證法 B、概括法 C、對(duì)比法 D、類(lèi)比法 2、《咬文嚼字》中，作者用“錙珠必較”這個(gè)成語(yǔ)所說(shuō)明的道理是（ D ） A、文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)新精神 B、斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想情感 C、文學(xué)的語(yǔ)言更注重文字的聯(lián)想意義 D、運(yùn)用文字要有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán) 3、《吃飯》中運(yùn)用的聯(lián)想主要依據(jù)事物之間的（ C ） A、對(duì)比性 B、時(shí)間統(tǒng)一性 C、相似性 D地點(diǎn)統(tǒng)一性 4、《馮諼客孟嘗君》:"臣竊計(jì)，君宮中積珍寶，狗馬實(shí)外廄，美人充下陳?！边@里采用的修辭手法是（ D ） A、比喻 B、比擬 C對(duì)偶 D排比 5、下列《張中丞傳后敘》的語(yǔ)句中，作為類(lèi)比論據(jù)，用以駁斥“城之陷，自遠(yuǎn)所分始，以后詬遠(yuǎn)”的是（ C ） A、當(dāng)其圍守時(shí)，外無(wú)蚍蜉蟻?zhàn)又? B、烏有城壞，其徒俱死，獨(dú)蒙愧恥求活 C、人之將死，其臟腑必有先受其病者 D、茍此不能守，雖避之他處何益 6、《馬伶?zhèn)鳌罚骸霸?xún)其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣?！边@時(shí)使用的人物描寫(xiě)方法是（ D ） A、行為描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě) B、語(yǔ)言描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě) C、細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心理描寫(xiě) D、心理描寫(xiě)和行為描寫(xiě) 7、《香市》的作者是（ B ） A、魯迅 B、茅盾 C、巴金 D、宗璞 8、下列《紀(jì)念付雷》的句子中，體現(xiàn)了作者的機(jī)趣和幽默的一句是（ A ） A、后來(lái)知道他的別號(hào)就叫“怒庵”，也就不以為奇 B、我們都成為第五類(lèi)分子，不便來(lái)往，彼此就不相聞問(wèn) C、只見(jiàn)他家門(mén)口貼滿(mǎn)了大字報(bào)，門(mén)窗緊閉，真是“鴉雀無(wú)聲” D 、朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的，還有好幾個(gè)，我也都一律尊敬 9、《都江堰》：“那把長(zhǎng)鍤，千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論?！边@里的“長(zhǎng)鍤”象征著（ C ） A、治水事業(yè)的承續(xù) B、李冰的堅(jiān)定自信 C、一種冰清玉潔的政治綱領(lǐng) D、一種簡(jiǎn)單有效的治水方法 10、《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)蒹葭》是一首（ D ） A、山水詩(shī) B、送別詩(shī) C、悼亡詩(shī) D、愛(ài)情詩(shī) 11、下列《陌上桑》詩(shī)句中，描寫(xiě)“少年”的是（ B ） A、下?lián)埙陧? B、脫帽著帩頭 C、來(lái)歸相怨怒 D、十五頗有余 12、《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）所寫(xiě)景物中，作者借以喻愁的是（ D ） A、雕欄玉砌 B、小樓東風(fēng) C、春花秋月 D、一江春水 13、《長(zhǎng)恨歌》中最具有浪漫色彩的內(nèi)容是（D ） A、楊家女傾國(guó)傾城 B、唐明皇重色誤國(guó) C、楊貴妃馬嵬殞命 D、太真女仙山寄情 14、《早雁》中，運(yùn)用典故抒情的詩(shī)句是（ B ） A、金河秋半虜弦開(kāi)，云外驚飛四散哀 B、仙掌月明孤影過(guò)，長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái) 　 C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回 D、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔 15、賀鑄《鷓鴣天》（重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非）在構(gòu)思上一個(gè)突出特點(diǎn)是始終關(guān)合（ D ） A、梧桐與鴛鴦 B、舊棲與新垅 C、空床與南窗 D、自己與亡妻 16、融貫李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）全詞的情感內(nèi)容是（ D ） A、丈夫新喪之哀 B、貧病交加之愁 C、人老珠黃之嘆 D、狐苦無(wú)依之悲 17、《再別康橋》章節(jié)整齊，句式勻稱(chēng)，體現(xiàn)了詩(shī)歌的（ A ） A、建筑美 B、音東美 C、竟象美 D、情感美 18、《祖國(guó)啊，親愛(ài)的祖國(guó)》藝術(shù)表現(xiàn)的主要特點(diǎn)是（ A ） A、新穎傳神的意象運(yùn)用 B、直抒胸臆的抒情筆法 C、古典詩(shī)詞竟境的化用 D、排列方式的整齊勻稱(chēng) 19、嬰寧“愛(ài)笑”的性格特點(diǎn)主要源于（ A ） A、自然天性 B、鬼母教養(yǎng) C、環(huán)境影響 D 、自我修養(yǎng) 20、最能體現(xiàn)《斷魂槍》主旨的事件是（ A ） A、王三勝買(mǎi)藝 B、沙子龍不傳斷魂槍 C、孫老者求藝 D、孫老者打敗王三勝 二、多選題（本大題共5小題，每小題2分，共10分） 21、下列關(guān)于《我的世界觀》的描述，正確的有（ ACD ） A、倡導(dǎo)“為別人活著”的人生觀 B、主要運(yùn)用類(lèi)比方法來(lái)闡明道理 C、對(duì)專(zhuān)制獨(dú)裁和戰(zhàn)爭(zhēng)妖魔深?lèi)和唇^ D、宣揚(yáng)獻(xiàn)身科學(xué)的“宗教感情” E、演講風(fēng)格坦誠(chéng)自然，深刻銳利 22、下列《前赤壁賦》的語(yǔ)句中，包含使動(dòng)詞的有（ AC ） A、舞幽壑之潛蛟 B、寄蜉蝣于天地 C、泣孤舟之嫠婦 D、挾飛仙以遨游 E、哀吾生之須臾 23、《我與地壇》中，作者賦于地壇的象征意義有（ ACD ） A、深沉的母愛(ài) B、建筑的壯美 C、“我”倔強(qiáng)的“心魂” D、復(fù)雜人生和滄桑命運(yùn) E、死亡的慰藉 24、《湘夫人》所描寫(xiě)的湘君的心情有（ ABDE ） A、期約不遇的憂(yōu)傷 B、向往理想的愛(ài)情 C、終成眷屬的喜悅 D、反復(fù)追尋的執(zhí)著 E、暫且逍遙的自慰 25、《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)精巧的體現(xiàn)有（A B ) A、一實(shí)一虛，雙線(xiàn)并行 B、結(jié)局巧合，出人意料 C、先抑后揚(yáng)，以小見(jiàn)大 D、運(yùn)用倒敘，制造懸念 E、首尾呼應(yīng)，突出主題 三、詞語(yǔ)解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分） 26、五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。 衣：穿 27、函梁君臣之首，入于太廟。 函：用匣子裝 28、宗旨既乖，趨向自異。 乖：違背 29、齊人有馮諼者，貧乏不能自存。 存：生存，存活 30、自矜功伐，奮其私智而不師古。 自矜：自負(fù)、自夸 31、而朩之性日以離矣。 離：?jiǎn)适? 32、遠(yuǎn)方之所觀赴也，蠻夷之所則效也。 