《北大是我美麗羞澀的夢》教案3(粵教版必修1)
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教學(xué)無憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)! 《北大是我美麗羞澀的夢》教學(xué)參考 1.課文解讀 ????⑴作者簡介 ????王海桐,1983年9月26日生,2001年在四川成都石室中學(xué)高中畢業(yè),是當年四川省理科高考狀元,以713分考取了北京大學(xué)金融系。高中時期最愛看的書是《金鎖記》、《灌籃高手》、《蔡志忠漫畫》等。 ????⑵基本解讀 ????“夢”是年輕人的理想、年輕人的追求。上北大,讀金融是王海桐的心愿。雖然她一直都成績優(yōu)異,但在2001年參加高考的時候,她都一直不大自信,北大是隱藏在她內(nèi)心深處的一個美麗而羞澀的夢。高考過后,她怕自己和家人失望,一直都不敢看報紙刊登的試題,也不敢去核對分數(shù),所以在她“寢食難安只渴求一張北大金融系錄取通知書”,突然聽到自己是四川理科狀元的時候,竟是“不敢相信的木然”,本文真實地記載了一個高中生面對成功,面對實現(xiàn)自己理想時的內(nèi)心感受。由于真實,由于作者的年齡、生活的背景與現(xiàn)在的學(xué)生十分接近,本文有可能觸發(fā)學(xué)生的各種感受和引發(fā)出各種思考。學(xué)習(xí)時,不宜用文章分析法的形式進行,建議從課文中選取某些問題作研究學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的重點也可以設(shè)計為讓學(xué)生如作者一樣,在日常的生活中,在日常的學(xué)習(xí)中通過反思了解自己和了解外部世界,從而把握自己所處的環(huán)境。在學(xué)習(xí)的活動中要讓學(xué)生注意,不論引發(fā)的反思與思考的原因是什么,在反思的過程中都要有一個標準,以此來衡量我們的行為表現(xiàn)。這些用來比較的標準,可以是別人的,或者是自己過去的表現(xiàn)。所有比較推論的結(jié)果都可能會使學(xué)生產(chǎn)生各種情緒的反應(yīng),比如自豪感、罪惡感、滿足感、或者憤怒,這都是取決于學(xué)生是如何進行歸因的,因此教師要留意這些反映,做好及時而適當?shù)恼{(diào)適輔導(dǎo)。 可以引發(fā)學(xué)生認識自己、把握自己,以引起討論的參考點有: ①課文后面的【思考·探索】。 ②我不是一張平鋪的考卷,我是立體的,有血有肉的。 ③我是一個有故事的人。我愿意寫我的困惑與思考…… ④“海桐”的名字寄托了作者家人的希望,作者對它也有另一番的解釋。你從自己的名字中看到了什么?感受到了什么? ⑤我們常常在別人的暗示與判定下肯定自我的價值??煽傆行r刻,別人的期許我們難以達到,別人的判定讓我們灰心喪氣。 ⑥我常常被鎖在屋里傾注于風琴、字與連環(huán)畫。因為有著苛刻嚴厲的父母,我有了很多別樣的記憶:我用幼稚的童音背李煜的詞《虞美人》,然后小心翼翼地等叔叔阿姨的掌聲;在逃風琴課后,我被罰跪在小凳上一整個下午,并被剝奪了晚飯,在被風琴老師批評練習(xí)不認真后,媽媽一邊打我手心,一邊一字一頓地說:“要做什么事就一定要做好,否則就別做。”在小學(xué)第一次考試得了99分后,因怕被父親責備,我躲在門外小道上哭,不敢回家…… ⑦你選擇了魚肉的美味,也就選擇了魚刺的糾纏…… ⑧我只想表達純粹的自我感受而不在乎別人的評論。