三年級(jí)上冊(cè)品德公共設(shè)施作用大泰山版ppt課件

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分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。,公共設(shè)施作用大,1,猜謎語(yǔ),小小木房在路旁， 兩邊開(kāi)著活動(dòng)窗， 要想街道變干凈， 果皮紙屑往里裝。,2,社會(huì)生活離不開(kāi)公用設(shè)施,公共設(shè)施：由政府或其他社會(huì)組織提供的，屬于社會(huì)公眾享用或使用的公共建筑或設(shè)備。,3,說(shuō)說(shuō)你身邊有哪些公共設(shè)施？ 它們都被安放在哪里？ 它們的用途是什么？,4,找“朋友”,公共設(shè)施就在你的身邊， 趕快去找一找吧。,5,身邊的公用設(shè)施,6,7,我們天天在這里鍛煉身體,社區(qū)的分裝垃圾桶，不僅讓我們生活得環(huán)境更加干凈，還讓大家學(xué)會(huì)環(huán)保。,8,公共設(shè)施給人們生活帶來(lái)了便捷。,9,,課間你常用的公用設(shè)施有哪些？ 你希望身邊還增加哪些公用設(shè)施？,發(fā)揮想象，大膽說(shuō)出來(lái),討論,10,隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，公共設(shè)施的也會(huì)變得越來(lái)越方便，越來(lái)越先進(jìn)。,11,12,統(tǒng)計(jì)一下我們學(xué)習(xí)的公共設(shè)施？ 有被破壞的公共設(shè)施嗎？ 我們應(yīng)該怎么辦？,課堂延伸,13,我的作業(yè),1、畫一張社區(qū)平面圖，并在圖上標(biāo)出各種公共設(shè)施名稱和具體位置。 2、統(tǒng)計(jì)一下你們學(xué)校的公用設(shè)施。,14,,謝謝欣賞,15,