則效：仿效學(xué)習(xí) 33、然數(shù)顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦。” 顰蹙：皺眉頭 34、今日幸為開(kāi)宴，招前日賓朋。 幸：希望 35、生又囑再四，吳銳身自任而去。 銳身自任：挺身?yè)?dān)起責(zé)任 四、簡(jiǎn)析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分） 36、閱讀《寡人之于國(guó)也》中的文字，回答問(wèn)題： 梁惠王曰：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 　　孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳(yè)兵而走?；虬俨蕉笾梗蛭迨蕉笾?。以五十步笑百步，則何如？” 　　曰：“不可！直(zhǐ)不百步耳，是亦走也?！? 　　曰：“王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也?！? A、寫(xiě)出文中“五十步笑百步“的比喻意義。 答：說(shuō)明梁惠王治國(guó)方法與鄰國(guó)沒(méi)有質(zhì)的差別。 B、“孟子對(duì)曰”中主運(yùn)用了怎樣的論證方法？ 答：類(lèi)比論證 C、這里體現(xiàn)出孟子散文怎樣的論辯藝術(shù)？ 答：體現(xiàn)孟子欲擒故縱、偱偱善誘”的論辯藝術(shù)。 37、閱讀《先妣事略》中的文字，回答問(wèn)題： 孺人卒。諸兒見(jiàn)家人泣，則隨之泣。然猶以為母寢也，傷哉！于是家人延畫(huà)工畫(huà)，出二子，命之曰：鼻以上畫(huà)有光，鼻以下畫(huà)大姊。以二子肖母也。 ..... 有光七歲，與從兄有嘉入學(xué)，每陰風(fēng)細(xì)雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。孺人中夜覺(jué)寢，促有光暗誦《孝經(jīng)》即熟讀，無(wú)一字齟齬，乃喜。 A、“然猶以為母寢也”屬于哪一種人物描寫(xiě)方法？ 答：細(xì)節(jié)描寫(xiě) B、指出文中通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)突出母親性格的語(yǔ)句。 答：諸兒見(jiàn)家人泣，則隨之泣。然猶以為母寢也。側(cè)面烘托悲情；以二子肖母也。側(cè)面描寫(xiě)母親的肖像。 C、“有光七歲.....”這一段文字表現(xiàn)了母親性格特征的哪一個(gè)方面？ 答：嚴(yán)以教子 38、閱讀《秋夜》中的一段文字，回答問(wèn)題： 棗樹(shù)，他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。先前，還有一兩個(gè)孩子來(lái)打他們別人打剩的棗子，現(xiàn)在是一個(gè)也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后要有春；他也知道落葉的夢(mèng)，春后還是秋。他簡(jiǎn)直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當(dāng)初滿(mǎn)樹(shù)是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長(zhǎng)的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼眨眼；直刺著天空中圓滿(mǎn)的月亮，使月亮窘得發(fā)白。 A、本段文字采用了何種抒情手法？ 答：象征抒情 B、說(shuō)出棗樹(shù)和天空的寓意。 答：棗樹(shù)象征著頑強(qiáng)反抗擊黑暗的勇士。天空象征著統(tǒng)治者和黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 C、本段文字營(yíng)造了怎樣的意境？ 答：營(yíng)造了蕭瑟森然，幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。 39、閱讀《行路難》（其一），回答問(wèn)題： 金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川， 將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上， 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 直掛云帆濟(jì)滄海。 A、指出描繪英雄失意、抑郁悲憤心情的詩(shī)句。 答：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然 B、“閑來(lái)垂釣碧溪上”用了哪位歷史人物的典故？ 答：呂尚（姜子牙）的典故。 C、這首詩(shī)的主要藝術(shù)特色是什么？ 答： 借典故、像征抒情，語(yǔ)言的起伏跌宕。 40、閱讀《金鯉魚(yú)的百裥裙》中的一段文字，回答問(wèn)題： 到了大喜的日子，果然沒(méi)有任何一條大紅百裥裙出現(xiàn)。不穿大紅百裥裙，固然沒(méi)有身份的區(qū)別了，但是，穿了呢？不就有區(qū)別了嗎？她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別呀！一條繡花大紅百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大紅百裥裙可不是的呀！她多少年就夢(mèng)想著，有一天穿上一條繡著滿(mǎn)是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動(dòng)著窸窸窣窣的聲音，是從熨得平整堅(jiān)實(shí)的裙裥子里發(fā)出來(lái)的。那個(gè)聲音，曾令她羨妒，令她渴望，令她傷心。 A、“大喜的日子”指的是什么日子？ 答：兒子結(jié)婚的日子。 B、從“她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別”看，金鯉魚(yú)的思想感情如何？ 答：夢(mèng)想取得正房一樣的地位，思想上深深打上等級(jí)觀念的烙印。 C、這里主要運(yùn)用什么描寫(xiě)方法來(lái)刻畫(huà)金鯉魚(yú)？ 答：心理描寫(xiě)。 五、作文題（共30分） 41、寫(xiě)一篇與“水”相關(guān)的文章，題目自擬，不得少于800字。除詩(shī)歌外，文體不限。 全國(guó)2010年4月高等教育自學(xué)考試　　 大學(xué)語(yǔ)文試題　　課程代碼：04729 1、 單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 1.《寡人之于國(guó)也》中，通過(guò)類(lèi)比法闡明論點(diǎn)的論據(jù)是( B )P4 A.狗彘食人食而不知檢 B.刺人而殺之，曰“非我也，兵也”C.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|D不違農(nóng)也，谷不可勝食也 2.《容忍與自由》說(shuō)服力強(qiáng)的主要原因是( C )P26 　　A.自我反思 B.深入淺出　C.例證典型 D.旁征博引 3.用韓愈“惟陳言之務(wù)去”的名言，來(lái)闡發(fā)文字的運(yùn)用要有創(chuàng)造精神的道理，這種論證方法是( A )P54 　　A.演繹法 B.歸納法 C.類(lèi)比法 D.對(duì)比法 4.下列文章中，塑造了悲劇英雄形象的是( B ) 　　A.《馮諼客孟嘗君》 B.《垓下之圍》 C.《趙武靈王胡服騎射》 D.《馬伶?zhèn)鳌? 5.《張中丞傳后敘》中，用來(lái)刻畫(huà)南霽云形象的典型細(xì)節(jié)是( B ) 　　 A.“食其所愛(ài)之肉” B.“抽矢射佛寺浮圖” C.“吾于書(shū)讀不過(guò)三遍，終身不忘也” D.“就戮時(shí)，顏色不亂，陽(yáng)陽(yáng)如平?！? 6.《種樹(shù)郭橐駝傳》中，用“長(zhǎng)安豪富人”“皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)”寫(xiě)郭橐駝種樹(shù)技藝高超，這種表現(xiàn)手法是( A ) 　 　A.