即使筆觸稚嫩又如何呢?我16歲,稚嫩是我的權(quán)利,也是我的生命特質(zhì)。 ⑨我到底害怕什么呢?是害怕自己的表現(xiàn)不能達到別人的要求,還是自己不能達到自己的要求? ⑩他們都在那里,一遍遍溫柔而堅定地對我說:“你能行,你能行?!边@些呵護是我所有信心的來源。 2.習(xí)題解說 ⑴第一題命題意圖和參考答案?? 本題主要是從引導(dǎo)學(xué)生多元讀解、個性化讀解方面進行設(shè)計,三個小題都是希望讓學(xué)生憑借自己的經(jīng)驗積累和知識結(jié)構(gòu)進行閱讀,對文本意義再一次建構(gòu),在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,對文本作出自己特有的分析和判斷。在交流、討論、對話的過程中,必然會形成對課文不同的角度和層面進行理解,而這樣的理解往往會對課文的整體性透視具有不同層次的合理性。 嚴格說,三個小題都沒有唯一的標準答案,但不等于學(xué)生就可以天馬行空地任意發(fā)揮。閱讀的理解必須落實到課文的語言層面,如回答“如果我引人注目,那個731分決不會是唯一的理由。”這句話透露了什么感情信息,必須與后文的內(nèi)容聯(lián)系回答,“你覺得作者在成長的歲月里,有過遺憾嗎?”也必須根據(jù)課文回答,不能脫離課文架空分析。高考是社會的敏感話題,也是高中生必將面臨的人生選擇,高考基本是人人都參加的考試,但“狀元”只有一個,如何正確對待考試,這不但是學(xué)生,同時也是教育工作者值得思考的問題,“你對‘高考狀元’這一現(xiàn)象有什么看法?”就是希望廣大的師生能對此作出客觀的分析和正確的判斷。 第二題命題意圖和參考答案 認識自我、發(fā)展自我的方式是多種的,學(xué)生的“日記”是其中的一種,在日記中學(xué)生可以比較客觀地對待自己,賞識自己,批評自己。如果學(xué)生愿意,教師可以收集起學(xué)生的各種“夢想”,與學(xué)生一起交流。 ????3.相關(guān)資料 ??? 1.點評王海桐 對于狀元,人們看到的是籠罩在他們頭上的光環(huán),想知道的是他們成功的經(jīng)驗。但是很少有人想知道他們十幾年含辛茹苦的\'故事\',更別說那些時時纏繞他們的難以擺脫的困惑和思考了。 海桐可以說是一個成功的女孩,但在成功的路上,她又有多少痛苦,多少掙扎,恐怕連她自己都說不清。事實告訴人們,成功是在痛苦中孕育,在掙扎中降生的。回首往事,我們會深深地理解,成功是什么?成功不是目標的終極,而是在追求成功的過程之中。成功正是在過程中體會,在掙扎中品味。 然而為人師者,為人母者,每一句話,每一個眼神,幾乎每一個無意識的體態(tài),都會在他們幼小的心靈中播下種子。\'這孩子腦子還行,就是手笨\',這句漫不經(jīng)心的話,\'可我牢牢記住并相信了\'。一句無意識的話讓一個孩子傻傻地記住了那么多年,自卑了那么多年,可見教育無小事。教育者的每一句話都要讓受教育者在他的意識中獲得激勵,給他能量。然而我們有多少教育者又注意了這些小事呢? 習(xí)慣是一種力量,海桐有很多好習(xí)慣。其實,習(xí)慣就是一種素質(zhì)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的思維習(xí)慣,不斷調(diào)整自己的習(xí)慣,經(jīng)常鼓勵自己的習(xí)慣,\'吾日三省吾身\'的習(xí)慣……都是一個人成功的必備素質(zhì)。