3.4 整式的加減 第4課時(shí)
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3.4 整式的加減 第4課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、要求學(xué)生掌握添括號(hào)的法則; 2、使學(xué)生能在題目能把添括號(hào)法則運(yùn)用到題目的變形及在整式加減中的作用。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 能把握住添括號(hào)法則。 【教學(xué)難點(diǎn)】 如何在實(shí)際題目中靈活運(yùn)用添括號(hào)法則。 課前準(zhǔn)備 無 教學(xué)過程 一、知識(shí)導(dǎo)向: 本節(jié)課其實(shí)中去括號(hào)知識(shí)點(diǎn)的延續(xù),而且本節(jié)的真正運(yùn)用也要等到以后年級(jí)段的學(xué)習(xí)中,也就是說,在目前的情況下,對(duì)于學(xué)生的要求上主要是側(cè)重于要求學(xué)生能首先對(duì)此知識(shí)有一個(gè)明確的印象。在教學(xué)中,添括號(hào)法則的簡單應(yīng)用也是整個(gè)教學(xué)的中心。 二、新課拆析: 1、知識(shí)引入: 從去括號(hào)的運(yùn)算中,我們知道: 根據(jù)等式的性質(zhì),我們有: 2、知識(shí)形成: 結(jié)合去括號(hào)法則,結(jié)合以上的引例,我們?nèi)菀椎玫剑? 概括:添括號(hào)法則: 所添括號(hào)前面是“+”號(hào),括到括號(hào)里的各項(xiàng)都不變符號(hào); 所添括號(hào)前面是“-”號(hào),括到括號(hào)里的各項(xiàng)都改變符號(hào); 例8:用簡便方法計(jì)算: (1) (2) 例(補(bǔ)充):化簡求值:, 其中 ,。 三、鞏固訓(xùn)練: P109 練習(xí)1、2 四、知識(shí)小結(jié): 本節(jié)是主要學(xué)習(xí)了添括號(hào)法則,關(guān)鍵是在實(shí)際題目中的應(yīng)用的,在應(yīng)用中當(dāng)所添括號(hào)前的符號(hào)是“-”時(shí),所括到括號(hào)內(nèi)的所有的項(xiàng)都必須變號(hào),這也本節(jié)最難,也是最容易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。 五、家庭作業(yè): P112 習(xí)題3.4 A:9 B:10 六、每日預(yù)題: 如何結(jié)合已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行對(duì)復(fù)雜的整式的加減運(yùn)算,如何合理運(yùn)用各個(gè)步驟? 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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