側(cè)面烘托 B.對(duì)比反襯　 C.象征暗示 D.類(lèi)比顯現(xiàn) 7.下列作品中屬于散文詩(shī)的是( A )P104 　　A.《秋夜》 B.《香市》 C.《愛(ài)爾克的燈光》 D.《都江堰》 8.下列出現(xiàn)于《紀(jì)念傅雷》中的詞語(yǔ)，用以表現(xiàn)傅雷性情剛直的是( B ) A.不以為然 B鴉雀無(wú)聲 C干柴烈火 D同歸于盡 9.下列《都江堰》 文中具有象征意味的是（ A ） 　　A.那把長(zhǎng)鍤，千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論 B.他以田間老農(nóng)的思維，進(jìn)入了最澄徹的人類(lèi)學(xué)的思考 　　C.直到今天，長(zhǎng)城還常常成為排場(chǎng) 　　D.他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明 10.《湘夫人》開(kāi)頭所展現(xiàn)的特定情境是( D ) 　　A.朝夕廝守 B.如約而至 C.不期而遇 D.期而不遇 11.下列詩(shī)歌，屬于田園詩(shī)的是( C ) P166 　　A.《蒹葭》 B.《陌上?！贰? C.《飲酒》(其五) D.《秋興八首》(其一) 12.杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)是( B )P172 　　A.奔放雄奇 B.沉郁頓挫 C.平易曉暢 D.清朗俊爽 13.杜牧《早雁》中，暗示逃難民眾有家難歸的詩(shī)句是( C )P184 　　A.云外驚飛四散哀 B.長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái) C.豈逐春風(fēng)一一回 D.水多菰米岸莓苔 14.李煜《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)借景抒情的特點(diǎn)是( A ) 　　A.以樂(lè)景寫(xiě)哀，愈顯其哀 B.以哀景寫(xiě)樂(lè)，愈顯其樂(lè) C.以哀景寫(xiě)哀，倍增哀痛 D.以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)，倍增歡樂(lè) 15.聞一多《一句話(huà)》的創(chuàng)作年代是( C ) 　　A.1919年五四運(yùn)動(dòng)前后 B.1922年作者赴美留學(xué)前 C.1925年作者海外歸來(lái)后 D.1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后 16.徐志摩《再別康橋》節(jié)奏流暢，音節(jié)頓挫，韻律和諧，體現(xiàn)了詩(shī)歌體式的( C )P204 　　A.對(duì)稱(chēng)美 B.繪畫(huà)美 C.音樂(lè)美 D.建筑美 17.舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中，“破舊的老水車(chē)”的象征意義是( B )P211 　　A.水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生 B.歷史中國(guó)負(fù)重緩行　C.傳統(tǒng)農(nóng)具效率低下 D.舊式農(nóng)業(yè)停滯不前 18.裴多菲《我愿是一條急流》是一首( A )P215 　　A.愛(ài)情詩(shī) B.政治詩(shī) C.送別詩(shī) D.悼亡詩(shī) 19.契訶夫《苦惱》中，能夠聽(tīng)姚納訴說(shuō)煩惱的是( D )P276 　　A.軍人 B.青年 C.馬車(chē)夫 D.小母馬 20.《麥琪的禮物》的語(yǔ)言特點(diǎn)是( A )P285 　　A.詼諧幽默 B.平易素樸 C.清新優(yōu)美 D.雍容典雅 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。 21.《吃飯》的藝術(shù)特點(diǎn)有( BCD )P38 　　A.長(zhǎng)于演繹 B.善于類(lèi)比 C.旁征博引 D.妙喻聯(lián)珠 E.幽默風(fēng)趣 22.《秋夜》所寫(xiě)的動(dòng)植物中，被作者賦予了象征意味的有( ACD ) 　　A.棗樹(shù) B.蝴蝶 C.小粉紅花 D.小青蟲(chóng) E.蜜蜂 23.下列作品，屬于七言律詩(shī)的有( BD ) 　　A.屈原《湘夫人》 B.杜甫《秋興八首》(其一) C.白居易《長(zhǎng)恨歌》 D.杜牧《早雁》 E.賀鑄《鷓鴣天》 24.下列詩(shī)詞，借秋景抒情的有( ACD) 　　A.陶淵明《飲酒》(其五) B.李白《行路難》(其一)C.柳永《八聲甘州》 D.李清照《聲聲慢》E.辛棄疾《摸魚(yú)兒》 25.下列選項(xiàng)中，對(duì)《嬰寧》評(píng)述正確的有( ABCE ) 　　A.天真愛(ài)笑是嬰寧的自然天性 　　B.作者對(duì)于嬰寧的自然天性贊賞有加 　　C.迫于社會(huì)規(guī)范的約束，嬰寧“矢不復(fù)笑” 　　D.作者對(duì)嬰寧的性格轉(zhuǎn)變由衷贊賞 　　E.嬰寧性格的轉(zhuǎn)化意味著個(gè)體對(duì)社會(huì)規(guī)范的順應(yīng) 三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分) 　　26.棄甲曳兵而走 　　走：跑，這里指逃跑。 P2 　　27.原莊宗之所以得天下 　　原：推究，推本求源 P10 　　28.成敗之?dāng)?shù)，視此而已 《論毅力》 　　數(shù)：天數(shù)，含有規(guī)律的意思 P15 　　29.食以草具 　　草具：粗劣的飯菜。 P59 　　30.何興之暴也 《垓下之圍》 　　暴：驟然，突然 P66 　　31.他植者雖窺伺效慕 　　他植者：其他種樹(shù)的人。P78 　　32.侶魚(yú)蝦而友糜鹿 《前赤壁賦》 P87 　　侶魚(yú)蝦：和魚(yú)蝦做伴、交友 　　33.人少，可是把式不敢馬虎 　　把式： 這里指武術(shù)、技藝 《香市》P107 　　34.夕濟(jì)兮西澨 　　濟(jì)：渡過(guò) 《湘夫人》P159 　　35.你只管了然無(wú)聞的，方見(jiàn)的是待我重 　　了然無(wú)聞：好像什么也沒(méi)有聽(tīng)到 《寶黛吵架》 四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分) 36.閱讀《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》中的一段文字，回答問(wèn)題： 圣雄甘地就對(duì)鐵路、輪船和機(jī)器深表遺憾;在他看來(lái)整個(gè)產(chǎn)業(yè)革命都要不得。也許你永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)真的遇見(jiàn)一位抱有這種見(jiàn)解的人，因?yàn)樵谖鞣絿?guó)家里大多數(shù)人都把現(xiàn)代技術(shù)的種種好處視為當(dāng)然。但是如果你想弄確實(shí)你同意這種流行的看法乃是正確的，那么一個(gè)好辦法就是設(shè)想一下甘地為了反駁現(xiàn)代技術(shù)的種種好處而可能提出的論據(jù)，從而檢驗(yàn)一下你自己想到的證據(jù)。 A.這里提出的避免愚蠢見(jiàn)識(shí)的一個(gè)好辦法是什么? 答：要發(fā)揮“心理想象力”與“假想的論敵”辯論來(lái)檢驗(yàn)自己的見(jiàn)識(shí)的方法。 B.這里運(yùn)用了什么論證方法? 答：例證論證法。 C.指出其中表示虛擬語(yǔ)氣的詞語(yǔ)，說(shuō)明其表現(xiàn)作用。 答：運(yùn)用了“如果”“也許”、“設(shè)想一下”委婉的虛擬語(yǔ)，體現(xiàn)了作者謹(jǐn)慎的作風(fēng)與謙和的態(tài)度。 37.閱讀《前赤壁賦》中的一段文字，回答問(wèn)題： 客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴;余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 A.