好的習(xí)慣會帶來成功,而失敗也常常是許多不好的,或不科學(xué)的,以至于壞的習(xí)慣造成的。習(xí)慣是什么?習(xí)慣是一種心態(tài),一種心理定勢,一種潛意識中的存在。當一個人形成良好的心理定勢時,我們就可以說他在心理上成熟了。而心理一旦成熟了,人就成功了。良好的習(xí)慣需要教育與培養(yǎng)。為人師者,為人父母者要在怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣上多下功夫,少問他們的\'分數(shù)\'。有了良好的習(xí)慣就會有好的成績,沒有良好習(xí)慣,一時的\'高分\'也是不會持久的。\'在小學(xué)第一次考試得了99分,因怕父親責備,就躲在門外小道上哭,不敢回家\',\'在逃風琴課后,我被罰跪在小凳上一整個下午,并被剝奪了晚飯\',我們分明看到了一個受到傷害的小姑娘可憐的身影,難道我們除此就沒有其他方法讓他們養(yǎng)成\'好習(xí)慣\'嗎?\'因為他們極相信我,我才學(xué)著相信自己\'。海桐的成功在很大程度上是因為她\'相信自己\',而相信自己是因為\'他們相信我\',這些該給我們多少刻骨銘心的啟示啊!(高級教師李磊) ? 2.做自己人生的信天翁 ? ????肖喆,2002年湖南高考理科狀元,清華新生。每年各省都有狀元,可是這個狀元曾是逃兵,一年前,他還在北京大學(xué)信息工程學(xué)院讀二年級。卷起行李,離開美麗的燕園,不是每個人都有這種勇氣。年僅21歲的肖喆?,看上去不是那種血氣方剛、容易沖動的青年。盡管他的特立獨行遭來不少非議,可他淡淡的微笑,讓你明白:他放棄,他選擇,只為了做最真最棒的自己。人生該怎樣走,青春該涂抹怎樣的色彩,他自有最冷靜的規(guī)劃。 ? 不拿金牌,我也能上北大 ???? 肖喆出生于普通的雙職工家庭,父親肖石云是湖南省華容縣針織廠的工人,母親丁小玲是縣人民醫(yī)院的護士。不過,肖喆不普通,學(xué)習(xí)上很有天分,幾乎每次都高居榜首。他的老師曾自豪地說:“學(xué)??荚囁5谝?,縣里考試他全縣第一,市里考試他照樣全市第一?!? ????肖喆卻不愛聽大家說他是天才,才12歲,已經(jīng)開始懂得拒絕虛名。他以第一名考入省重點華容縣一中,又以絕對優(yōu)勢一直遙遙領(lǐng)先,卻肯定地宣布:“我的好成績是勤奮得來的!”貝多芬也說天才是1份天分加99滴汗水呢。的確,肖喆從不缺課,從不遲到早退,筆記做得比誰都仔細、都詳盡,默默地撲在書本里。課上老師提出的棘手問題,課下同學(xué)百思不得其解的難題,問到肖喆,他似乎不假思索就能提出解決方法,但游刃有余的背后,是無數(shù)個奮戰(zhàn)到深夜的刻苦,和心無旁騖的熱愛。 ????1996年,享有盛譽的湖南師大附中到全省各地選拔人才,學(xué)校推薦了肖喆赴考。強手如云,肖喆硬是殺出血路,考進最優(yōu)異的實驗班。1997年3月,全省高二年級競賽開始,學(xué)校里氣氛劍拔弩張。當時校方也選派了優(yōu)秀的高一學(xué)生參考,包括肖喆,僅僅作為練兵,對他們得獎并不抱希望。那次肖喆初露鋒芒,拿了湖南省的生物競賽二等獎。他在學(xué)校再次成為“名人”,是源于他16歲那年的驚人之舉。肖喆只用一年,就學(xué)完了高中的全部課程,學(xué)校也安排老師專門給他輔導(dǎo),目標是第二年的國際生物競賽。