小學(xué)語(yǔ)文5 古詩(shī)三首教案
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5古詩(shī)三首? 教材分析:? ?? 《江畔獨(dú)步尋花》描繪了一幅生機(jī)勃勃的春景圖,給人一種清新優(yōu)美的感受;《寒食》展示了寒食節(jié)長(zhǎng)安街的迷人風(fēng)光?!恫创现蕖吠ㄟ^(guò)描寫詩(shī)人泊船于瓜洲之上,眺望江南時(shí)的所見(jiàn),所思、所感,表達(dá)了作者思鄉(xiāng)、愛(ài)鄉(xiāng)和急于返鄉(xiāng)的心境。? 教學(xué)目標(biāo):? 1、有感情地朗讀課文。背誦課文。? 2、邊讀邊看插圖和注釋,理解詩(shī)句的意思,體會(huì)古詩(shī)所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。? 3、會(huì)認(rèn)“畔、御、侯”等3個(gè)字,會(huì)寫“畔、鶯、啼、御、暮、侯、隔”等7個(gè)字。?教學(xué)重點(diǎn):? 邊讀邊看插圖和注釋,理解詩(shī)句的意思,體會(huì)古詩(shī)所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。? 教學(xué)難點(diǎn):理解詩(shī)句的意思,體會(huì)古詩(shī)所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。? 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件? 教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)、合作探究法等。?教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)?教學(xué)時(shí)間:第3?周? 第一課時(shí)? 教學(xué)內(nèi)容:? 1、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)《寒食》《泊船瓜州》。? 2、邊讀邊看插圖和注釋,理解詩(shī)句的意思,體會(huì)古詩(shī)所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。? 3、能正確書寫生字新詞。? 教學(xué)過(guò)程:? 一、導(dǎo)入解題? 寒食是古代一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,清明前的一兩天,古人從這一天起,三天不生火做飯,所以叫寒食,我們一起來(lái)看看當(dāng)年寒食節(jié)時(shí)的長(zhǎng)安城什么樣?? 二、學(xué)習(xí)《寒食》一詩(shī)?? ?1、自讀,讀準(zhǔn)字音?? ?2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一句? ??? ?出示:春城天處不飛花??? (1)把詩(shī)句劃分成詞語(yǔ)? ???????春城/無(wú)處/不/飛花? ?(2)想想每個(gè)詞的意思,不會(huì)的怎么辦?(查字典、看注釋)?? ?(3)把詞語(yǔ)連成句子,說(shuō)說(shuō)這句話的意思.???? ?3、照樣子自學(xué)后三句? 4、檢查出示(斜??御柳??漢宮??) ?5、指導(dǎo)朗讀? ??(1)想象一下,春天滿城飄柳絮什么樣?? ??(2)舉國(guó)上下都在過(guò)寒食節(jié)而皇宮又在干什么呢?如果你是長(zhǎng)安的百姓看到這些你會(huì)有什么感受?? 6、有感情地朗讀。 ?三、學(xué)習(xí)《泊船瓜州》? 1、回顧上首詩(shī)的學(xué)習(xí)方法。???? 2、分小組學(xué)習(xí)? 3、匯報(bào)交流? 4、指導(dǎo)朗讀??出示課件:在這樣一個(gè)月明星稀的夜晚,你獨(dú)自一人在外漂泊,心里會(huì)怎樣想?(回家)帶著這樣的思鄉(xiāng)之情再讀。? 5、背誦?四、小結(jié)? ??今天我們是怎樣學(xué)習(xí)古詩(shī)的?? 五、布置作業(yè)? ????背誦《泊船瓜州》《寒食》。??? ? ?第二課時(shí)? 教學(xué)內(nèi)容:? 1、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》。 ?2、理解詩(shī)句的意思,體會(huì)古詩(shī)所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。? 3、能正確書寫生字新詞。?教學(xué)過(guò)程:? 一、復(fù)習(xí)檢查???????? 1、解釋詩(shī)句。? ??2、背誦《寒食》《泊船瓜州》? 二、學(xué)習(xí)《江畔獨(dú)步尋花》??? 1、解題? ???讀題目,讀懂了什么?還有什么不懂的問(wèn)題。?? ?2、自讀古詩(shī)讀準(zhǔn)字音?? ?3、小組自學(xué)??? 4、交流匯報(bào)? ?(1)檢查出示詞語(yǔ)? ?(2)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。?三、啟發(fā)想象,指導(dǎo)朗讀? ??1、讀了這首詩(shī),你眼前會(huì)浮現(xiàn)出哪些景物?(鮮花、小路、蝴蝶、嬌鶯)? ??2、你能結(jié)合詩(shī)句想象一下什么樣嗎?(學(xué)生描述)? ??3、當(dāng)我們自己融入這花的海洋,聞著沁人心脾的花香,聽(tīng)著悅耳的鳥鳴,你想說(shuō)什么?? ??4、帶著對(duì)春天的熱愛(ài)來(lái)讀。 四、背誦練習(xí)? 五、布置作業(yè)? ????改寫《江畔獨(dú)步尋花》??? 教學(xué)反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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