作者從哪些方面來(lái)描寫(xiě)簫聲? 答：1）“其聲嗚嗚然”寫(xiě)出了蕭聲的音調(diào)之哀怨嗚咽悲涼； 2）“余音裊裊，不絕如縷”寫(xiě)出了蕭聲的寫(xiě)細(xì)長(zhǎng)余音、悠遠(yuǎn)韻味； 3）“泣孤舟之嫠”寫(xiě)出了蕭聲蕩人心魂的動(dòng)人藝術(shù)照效果，使寡婦聽(tīng)了者哭泣。 B.這里用了哪幾種修辭手法? 答：比喻、擬人、對(duì)偶、夸張修辭手法 C.簫聲描寫(xiě)中注入了怎樣的情感基調(diào)?與文章的下文有何聯(lián)系? 答：這精彩的描寫(xiě)，注入了悲傷的情感基調(diào)，將作者因政治失意帶來(lái)的苦悶化為具體、生動(dòng)的意象，得到了淋漓盡致地宣泄，非常感人，又為引出下文對(duì)人生短暫生命無(wú)常的哀嘆做了很好的鋪墊，連接非常自然、緊密。 38.閱讀《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，回答問(wèn)題： 　　他用空空兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來(lái)的書(shū)畫(huà)。但是兒孫們回答他的還是同樣的字：分和賣(mài)。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個(gè)淺顯的道理：財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指示一條生活道路;“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng)，倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界;財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。 A.概括這段文字兩個(gè)層次的內(nèi)容。 答：1）寫(xiě)了爺爺創(chuàng)立家業(yè)、立了遺囑、兒孫們的敗家表現(xiàn)，作者感嘆舊家庭的衰亡； 2）寫(xiě)自己對(duì)“長(zhǎng)宜子孫”的認(rèn)識(shí)，分析衰亡怕原因。 B.作者認(rèn)為怎樣才能真正的“長(zhǎng)宜子孫”? 答：是指要給子孫一個(gè)生活技能，要給向他們指示一條生活道路，同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界，從而不使他們分和賣(mài)他的家產(chǎn)。 C.說(shuō)明其中排比句三個(gè)分句共同的語(yǔ)序特點(diǎn)。答：倒裝 39.閱讀戴望舒《雨巷》中的兩節(jié)： 　　她是有 　　丁香一樣的顏色， 　　丁香一樣的芬芳， 　　丁香一樣的憂(yōu)愁， 　　在雨中哀怨， 　　哀怨又彷徨; 　　她彷徨在這寂寥的雨巷， 　　撐著油紙傘 　　像我一樣， 　　像我一樣地 　　默默彳亍著 　　冷漠，凄清，又惆悵。 A.“默默彳亍著”的象征意義是什么?P208 答：象征等待、希望和追求。 B.從這兩節(jié)詩(shī)歌看，“她”與“丁香”有何相通之處? 答：美麗、高潔、愁怨 C.簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩節(jié)詩(shī)的意境美?！创穑壕褪乔榫敖蝗?、虛實(shí)相生、朦朧含蓄。 答：詩(shī)人創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘的象征性的抒情形象，這顯然是受古代詩(shī)詞作品的啟發(fā)。用丁香結(jié)，即丁香的花蕾，來(lái)象征人們的愁心，這是中國(guó)古代詩(shī)詞中一個(gè)傳統(tǒng)的表現(xiàn)方法。在本詩(shī)中，雨巷、油紙傘、丁香、籬墻、獨(dú)行者等，編織出雨中江南小城一隅的畫(huà)面，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化和古典詩(shī)詞意境的重現(xiàn)。整首詩(shī)的意境體現(xiàn)出情景交融、虛實(shí)相生、意在言外、韻味無(wú)窮的特點(diǎn)，而這也是中國(guó)古典詩(shī)詞意境美的傳統(tǒng)表現(xiàn)。 40.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問(wèn)題： 　　誰(shuí)也沒(méi)看起這個(gè)老人：小干巴個(gè)兒，披著件粗藍(lán)布大衫，臉上窩窩癟癟，眼陷進(jìn)去很深，嘴上幾根細(xì)黃胡，肩上扛著條小黃草辮子，有筷子那么細(xì)，而絕對(duì)不像筷子那么直順。王三勝可是看出這老家伙有功夫，腦門(mén)亮，眼睛亮——眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光。 A.這里主要運(yùn)用了何種人特描寫(xiě)方法?答：肖像描寫(xiě) B.為什么說(shuō)這段描寫(xiě)具有欲揚(yáng)先抑的特點(diǎn)? 答：先寫(xiě)孫老者干癟的身材，后再反襯他的武藝高強(qiáng)。 C.作者寫(xiě)老人“腦門(mén)亮，眼睛亮”，在情節(jié)發(fā)展上起到何種作用?答：與身材形成對(duì)照，暗示其武藝高強(qiáng)。 五、作文(30分) 41.以“感受和諧”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。 2010年1月高等教育自學(xué)考試 大學(xué)語(yǔ)文試題，課程代碼：04729 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 1.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是( D )P9 A.滿(mǎn)招損，謙得益 B.憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身 C.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺 D.盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉 2.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》既肯定大學(xué)的宗旨是“研究高深學(xué)問(wèn)”，又批評(píng)“求學(xué)為升官發(fā)財(cái)”的腐敗風(fēng)氣，這種論證方法是( C )P16 A.演繹法 B.歸納法 C.對(duì)比法 D.類(lèi)比法 3.《吃飯》的主要表現(xiàn)方法是( B )P38 A.對(duì)比 B.類(lèi)比 C.側(cè)寫(xiě) D.象征 4.《垓下之圍》中，揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界中知恥重義一面的情節(jié)是( D )P68 A.驚聞楚歌 B.悲歌“虞兮” C.對(duì)呂馬童說(shuō)“吾為若德” D.馬贈(zèng)亭長(zhǎng)，自刎烏江 5.下列文章中，“傳其事以為官戒”的是( C )P78 A.《馮諼客孟嘗君》 B.《張中丞傳后敘》 C.《種樹(shù)郭橐駝傳》 D.《馬伶?zhèn)鳌? 6.下列《前赤壁賦》的語(yǔ)句中，描寫(xiě)簫聲的是( C ) A.耳得之而為聲 B.飄飄乎如遺世獨(dú)立 C.舞幽壑之潛蛟 D.寄蜉蝣于天地 7.《先妣事略》：“入城，則緝纟盧 ，燈火熒熒，每至夜分?！边@里表現(xiàn)的母親的品德是( B )P93 A.儉樸 B.勤勞 C.待人厚道 D.嚴(yán)以教子 8.下列《馬伶?zhèn)鳌返恼Z(yǔ)句中，暗含諷刺當(dāng)朝權(quán)奸之意的是( D )P97 A.其士女之問(wèn)桃葉渡、游雨花臺(tái)者，趾相錯(cuò)也 B.新安賈合兩部為大會(huì) C.異哉!馬伶之自得師也 D.見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜也 9.