肖喆卻不愿意,決定離開師大附中退學(xué),回華容一中!老師百勸不得結(jié)果,得知消息的肖石云也連夜從華容趕到長沙。當晚,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生物輔導(dǎo)老師以及肖喆爸爸聚在一起,將個子瘦弱神情倔強的肖喆圍在中間,苦口婆心好言相勸。大家說累了,肖喆硬邦邦地來一句:“我不喜歡這樣的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,為了得競賽金牌而犧牲一切?!崩蠋熂绷?。肖喆反問:“得金牌有什么用?” “可以保送北大啊?!薄吧媳贝缶褪堑媒鹋频淖罱K目的?那就沒必要浪費時間了,我不拿金牌也可以上北大。”大家面面相覷。第二天,肖喆坐上開往華容的公車,在全校一片嘩然中,走得干凈利落。就在那年,他在華容一中拿了全省高一生物競賽的一等獎。 ? 不走,我不是孬種! ???? 1999年8月,肖喆如愿收到了北京大學(xué)的錄取通知書。拆開來,一貫堅強的肖喆卻蒙了,哭了。肖媽媽有些難受,手足無措地安慰著兒子。是她瞞著肖喆去教育局改了他的志愿,事先并沒有和他商量。肖喆那年考了659分,可以任意選擇大學(xué)和專業(yè)。肖媽媽聽說電子計算機是最有前途的專業(yè),于是把兒子填報的北大生命科學(xué)院改成了北大無線電電子學(xué)系。 ????知道原委的肖喆丟了通知書,一臉鄭重地說要復(fù)讀,臨近北大開學(xué)的前幾天,他仍然不改初衷。家里的人都慌了,姑姑、舅舅所有能夠發(fā)動的親戚都來做他的工作,肖媽媽甚至哭著央求他。肖喆終于被軟化了,準備北上。? ????那年的北大依然美麗,柳枝輕曳,水波粼粼,未名湖邊都是年輕而興奮的面孔,只有肖喆無心欣賞,只想著一件事情:要轉(zhuǎn)系到生命科學(xué)院。肖喆的低調(diào)引起了系里老師的注意,老師得知他的心愿,笑著安慰他,北大的電子系全國聞名,你學(xué)的專業(yè)除了清華大學(xué)之外沒有學(xué)??杀龋】晌乙x最好的!在北大我就要讀最出色最有名的生命科學(xué)系! 肖喆初中畢業(yè)時,曾參加全國青少年生命科學(xué)夏令營,還見過北大著名生物學(xué)教授潘文石老師,當時潘老師送給他一本自己的書——《秦嶺:大熊貓的自然庇護所》,扉頁還寫有一段意味深長的話:“如果哪一個物種的最后一個個體停止了呼吸,就意味著地球又有一段燦爛而不可再現(xiàn)的歷史將悄然逝去。我們的子孫也就失去了這份寶貴的自然遺產(chǎn)。讓我們用共同的智慧和努力來阻止這種情況的發(fā)生?!睅仔凶?,如同火苗,激發(fā)了肖喆對生命科學(xué)的興趣,至今未滅。開學(xué)沒多久,他就去了生命科學(xué)院教務(wù)處的辦公室,向老師詢問轉(zhuǎn)系的程序。對方說,如果你當年的高考分數(shù)達到了我院的錄取線,就可以參加我院舉行的轉(zhuǎn)系考試。這樣就可以找回丟失的夢想,心事重重的肖喆第一次輕松地笑了。回到宿舍,他立刻挎上大書包,去書店買所需的生物學(xué)教材,準備來年的轉(zhuǎn)系考試。? ????接下來的日子,肖喆得了空閑就去生命科學(xué)院旁聽。雖然生性靦腆,他主動與生物學(xué)專業(yè)的朋友結(jié)交,借來他們的課堂筆記,回來后爭分搶秒去消化、鞏固。他得同時應(yīng)付兩門完全不同的專業(yè)課程,何況生物學(xué)課程又有大段的空缺,時間非常珍貴,難免顧此失彼。