高中語文北京版必修3：談?wù)劇对隈R克思墓前的講話》的兩個問題

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111 《在馬克思墓前的講話》資料：談?wù)劇对隈R克思墓前的講話》的兩個問題（轉(zhuǎn)） ?? ?? 劉世劍 ?? ?? (一) 關(guān)于第1段的思想感情 ?? ?? 感情深沉、含蓄，是這篇悼詞的顯著特色之一。這在第1段表現(xiàn)得尤為突出： ?? ?? 3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當我們進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠地睡著了。 ?? ?? 許多同志正確地指出，這段文字表達了恩格斯對死者的深切悼念；但是，為什么敘述的口吻又如此平靜呢?讓我們先看一看3月15日，即馬克思逝世后的第二天，作者寫給弗·阿·左爾格的信②恩格斯致左爾格的信，見《恩格斯論馬克思》(人民出版社1971年版)。③海因里?！じ衲房品虻取恶R克思傳》，三聯(lián)書店1978年12月第1版，第345頁。④《恩格斯論馬克思》原注23：唐達魯士是古希臘神話中呂底亞王，因侮弄諸神被罰沉淪地獄，永世受苦。他身立水中，頭上懸掛著果子，每當他想掬水解渴或摘果充饑的時候，水和果子就消失不見。。這封信敘述了馬克思逝世前兩年之中被各種嚴重疾病折磨的過程，特別是比較細致地描述了不久前他病危時的情形：“……六個星期以來，每天早晨當我走到拐角的地方的時候，我總是懷著極度恐懼的心情看看窗簾是不是放下來了?！彼择R克思的逝世對恩格斯的打擊多么沉重是可想而知的。但是，他不能把自己異常悲痛的情緒完全帶進悼詞，因為馬克思主義者悼念自己的領(lǐng)袖人物不單是為了寄托個人的哀思， 更主要的目的在于準確地評述他的思想和事業(yè)，以便教育和鼓舞戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級和廣大革命群眾。這便決定了作者表達思想感情的方式必然是相當含蓄的。他的巨大的痛苦，復雜的感受，深刻的理解，幾乎全被濃縮在“——但已經(jīng)永遠地睡著了”這半句話里。這半句話不僅僅喚起人們的痛悼，而且啟發(fā)人們思考：人類失去了“當代所擁有的最重要的一個頭腦”，國際工人階級失去了“在緊要關(guān)頭都自然地去請教的中心點”②，我們今后應(yīng)該怎樣做?恩格斯并沒有從個人之間的特殊關(guān)系來抒發(fā)自己的感情，他是代表整個無產(chǎn)階級講話的。因此，悼詞開頭所表達的思想內(nèi)容要豐富得多，對馬克思的悼念和評價融為一體，顯得更有分量，更令人感奮。 ?? ?? 另一方面，也許是更值得說明的一個方面，就是作者在這里表達的思想感情還不單純是痛苦，它有著更深刻的意義。這一點似乎沒有引起應(yīng)有的注意。譬如說，為什么要把馬克思的逝世寫作“在安樂椅上安靜地睡著了”呢?有的同志認為這是說馬克思直到生命的最后一刻還在工作，而作者正是因為沒有料到他會這樣突然逝世，思想感情才發(fā)生劇變，產(chǎn)生了極大的悲痛。事實并非完全如此。 ?? ?? 從上面引述的信的內(nèi)容可知，馬克思臨逝世的一段時間內(nèi)幾乎一直處于病危，已經(jīng)失掉了工作能力，所以作者每天都“懷著極度恐懼的心情”去探望他?！?月14日中午，恩格斯來的時候……馬克思正似睡非睡?！雹蹆煞昼姾螅妥诎矘芬紊祥L眠不醒了。可見悼詞中對馬克思逝世情景的記敘雖然很簡單，卻是上述實際情況的如實反映。當然也不是純客觀的記敘，問題是怎樣準確地體會其中包含的作者的主觀因素。我認為，作者當時的心情固然無比沉重，但同時他也感到有某種安慰，悼詞中強調(diào)的也是這后一種感受，就是說，不管怎樣，馬克思的死畢竟是安詳?shù)?、毫無痛苦的。正像作者在那封信中繼續(xù)寫的那樣：“醫(yī)術(shù)或許還能保證他勉強拖幾年，無能為力地活著，不是很快地死去……但是，這是我們的馬克思絕不能忍受的。眼前擺著許多未完成的工作，受著想要完成它們而又不能做到的唐達魯士式④的痛苦，這樣活著，對他來說，比安然地死去還要痛苦一千倍?！荒苎劭粗@個偉大的天才像廢人一樣勉強活著，去給醫(yī)學增光，去受他健壯時經(jīng)常予以痛擊的庸人們的嘲笑……”這段話生動地體現(xiàn)了恩格斯的革命的徹底的唯物主義生死觀和他對自己親密戰(zhàn)友馬克思的深刻的認識和理解。馬克思活著就要工作和戰(zhàn)斗，喪失了這種能力而活著，他的精神痛苦是難以忍受的，恩格斯深知他這種極其寶貴的性格，所以雖然馬克思的逝世對生者說來是可怕的不幸，但為死者著想，作者認為馬克思安詳?shù)厮酪葻o能為力地活著好得多。 ?? ?? 把這方面的內(nèi)容充分發(fā)掘出來，有助于了解馬克思的為人和思想性格，也會加深體味作者對馬克思所懷有的極其深切動人的階級感情。 ?? ?? (二)關(guān)于第6段在全文結(jié)構(gòu)中的地位 ?? ?? 