《秋夜》所寫(xiě)的事物中，在象征寓意上與棗樹(shù)相近的是( C )P105 A.天空 B.小粉紅花 C.小青蟲(chóng) D.月亮 10.在巴金的筆下，“愛(ài)爾克的燈光”所象征的是( B )P114 A.舊家庭的冷落 B.希望的破滅 C.對(duì)禮教的憎惡 D.新的生活道路 11.余秋雨說(shuō)，都江堰“實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間”，這句話(huà)的意思是( A )P128 A.它永久性地灌溉了中華民族B.長(zhǎng)城還只是它的后輩C李冰在世時(shí)已考慮事業(yè)的承續(xù)D.都江堰倒成了連接兩界的驕傲 12.《螞蟻大戰(zhàn)》中場(chǎng)面描寫(xiě)的特點(diǎn)是( A )P147 A.以點(diǎn)帶面 B.由近及遠(yuǎn) C.動(dòng)靜交錯(cuò) D.由遠(yuǎn)及近 13.《蒹葭》的主要抒情方法是( D )P156 A.直抒胸臆 B.借比喻抒情 C.借典故抒情 D.借象征抒情 14.《陌上?！匪鑼?xiě)的主要人物形象是( A ) A.羅敷 B.耕者 C.使君 D.夫婿 15.《秋興八首》(其一)中，抒寫(xiě)漂泊之感的詩(shī)句是( C )P173 A.玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森 B.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰 C.叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心 D.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧 16.李煜《虞美人》的情感內(nèi)容是抒寫(xiě)( D )P187 A.行役之苦、羈旅之愁 B.失意之悲、遭貶之憤 C.時(shí)局之憂(yōu)、危機(jī)之慮 D.故國(guó)之思、亡國(guó)之痛 17.《再別康橋》中，“夕陽(yáng)中的新娘”比喻的是( B )P202 A.西天的云彩 B.河畔的金柳 C.軟泥上的青荇 D.康河的柔波 18.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中，“是‘飛天’袖間／千百年來(lái)未落到地面的花朵”的象征意義是( D )P211 A.絲綢之路的歷史記憶 B.敦煌藝術(shù)的文化遺存 C.歷史的祖國(guó)艱難地負(fù)重緩行D.祖祖輩輩的美好希望一再失落 19.《哦，香雪》的整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( B ) A.思想感情的多重性 B.全景描述中突出中心畫(huà)面 C.以看火車(chē)為聚集點(diǎn) D.借景物描寫(xiě)表現(xiàn)人物心情 20.《金鯉魚(yú)的百裥裙》中，開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到孫女要穿百裥裙的情景，這對(duì)表現(xiàn)金鯉魚(yú)悲慘命運(yùn)的作用是( A ) A.對(duì)比反襯 B.鋪墊烘托 C.側(cè)面渲染 D.象征暗示 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。 21.《我的世界觀》闡述了愛(ài)因斯坦的( BCE )P44 A.教育思想 B.人生觀念 C.政治思想 D.科學(xué)貢獻(xiàn) E.宗教感情 22.《我與地壇》一文表現(xiàn)母愛(ài)的方式有(ABC )P143 A.行動(dòng)描寫(xiě) B.心理描寫(xiě) C.側(cè)面烘托 D.多重類(lèi)比 E.象征 23.下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中，借舉止抒情的有( ABD ) A.回看血淚相和流 B.到此躊躇不能去 C.春風(fēng)桃李花開(kāi)日 D.孤燈挑盡未成眠 E.在地愿為連理枝 24.聞一多《一句話(huà)》的情感內(nèi)涵有( ABCE)P200 A.對(duì)社會(huì)黑暗的憎惡 B.對(duì)民眾革命的信心 C.對(duì)新生中國(guó)的企盼D.對(duì)西方文明的向往E.對(duì)祖國(guó)的深沉熱愛(ài) 25.下列《嬰寧》中語(yǔ)句，屬于鬼母教誨嬰寧的有( BC ) A.頗亦不鈍，但少教訓(xùn)，嬉不知愁 B.有何喜，笑輒不輟?若不笑，當(dāng)為全人 C.小學(xué)詩(shī)禮，亦好事翁姑 D.人罔不笑，但須有時(shí) E.觀其孜孜憨笑，似全無(wú)心肝者 三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分) 26.王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉 P1《寡人之于國(guó)也》 斯：這樣 27.即彼成我敗所由判也 P14 判：分開(kāi)，區(qū)別 28.宗旨既乘，趨向自異 乖：背離 29.齊放其大臣孟嘗君于諸侯 P58 放：放逐 30.不能通知二父志 P72 通知：通曉，理解 31.字而幼孩 P78 字：養(yǎng)育 32.固一世之雄也 P45 固：原來(lái)，確實(shí) 33.無(wú)一字齟齬 P92 齟齬：生疏而不流暢 34.不衫不幘 P99 不穿長(zhǎng)衫，不戴頭巾。形容衣冠不整，不修邊幅。 幘：頭巾 35.登時(shí)一口一口的，把塊絹?zhàn)油聺? 登時(shí)：立刻 四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分) 36.閱讀《吃飯》中的一段文字，回答問(wèn)題： 伊尹是中國(guó)第一個(gè)哲學(xué)家廚師，在他眼里，整個(gè)人世間好比是做菜的廚房?！秴问洗呵铩け疚镀酚浺烈灾廖墩f(shuō)湯，把最偉大的統(tǒng)治哲學(xué)講成惹人垂涎的食譜。這個(gè)觀念滲透了中國(guó)古代的政治意識(shí)，所以自從《尚書(shū)·說(shuō)命》起，做宰相總比為“和羹調(diào)鼎”，老子也說(shuō)“治國(guó)如烹小鮮”。 A.概括這段文字的大意。 答：以伊尹等為例，闡述作者“和而不同”的社會(huì)理念。 B.這里運(yùn)用了哪兩種論證方法? 答：例證法、類(lèi)比 C.這里采用了怎樣的聯(lián)想方式和修辭手法? 答：相似聯(lián)想和比喻修辭。 37.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問(wèn)題： 守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢(shì)，天下之不亡，其誰(shuí)之功也!當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見(jiàn)其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。 A.這里所說(shuō)的“淫辭”指的是哪一句？ 答： 責(zé)二公以死守 B.這段文字包含哪四重對(duì)比關(guān)系？ 答：①“守一城，捍天下”是小與大的對(duì)比，突出張巡、許遠(yuǎn)守衛(wèi)睢陽(yáng)城的歷史功績(jī)。 ②“以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師”是數(shù)量與趨勢(shì)的對(duì)比。意在突出張巡、許遠(yuǎn)及部屬的英勇頑強(qiáng)。 ③“當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也?！币浴皸壋嵌鴪D存者”和“擅強(qiáng)兵坐而觀者”來(lái)與張巡、許遠(yuǎn)的決戰(zhàn)到底的英雄氣慨和愛(ài)國(guó)精神相對(duì)比。 ④ “不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見(jiàn)其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。”