正在他努力趕上生物學(xué)的進度時,專業(yè)成績不可遏止地后退,大一的第一學(xué)期考試,專業(yè)課居然有兩門不及格。前所未有的恥辱感,使拿著成績單的肖喆呆若木雞。 ????現(xiàn)在惟一支撐他的就是轉(zhuǎn)系的希望。他迅速調(diào)整心情,全力以赴投入生命科學(xué)院的轉(zhuǎn)系考試。這時,更大的打擊接踵而至,他被告知:北大對轉(zhuǎn)系的學(xué)生有最基本的要求,就是每年的期考成績必須及格。肖喆離開辦公室,跌跌撞撞地回到寢室,倒在床上躺了兩天,一直拷問著自己:就這樣離開?帶著失敗的恥辱? ????兩天后,他頭發(fā)蓬亂地坐起來,平靜地面對人生第一個挫折:不走,我得用成績證明我不是學(xué)習(xí)的孬種!? ? 燕園裝不下我的夢? ??? ?2000年北京的初春,天空湛藍,燕園的湖水也湛藍如純凈的眼眸。肖喆過完寒假,在別人花前月下或者游蕩于未明湖畔時,精神抖擻地投入自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。生物學(xué)的夢已經(jīng)破了,他也不想再走那條傷心路。 ????通過大一下期和大二全年的學(xué)習(xí),肖喆的成績迎頭趕上,均占到優(yōu)良,從沒低過80分。但是,這時的肖喆已經(jīng)有些疲于應(yīng)付,每天需要付出的精力越來越大,壓力越來越重,即使通宵達旦地學(xué)習(xí),換來的也只是考試成績表面上的“還行”……這一切,幾乎都讓這個從沒有為學(xué)習(xí)皺眉的男孩承受不住了。 ????痛定思痛的肖喆,情緒消沉。老師安慰他說:“你畢業(yè)后,絕對能找一份好工作!” 可是,他滿足的并不僅僅是一份好工作。經(jīng)過慎重的考慮,在2001年6月10日,他終于決定了:退學(xué)。肖喆決心已定,但是該怎么向父母開口?他們又怎么能夠答應(yīng)呢?肖喆顧慮重重,但是退學(xué)的想法已在心里生根,每天折磨得他不能入睡。接連幾天的失眠后,肖喆終于拿起了電話?!拔蚁胪藢W(xué)”。四個字說出口,那邊拿著話筒的爸爸慌了,半天沒有說話。接著他聽到了媽媽哽咽的聲音,“孩子,這是何苦呢,你可是在北大啊。”? ????肖喆心軟了,改口說,我是在說著玩兒呢。放下電話后他左思右想,還是拿筆給家里寫了一封長信,信中詳盡地述說了自己在北大度日如年的近況,也說了對未來的打算,請求父母讓他自由選擇這一次。收到他的來信,經(jīng)過慎重的考慮,肖石云對妻子說,咱們的兒子自己最清楚,從小到大做事從來就沒有讓我們擔過心,還是讓他回來吧。肖媽媽流著眼淚答應(yīng)了。父母答應(yīng)他退學(xué)了,肖喆放下電話,從箱子里拿出早已寫好的退學(xué)申請書,跑到院系領(lǐng)導(dǎo)辦公室。負責的老師不能置信,當即給肖喆的家里打電話,希望肖喆的父母為孩子的將來考慮,勸其放棄退學(xué)。當然,這一切都不能阻止肖喆,老師只能惋惜地替他辦了離校手續(xù)。 ????就這樣,肖喆完成了別人眼中匪夷所思的轉(zhuǎn)變,從驕傲的北大學(xué)子到復(fù)讀生。他走出校門時,留戀地回望著依舊美麗的燕園。不是對燕園沒有牽掛,而是燕園裝不下他的夢。從頂端到底層再次拼搏,他知道有更多符合自己夢想的可能。沒有命運沒有造物主,他要無所畏懼地做自己。? ????