這篇悼詞的層次劃分是很不一致的，但依據(jù)第2段提出的全篇內(nèi)容的綱(“這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失”)，我覺得除開頭的總起和結(jié)尾的悼念語外，中間分成評述作為科學巨匠的馬克思和評述作為革命家的馬克思兩部分，是比較合適的。主要分歧是這兩部分的界限在哪里，這就牽涉到對第6段在結(jié)構(gòu)中的地位的看法了。 ?? ?? 有些同志認為從第6段開始文章已正式轉(zhuǎn)入評述馬克思對無產(chǎn)階級革命實踐的貢獻，這是值得商榷的，理由如下： ?? ?? 第一，應(yīng)當承認這段具有過渡性質(zhì)。但是它的特點是含有兩層過渡：一是從評述馬克思的科學發(fā)現(xiàn)過渡到講他對科學事業(yè)的看法，二是從評述科學巨匠馬克思過渡到評述革命家馬克思。第一層過渡屬于同一部分內(nèi)的聯(lián)系，是本段內(nèi)容的重點，因此說第6段屬上比較穩(wěn)妥。這需要從悼詞的思想內(nèi)容出發(fā)作一些具體分析。 ?? ?? 應(yīng)看到，作者在評述科學巨匠馬克思的時候，并未限于單純地介紹馬克思的科學研究成果，而是進一步說明了他所以取得這些成果的原因。馬克思曾說過，“科學絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學識為人類服務(wù)”。保爾·拉法格等《回憶馬克思恩格斯》第2頁，人民出版社1973年版。十分了解他這種觀點的恩格斯在悼詞中也指出：“在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量?！?注意：這句應(yīng)看作第6段的分論點。)這些話表明了馬克思對科學事業(yè)的總看法即他的革命的科學觀。馬克思在一生中所以能排除任何困難、險阻，不知疲倦地攀登科學高峰，就是因為他早就牢固地樹立了這種正確的科學觀，具有崇高的目的和強大的動力。只有明確地揭示這一點，才會使人們看清一個完全新型的“科學巨匠”的全貌。馬克思不是遠離革命實踐的書房里的學者，而是一位同實際革命斗爭血肉相連的生氣勃勃的偉大的無產(chǎn)階級革命理論創(chuàng)始人。恩格斯寫第6段的意圖也就在于此。當然，從第二層過渡看，這樣寫也使得科學家馬克思和革命家馬克思銜接起來，這雖是兩個部分之間的過渡，但也僅僅是過渡，不能說已經(jīng)正式轉(zhuǎn)入寫馬克思對革命實踐的貢獻。 ?? ?? 其次，怎樣理解第6段頭一句話也關(guān)系到對這段在全篇結(jié)構(gòu)中的地位的認識?！八鳛榭茖W家就是這樣?！闭б豢矗@句很像是對3、4、5段的總結(jié)，那么下面的文字自然也就是開啟了另一部分內(nèi)容的論述，但細一推敲則不然。3、4段具體寫兩大發(fā)現(xiàn)。5段籠統(tǒng)提到其他發(fā)現(xiàn)，同時也概括了馬克思所有發(fā)現(xiàn)的共同特點，——這實際已經(jīng)起到了總結(jié)馬克思科研成就的作用了。而這句話的“這樣”兩字，是直承第5段說的，指的是馬克思所有科學發(fā)現(xiàn)的共同特點：“獨到”“很多”“不是淺嘗輒止”等，而不是對于整個前一部分的總結(jié)。與這句相關(guān)聯(lián)的第二句：“但是這在他身上遠不是主要的”，也同樣不能理解為馬克思對科學事業(yè)的貢獻遠不如他對革命實踐的貢獻。如果這樣理解，就意味著把科學巨匠的馬克思和革命家的馬克思對立起來，并且認為后者優(yōu)于前者。這種看問題的方法顯然是不合適的。馬克思作為“當代最偉大的思想家”，他對人類的卓越貢獻盡管可以相對分為創(chuàng)立革命理論和從事革命實踐兩個方面，但它們是對立地統(tǒng)一在一起的。第7段所列舉的馬克思革命事跡也可作為證明。何況，在一定意義上講，為革命運動提供理論武器——即后文所說的“某種方式”，恐怕更足以說明馬克思的特點。 ?? ?? 由此聯(lián)想到應(yīng)該如何認識整篇悼詞結(jié)構(gòu)的問題。悼詞的整個結(jié)構(gòu)顯然十分嚴謹，各部分之間，每層意思之間充滿內(nèi)在聯(lián)系：革命家馬克思和科學家馬克思的統(tǒng)一；作為科學家，他的兩大發(fā)現(xiàn)之間的統(tǒng)一，他的科學研究成果和他對科學事業(yè)的看法的統(tǒng)一；作為革命家，他的斗爭事跡和斗爭風格的統(tǒng)一，在斗爭中他的愛與憎的聯(lián)系；等等。這恰恰證明馬克思身上各種優(yōu)秀品質(zhì)及特征是有機結(jié)合在一起的。恩格斯在結(jié)構(gòu)文章時，正是依據(jù)事物的內(nèi)部聯(lián)系來分類的。另外，作者也善于運用適當?shù)慕Y(jié)構(gòu)手段來顯示和加強這種內(nèi)在聯(lián)系。這兩個因素，促使悼詞的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出前后連貫、相互為用、步步深入等特點，如行云流水，層次分明而又難解難分。大約這也是我們分析結(jié)構(gòu)時不易取得一致意見的一個原因吧。 ?? ?? (《全日制普通高級中學 語文第一冊 教師教學用書》) ?? 111