是邪惡與正氣的對(duì)比，義正嚴(yán)詞，有力地駁斥了小人的謬論。 C.寫(xiě)出文中的對(duì)偶句。 答：“守一城，捍天下”、“以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師” 38. 閱讀《湘夫人》中的一節(jié)，回答問(wèn)題： 筑室兮水中，葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇， 芳椒兮成堂；桂棟兮蘭 ，辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷，擗蕙 兮既張；白玉兮為鎮(zhèn)，疏石蘭兮為芳，芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。合百草兮實(shí)庭，建芳馨兮廡門(mén)。九嶷繽兮并迎，靈之來(lái)兮如云 A.這里描寫(xiě)了什么情景? 答：湘君筑室水中以迎接湘夫人的情景 B.這里表達(dá)了抒情主人公怎樣的情感? 答：表現(xiàn)他對(duì)理想愛(ài)情生活的無(wú)比向往，滲透著湘君對(duì)所愛(ài)的人深切的思念和殷殷的愛(ài)慕之情。 C.這里運(yùn)用了什么藝術(shù)手法? 答：鋪陳手法 39.閱讀李清照《聲聲慢》，回答問(wèn)題： 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘!守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得! A.開(kāi)頭十四個(gè)疊字分別寫(xiě)了什么? 行為、環(huán)境、心情 答：“尋尋覓覓”，寫(xiě)行為，統(tǒng)領(lǐng)作者喝酒、望雁、看菊、聽(tīng)雨等行動(dòng)； “冷冷清清”，寫(xiě)環(huán)境，統(tǒng)領(lǐng)氣候、晚風(fēng)、過(guò)雁、黃花、梧桐等景物； “凄凄慘慘戚戚”，寫(xiě)心情，統(tǒng)領(lǐng)秋愁、家破人亡之思。 B.“雁過(guò)”引發(fā)出怎樣的思緒? 答：引發(fā)對(duì)故土家園和往昔夫妻伉儷生活的追懷，表現(xiàn)詞人家破人亡所造成的痛苦心情； C.詞中運(yùn)用了哪些宋人口語(yǔ)? 答：“將息”、“怎生”、“次弟”、“了得”。 40.閱讀《金鯉魚(yú)的百裥裙》中的一段文字，回答問(wèn)題： 到了大喜的日子，果然沒(méi)有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)。不穿大紅百裥裙，固然沒(méi)有身份的區(qū)別了，但是，穿了呢?不就有區(qū)別了嗎?她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別呀!……她多少年就夢(mèng)想著，有一天穿上一條繡著滿(mǎn)是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動(dòng)著。 窸窸窣窣的聲音，是從熨得平整堅(jiān)實(shí)的裙裥子里發(fā)出來(lái)的。那個(gè)聲音，曾令她羨妒，令她渴望，令她傷心。 A.“大喜的日子，果然沒(méi)有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)”的真正原因是什么? 答：真正原因是封建等級(jí)觀念在當(dāng)時(shí)社會(huì)，在家庭中根深蒂固，占據(jù)著統(tǒng)治地位，家中還是許太太說(shuō)了算，許太太壓制金鯉魚(yú)，不讓她實(shí)現(xiàn)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”而取得“太太”的地位。 B.金鯉魚(yú)夢(mèng)想穿“大紅百裥裙”的動(dòng)機(jī)是什么? 答：動(dòng)機(jī)是想爭(zhēng)名分，取得許家主人、太太的身份、地位，受到眾人的尊重，改變自己低下的地位。 C.結(jié)尾三句運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用? 答：排比，表現(xiàn)了金鯉魚(yú)對(duì)百裥裙所體現(xiàn)的身份意識(shí)和等級(jí)觀念的向往和傷心失望，揭示她所受到的身份意識(shí)和等級(jí)觀念的心靈創(chuàng)傷。 5、 作文題(30分) 41.以《我們的家園》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。 2009年10月自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 1.貫穿《寡人之于國(guó)也》始終的論題是( A )P3 　　A.民何以才能夠加多 B.小恩小惠不是王道 C.實(shí)行王道的根本措施 D.實(shí)行王道的正確態(tài)度 2.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》中，提倡“砥礪德行”所針對(duì)的不良校風(fēng)是( C )P17 　　A.求學(xué)為升官發(fā)財(cái) B.讀書(shū)為混取文憑 C.不正當(dāng)娛樂(lè)泛濫 D.不敬愛(ài)師長(zhǎng)學(xué)友 3.《咬文嚼字》中，運(yùn)用“推敲”這個(gè)典故，是為了說(shuō)明( B )P29 　A.文字的運(yùn)用不可粗枝大葉 B.斟酌文字是調(diào)整思想感情C.文學(xué)的文字注重聯(lián)想意義 D.文字運(yùn)用必須有創(chuàng)造精神 4.《馮諼客孟嘗君》中，“孟嘗君就國(guó)于薛’’意味著( A ) 　　A.失去齊王信任，罷官歸去 B.衣錦榮歸故里，光宗耀祖C.得到百姓擁護(hù)，奉迎返鄉(xiāng) D.領(lǐng)受齊王派遣，出使薛國(guó) 5.下列作品中，主要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)手法刻畫(huà)人物性格的是( D )P93 　　A.《張中丞傳后敘》 B.《種樹(shù)郭橐駝傳》 C.《馬伶?zhèn)鳌?D.《先妣事略》 6.《前赤壁賦》中引起“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的是( C ) 　A.“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章” B.“飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌”　C.“有吹洞簫者，倚歌而和” D.曹孟德“橫槊賦詩(shī)” 7.在《香市》的情景描寫(xiě)中，反襯重興香市結(jié)果很冷落的是( D )P109 　　A.單調(diào)的鑼鼓聲 B.依然如昔的一泓清水　C.坍塌的戲臺(tái) D.“南洋武術(shù)班”的表演 8.《愛(ài)爾克的燈光》所寫(xiě)的“燈光”中，象征著作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求的是( D ) 　　A.“于是大門(mén)內(nèi)亮起了燈光”轉(zhuǎn) B.“哈立希島上的燈光” C.“在窗前發(fā)亮的燈，……燈光在呼喚我” D.“我仿佛又看見(jiàn)了一線(xiàn)光，一個(gè)亮，這還是我常?？匆?jiàn)的燈光” 9.《我與地壇》：“當(dāng)我不在家里的那些漫長(zhǎng)的時(shí)間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求?！边@里使用的人物描寫(xiě)方法是( C )P143 　　A.肖像描寫(xiě) B.行為描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.細(xì)節(jié)描寫(xiě) 10.被王國(guó)維評(píng)為“最得風(fēng)人深致”的詩(shī)歌是( A )P157 　　A.《蒹葭》 B.《湘夫人》 C.《陌上?！?D.《秋興八首》(其一) 11.《飲酒》(其五)中，包含“大隱隱于市’’意味的詩(shī)句是( A ) 　　A.