肖喆的意外退學(xué)在整個華容小縣引起了種種猜測,有人說肖喆在大學(xué)里成績不合格,有人說肖喆是違反了校規(guī)被開除的,最離譜的,有人議論說肖喆可能有精神障礙。那段時間,家里氣氛有些壓抑。肖媽媽背著人常掉眼淚,冷靜的肖爸爸有時也難免長噓短嘆,但他們絕對相信自己的兒子,肖喆會證明自己的! ????肖喆從北大退學(xué)時,特意請求相關(guān)的負責老師寫了張說明:“根據(jù)我們了解,肖喆同學(xué)退學(xué)主要是個人選擇……該生在學(xué)校期間沒有任何違紀行為,特此說明。”不可能每天拿著證明去解釋去澄清。面對流言蜚語,最有力的是沉默,讓鐵一般的事實為自己說話。父母為自己的事情夠操心了,肖喆不能讓他們蒙羞。 ????肖喆一直珍藏著一本書,《漂泊的太陽》,是優(yōu)秀的北大人的自白。他已經(jīng)看過四五遍了,雖然仍懷念著北大那個未圓的夢,但明天會更精彩。 ? 打開清華的大門? ???? 華容一中對肖喆的歸來表示寬容和理解,但是肖喆從不要求學(xué)校的特殊對待。他和其他的補習(xí)生一樣,一起上學(xué)聽課,又像從前占據(jù)了第一的寶座。 ????盡管學(xué)校和家相隔不遠,高考的前兩個月肖喆沒有回家一次,全心學(xué)習(xí)。?7月7日是肖喆的生日,有人開玩笑說肖喆是為高考而生的。7月6日中午,肖喆提前吃了生日蛋糕,不過不是在家里,而是在學(xué)校的宿舍。父母也在,笑著看切蛋糕的兒子。其他同學(xué)鼓掌相慶。所有的不安都藏在心里,遮蔽得嚴嚴實實,沒有人顯得焦灼不安。 ????明天的考試非比尋常,對每一個考生都很重要,尤其是對肖喆。父母其實擔憂得睡不好。 ????肖喆卻表現(xiàn)得很平靜。進考場前,肖喆檢查考試用具,一邊給鋼筆灌墨水,一邊和同學(xué)開玩笑,我們不是去考試,我們是去狩獵,子彈充足了才能夠打到更多的獵物。 ????肖喆考得很成功,所有題目似乎都中了肖喆的圈套,幾乎一個不剩被一網(wǎng)打盡。就連今年的高考作文也是為他度身訂做———《心靈的選擇》。750分的滿分,他考了703分,這是高考大省湖南高考史上的最高分。? ????查到分數(shù)后,肖喆依然相當平靜,倒是爸爸、媽媽、姑姑們哭成了一團。孩子終于證明了自己,他們終于可以松口氣挺直腰板了。老師說,肖喆,中國所有的大學(xué)第二次向你敞開了大門。肖喆笑著說,我眼中只看到惟一,清華就是我的惟一。肖喆終于圓了自己的夢想,不過這個夢圓得似乎有些遲,而且付出了不小的代價。是否后悔自己浪費了幾年的時光? ????肖喆還是保持著那種淡定的笑容,說:“不管北大也好,清華也罷,我還是很普通的一個人。我還是那個為了興趣而懂得放棄,但是又不斷努力的自己……高考狀元的桂冠已經(jīng)成為過去,到了清華后擺在我眼前的又是一張白紙。我要用數(shù)倍于別人的努力去補償自己最美好的歲月,力爭三年完成大學(xué)學(xué)業(yè),然后拿到留學(xué)的全額獎學(xué)金,去美國麻省理工學(xué)院繼續(xù)讀書!”? ????傳說中,信天翁是最有主見的鳥,它在自己選擇的天空和高度上任意翱翔。21歲的肖喆,就是一只年輕的信天翁,自己決定自己的人生。(譚里和) ——(摘自《中國青年》2002年第20期)?? 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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