1928_基于單片機的溫度檢測控制
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黃河科技學院畢業(yè)設計（論文）開題報告表課題名稱 基于單片機的溫度檢測控制課題來源 教師擬訂 課題類型 AX 指導教師 牛月蘭學生姓名 馬楚 專 業(yè) 機械設計制造及其自動化 學 號 080105503一、 調研資料的準備1、通過圖書館、互聯(lián)網搜集若干單片機溫度檢測控制系統(tǒng)電路圖，初步了解單片機控制系統(tǒng)；2、查閱并參閱 《MCS-51 單片機原理、接口及應用》 、 《單片機課程設計指導書》等書籍；3、在參閱大量的資料、網絡資源和參觀實習的基礎上進行知識整合，具備了單片機控制系統(tǒng)的創(chuàng)新設計。二、設計的目的和要求1、了解單片機的基本結構、工作原理、發(fā)展的動態(tài)；2、綜合所學的基礎知識和專業(yè)技能，設計出單片機的溫度檢測控制系統(tǒng)；3、所設計的產品性價比高、工作可靠、檢修方便并符合實際生產。三、設計的思路與預期成果1、通過實物的參觀、資料的搜集和信息的整合，進行溫度檢測控制系統(tǒng)的創(chuàng)新設計；2、培養(yǎng)獨立設計能力和創(chuàng)新思維能力，提高知識的靈活運用能力；3、完成文獻綜述、文獻翻譯、設計說明書一份，設計單片機控制系統(tǒng)電路原理圖及系統(tǒng)方框圖；4、通過本次設計和大學所學知識的綜合運用，進一步加深對單片機控制系統(tǒng)設計的運用，并且所設計的裝置具有一定的使用價值。四、任務完成的階段內容及時間安排1、 1 — 2 周：考察調研，實習參觀，搜集資料，完成開題報告；2、 3 — 4 周：完成文獻翻譯、文獻綜述及初步擬定總體方案設計；3、 5 — 9 周：完成設計說明書初稿，基本完成課題設計、計算機繪圖與仿真等工作； 課題來源：（1）教師擬訂；（2）學生建議；（3）企業(yè)和社會征集；（4）科研單位提供課題類型：（1）A—工程設計（藝術設計） ；B—技術開發(fā)；C—軟件工程；D—理論研究；E—調研報告 （2）X—真實課題；Y—模擬課題；Z—虛擬課題要求（1） 、 （2）均要填，如 AY、BX 等4、 10—11 周：完成設計說明書、設計圖紙，整理完成所有設計文件；5、 第 12 周：做好答辯前的所有準備工作。五、完成設計所具備的條件因素1、大學四年學習的知識為畢業(yè)設計提供了理論基礎；2、四年學習過程中的課程設計、生產實習為此次畢業(yè)設計提供了實踐基礎；3、學校較好的硬件設施，圖書資源以及高度發(fā)達的校園網絡為資料的查詢提供了便利；4、良好的設計環(huán)境，指導老師的精心指導，同學們無私的幫助是完成本次設計的重要條件。指導教師簽名： 日期：
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編號：157265
類型：共享資源
大?。?span id="9ngn5ef" class="font-tahoma">2.19MB
格式：RAR
上傳時間：2017-10-27
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基于
單片機
溫度
檢測
控制
節(jié)制
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