心遠(yuǎn)地自偏 B.悠然見(jiàn)南山 C.飛鳥(niǎo)相與還 D.欲辯已忘言 12.《行路難》中，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”兩句的象征意義是( A )P170 　　A.仕途受阻 B.前程絕望　C.行役之苦 D.歲月蹉跎 l3.下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中，借比喻抒情的是( C ) 　　A.攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏邐迤開(kāi) B.云鬢半偏新睡覺(jué)，花冠不整下堂來(lái) 　　C.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨 D.含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫 14.下列詩(shī)篇中，屬于七言律詩(shī)的是( C ) 　　A.《行路難》(其一) B.《長(zhǎng)恨歌》 C.《早雁》 D.《虞美人》(春花秋月何時(shí)了) 15.《聲聲慢》(尋尋覓覓)中，最后導(dǎo)發(fā)“怎一個(gè)愁字了得”呼告的景物是( D )P194 　　A.晚來(lái)風(fēng)急 B.舊時(shí)相識(shí) C.黃花堆積 D.梧桐細(xì)雨 16.《一句話(huà)》中，“青天霹靂”的隱喻意義是( C ) A.蘊(yùn)藏著巨大革命力量的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒 C.民眾革命運(yùn)動(dòng)的聲威和力量 D.詩(shī)人對(duì)民眾革命的堅(jiān)定信心 17.《再別康橋》中，隱喻美好理想的是( D )P204 　　A.西天的云彩 B.河畔的金柳 C.康河的柔波 D.彩虹似的夢(mèng) 18.《雨巷》中，“獨(dú)自彷徨”的象征意義是( B )P208 　　A.孤獨(dú)當(dāng)中的苦悶 B.迷茫之中的尋求 C.訪(fǎng)人不遇的悵惘 D.周?chē)h(huán)境的冷寂 19.“寶玉見(jiàn)了這般，又自己后悔：‘方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他?！?”這段文字所運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法是( D ) 　　A.行為描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.細(xì)節(jié)描寫(xiě) D.心理描寫(xiě) 20.《苦惱》中，車(chē)夫姚納的主要苦惱是( C ) 　　A.天黑雪大無(wú)人乘車(chē) B.兒子死了無(wú)依無(wú)靠 C.訴說(shuō)苦惱無(wú)人肯聽(tīng) D.收入微薄生活艱難 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。 21.下列文章，采用寓言形式的有( AE ) 　　A.《秋水》 B.《吃飯》 C.《螞蟻大戰(zhàn)》 D.《嬰寧》 E.《種樹(shù)郭橐駝傳》 22.《秋夜》一文的寫(xiě)作特點(diǎn)有( AC ) A.隱喻象征，意在言外B.擬人擬物，生動(dòng)傳神 C.語(yǔ)言冷峻，意境幽深D.借助對(duì)比，突出主題 E.感情復(fù)雜，褒貶分明 23.《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所包蘊(yùn)的情感內(nèi)容有(ABDE ) 　　A.對(duì)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤 B.對(duì)妥協(xié)政策的怨刺 C.對(duì)羈旅行役的愁苦D.對(duì)國(guó)勢(shì)危殆的憂(yōu)慮 E.對(duì)權(quán)奸當(dāng)?shù)赖呐? 24.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中，象征貧窮落后沉重負(fù)載的意象有(ACD ) 　　A.熏黑的礦燈 B.古蓮的胚芽 C.干癟的稻穗 D.失修的路基 E.掛淚的笑渦 25.下列作品中，具有悲劇色彩的有( DE ) 　　A.《嬰寧》 B.《斷魂槍》 C.《哦，香雪》 D.《苦惱》 E.《金鯉魚(yú)的百裥裙》 三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分) 　　26.直不百步耳，是亦走也 P2 　　直：僅，只 　　27.號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn) P7 　　號(hào)：稱(chēng) 　　28.何其衰也 P11 　　何其：多么 　　29.即彼成我敗所由判也 P14 　　判：分開(kāi)，區(qū)別 　　30.項(xiàng)王軍壁垓下 P65 　　壁：在……扎營(yíng) 　　31.賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)之聲威功績(jī)出己上 P73 　　出己上：超過(guò)自己 　　32.雖驅(qū)世以笑我 　　驅(qū)世：世上所有人 　　33.知不可乎驟得 P87 　　驟：迅速，輕易 34.峨冠盛筵 P99 　　峨冠：高帽，指士大夫 　　35.譬如在園中最為落寞的時(shí)間 P142 落寞：寂寞 四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分) 36.閱讀《秋水》中的一段文字，回答問(wèn)題： 　　五帝之所連，三王之所爭(zhēng)，仁人之所憂(yōu)，任士之所勞，盡此矣。伯夷辭之以為名，仲尼語(yǔ)之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎? A.莊子嘲諷伯夷、仲尼“自多”所依據(jù)的理念是什么? 答：宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限。 B.這里運(yùn)用了哪兩種論證方法? 答：運(yùn)用了例證、類(lèi)比論證方法。 C.這里采用了哪些修辭手法? 答：采用了排比、對(duì)偶、反詰修辭手法。 37.閱讀《垓下之圍》中的一段文字，回答問(wèn)題： 　　項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從;駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝;騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下。左右皆泣，莫能仰視。 　　A.寫(xiě)出這段文字中引出的兩個(gè)成語(yǔ)。答：霸王別姬、四面楚歌 　　B.項(xiàng)羽的詩(shī)表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)? 答：多情而又無(wú)可奈何。 C.文中運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)方法?答：語(yǔ)言描寫(xiě)、行為描寫(xiě) 38.閱讀《哭小弟》中的一段文字，回答問(wèn)題： 　　小弟白面長(zhǎng)身，美豐儀;喜文藝，嫻詩(shī)詞;且工書(shū)法篆刻。父親在挽聯(lián)中說(shuō)他是“全才罕遇”，實(shí)非夸張。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的;可就這一輩子，也沒(méi)有得以充分地發(fā)揮和施展。他病危彌留的時(shí)間很長(zhǎng)，他那顆丹心，那顆讓祖國(guó)飛起來(lái)的丹心，頑強(qiáng)地跳動(dòng)，不肯停息。他不甘心! 　　這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵! A.舉例說(shuō)明文中的正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)。 答：正面描寫(xiě)：“小弟白面長(zhǎng)身，美豐儀;喜文藝，嫻詩(shī)詞;且工書(shū)法篆刻?！? 側(cè)面描寫(xiě)：“父親在挽聯(lián)中說(shuō)他是“全才罕遇”，實(shí)非夸張。” B.這段文字的寫(xiě)作特點(diǎn)是什么? 答：融描寫(xiě)、議論、抒情于一體 C.聯(lián)系全文，“這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵’’一句有何深意? 答：由“哭”小弟變?yōu)椤翱抟淮R(shí)分子”深化主題。作者通過(guò)小弟寫(xiě)出像小弟這樣“遲開(kāi)而早謝”的一代知識(shí)分子，熱烈贊美他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，又表達(dá)出對(duì)他們?cè)缡诺纳畛帘瘋⑾Ｍ裥〉芤粯拥闹R(shí)分子的命運(yùn)有所改變。 39.閱讀《湘夫人》中的一段，回答問(wèn)題： 　　帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。 　　嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。 A.前兩句為全詩(shī)設(shè)定了怎樣的情景? 答：期約不遇，充滿(mǎn)憂(yōu)傷。 B.這一情景與《蒹葭》中的什么情景相近? 答：在水一方，可望難即。 C.這里運(yùn)用了怎樣的情景交融方式? 答：融情入景 40.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問(wèn)題： 　　誰(shuí)不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?可是，現(xiàn)在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門(mén)關(guān)好，熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。這條槍與這套槍?zhuān)甑墓し?，在西北一帶，給他創(chuàng)出來(lái)：“神槍沙子龍”五個(gè)字，沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)敵手?，F(xiàn)在，這條槍與這套槍不會(huì)再替他增光顯勝了;只是摸摸這涼，滑，硬而發(fā)顫的桿子，使他心中少難過(guò)一些而已。只有在夜間獨(dú)自拿起槍來(lái)，才能相信自己還是“神槍沙”。在白天，他不大談武藝與往事;他的世界已被狂風(fēng)吹了走。 A.舉例說(shuō)明這段文字中對(duì)沙子龍的描寫(xiě)所運(yùn)用的三種人物描寫(xiě)方法。 答：肖像：“兩眼明得像霜夜的大星” 行為：“鏢局改了客棧”、“只是摸摸這涼，滑，硬而發(fā)顫的桿子” 心理描寫(xiě)：“他心中少難過(guò)一些而已” 對(duì)比：“短瘦”、“他身上放了肉”，“鏢局改了客?！? B.沙子龍“鏢局改了客?！狈从沉嗽鯓拥纳鐣?huì)背景? 答：時(shí)代變化，在西方堅(jiān)船利炮前，以刀槍棍棒為代表的國(guó)術(shù)無(wú)用了，不得不謀求改變。 C.沙子龍夜間練槍表現(xiàn)出他怎樣的性格特征? 答：表現(xiàn)出武藝高強(qiáng)、個(gè)性孤傲的沙子龍仍沉湎于對(duì)往昔的拳師生活和舊日的聲名、武藝的留戀，珍愛(ài)在面前無(wú)用的斷魂槍。表現(xiàn)出他作為先覺(jué)者的無(wú)奈與悲涼，表現(xiàn)出他的內(nèi)心的復(fù)雜壓抑與深藏不露。 　　五、作文題(30分) 41. 以“我的財(cái)富”為題，寫(xiě)一篇少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。 2009年4月高等教育自學(xué)考試 大學(xué)語(yǔ)文試題，課程代碼：04729 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 1.先秦諸子中，提出“民貴君輕”思想的是（　B　）P1 A.孔子 B.孟子 C.老子 D.莊子 2.《咬文嚼字》中用月輪的“暈外霞光”來(lái)說(shuō)明文字的聯(lián)想意義，這種論證方法是（　D?。㏄55 A.演繹法 B.例證法 C.對(duì)比法 D.類(lèi)比法 3.從《我的世界觀》一文來(lái)看，愛(ài)因斯坦的“宗教感情”指的是（　C?。㏄44 A.對(duì)占用了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受 B.承認(rèn)有一個(gè)能夠賞罰一切的上帝存在 C.對(duì)最深?yuàn)W理性和最燦爛美的執(zhí)著追求 D.相信肉體死亡之后靈魂還會(huì)繼續(xù)活著 4.《垓下之圍》中，表現(xiàn)項(xiàng)羽“身死東城，尚不覺(jué)悟，而不自責(zé)”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是（　B?。㏄67 A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌 B.“天之亡我”的三次呼告 C.嗔目叱退漢將赤泉侯 D.將寶馬贈(zèng)給烏江亭長(zhǎng) 5.《張中丞傳后敘》行文最顯著的特色是緊密結(jié)合了（　A?。㏄75 A.議論與敘事 B.議論與抒情 C.抒情與描寫(xiě) D.敘事與抒情 6.《種樹(shù)郭橐駝傳》中闡述種樹(shù)的原理和方法時(shí)采用的主要表現(xiàn)方法是（　C?。㏄80 A.象征 B.類(lèi)比 C.對(duì)比 D.鋪墊 7.下列《先妣事略》刻畫(huà)母親形象的語(yǔ)句中，屬于側(cè)面描寫(xiě)的是（ B　）P91 A.孺人不憂(yōu)米鹽，乃勞苦若不謀夕 B.室靡棄物，家無(wú)閑人 C.手中紉綴不輟 D.遇童奴有恩 8.《愛(ài)爾克的燈光》中，引發(fā)作者對(duì)人生道路進(jìn)行思索的是（　A?。㏄113 A.故居照壁上“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字 B.愛(ài)爾克的燈光 C.姐姐的死訊 D.田野里的一線(xiàn)光、一個(gè)亮 9.下列作品中，屬于散文詩(shī)的是（　A?。㏄104 A.《秋夜》 B.《我與地壇》 C.《哭小弟》 D.《都江堰》 10.《紀(jì)念傅雷》深情地贊頌了傅雷的（　D?。㏄119 A.精于翻譯 B.工于鑒賞 C.教子成功 D.性格剛直 11.《陌上?！返那楣?jié)和語(yǔ)言都體現(xiàn)出（　A?。㏄165 A.喜劇色彩 B.悲劇色彩 C.正劇色彩 D.鬧劇色彩 12.《行路難》中，借舉止抒情的詩(shī)句是（B　?。㏄170 A.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山 B.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然 C.閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 13.下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中，屬于移情于景的是（　A?。㏄219 A.行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲 B.春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí) C.西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿(mǎn)階紅不掃 D.遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天 14.下列詩(shī)篇中，托物言志，表達(dá)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民心情的詠物之作是（　D?。㏄184 A.《蒹葭》 B.《陌上?！? C.《秋興八首》(其一