滬科版八年級(jí)（下）《物體的浮與沉》學(xué)案

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教學(xué)無憂淘寶店 http://jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家 §7.5 《物體的浮與沉》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、觀察物體上浮、下沉的現(xiàn)象，尋求使物體上浮與下沉的方法。 2、探究、理解物體的浮沉條件。 3、經(jīng)歷探究物體浮沉的過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、分析和概括的能力。 4、通過探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 浸在液體中的物體，其沉浮取決它所受到的????? ?力和 ????力的大小。 1、當(dāng)物體浸沒時(shí)：G? ?? F浮，則物體下沉。G? ?? F浮，則物體上浮。G??? F浮，則物體懸浮。2、當(dāng)物體部分浸入時(shí)：G??? F浮，則物體漂浮。 學(xué)習(xí)過程 一、物體的浮沉條件 導(dǎo)學(xué)活動(dòng)1：將石塊和木塊浸沒于水中靜止，放手后觀察石塊和木塊的運(yùn)動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn) 塊上浮， 塊下沉。 根據(jù)觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象請(qǐng)你認(rèn)為： 的物體會(huì)下沉， 的物體將會(huì)下沉。 導(dǎo)學(xué)活動(dòng)2：利用小組內(nèi)的器材，完成教材P131頁的實(shí)驗(yàn)探究“物體的浮沉條件”并完成教材中的相關(guān)問題。 根據(jù)你的探究，你能用力的示意圖將物體的浮沉條件表示出來嗎？ 水面 漂浮 F浮 G 上浮 F浮 G 下沉 F浮 G 懸浮 F浮 G 二、浮沉條件的應(yīng)用 導(dǎo)學(xué)活動(dòng)3：浮沉條件應(yīng)用之密度計(jì) 閱讀教材P133頁“密度計(jì)”的文字介紹并觀察圖7-30，了解密度計(jì)的結(jié)構(gòu)和用途，完成下面的問題： （1）密度計(jì)是用來測(cè)量 的工具，它是應(yīng)用了“物體浮沉條件”中的 條件，即：F浮 G。密度計(jì)在使用過程中所受到的浮力是 的。（選填“變化”或“不變”） （2）你認(rèn)為密度計(jì)應(yīng)怎樣讀數(shù)？ 圖7-30中密度計(jì)的讀數(shù)是： （3）觀察圖7-30，并結(jié)合小組內(nèi)的密度計(jì)（注意輕拿輕放，不要塤壞），看一看密度計(jì)上的刻度有什么特點(diǎn)？你能試著解釋其中的原因嗎？ 導(dǎo)學(xué)活動(dòng)4：浮沉條件應(yīng)用之鹽水選種 （1）為什么干癟、蟲蛀的會(huì)上浮直至漂浮，而飽滿的種子會(huì)沉到容器底呢？ （2）鹽水選種要將種子放入濃度適宜的鹽水中，若鹽水的濃度過大或過小會(huì)出現(xiàn)什么情況？ 導(dǎo)學(xué)活動(dòng)5：浮沉條件應(yīng)用之潛水艇 閱讀教材P133頁圖7-32及相關(guān)文字，用潛水艇模型模擬上浮和下潛的過程，了解潛水艇的浮沉原理：潛水艇是通過改變 來實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的。 導(dǎo)學(xué)活動(dòng)6：浮沉條件應(yīng)用之熱氣球 閱讀教材P134頁相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合圖7-33和7-34，了解熱氣球的結(jié)構(gòu)組成和升降的原理，并能簡(jiǎn)述熱氣球的升降過程。 拓展： 1、五顏六色的氫氣球裝點(diǎn)了節(jié)日歡樂的氣氛，氫氣球里裝的是密度比空氣小的氫氣，放手后，氫氣球裊裊上升，你能想象以下它的最終結(jié)果會(huì)是怎樣的嗎？ 2、我們已經(jīng)知道，對(duì)于一個(gè)實(shí)心的物體浸沒在液體中時(shí)： 若ρ液＞ρ物 時(shí)，物體將上浮直至漂?。? 若ρ液＜ρ物 時(shí)，物體將下沉； 若ρ液＝ρ物 時(shí)，物體將懸浮。 你能從理論上分析證明嗎？ 自我檢測(cè) 1、一個(gè)重為0.5N的土豆浸沒在裝滿水的燒杯中溢出了0.4N的水，則土豆在水中（ ???）? A、下沉　　B、懸浮　　C、上浮　　D、以上都有可能 2、用力的示意圖畫出圖1中三個(gè)球靜止時(shí)的重力和浮力。? ???????????????????????? ?????? ? 3、如圖2所示，甲、乙、丙三球靜止在水中，它們受到的浮力分別是 F甲、F乙、F丙，則: (1)若三球體積相等，則它們的浮力的大小關(guān)系是_______________。? (2)若三球質(zhì)量相等，則它們的浮力的大小關(guān)系是_______________。? 4、把重5N，體積為6×10-4m3的物體投入水中，如不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列說法正確的是(?? ?) A．物體漂浮，F(xiàn)浮= 6N　?? B．物體懸浮，F(xiàn)浮= 5N ?C．物體漂浮，F(xiàn)浮= 5N?????? D．物體沉在水底，F(xiàn)浮= 6N? 5、把一個(gè)小球輕輕放入盛滿水的杯中，靜止時(shí)溢出了0.1kg的水，則小球的質(zhì)量（??? ）? A．一定等于0.1kg　B．一定小于0.1kg　C．大于或等于0.1kg　D．小于或等于0.1kg 6、“死海不死”的故事說的是……“將奴隸和俘虜扔進(jìn)海里，可他們都漂浮在海面上………”。以下是幾位同學(xué)對(duì)該現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（??? ） A．奴隸和俘虜是被水平仍進(jìn)海里的 B．海水的密度等于人體的密度，人在海里自然漂浮 C．人被扔進(jìn)海里漂浮在海面上時(shí)，浮力總大于其重力 D．人被扔進(jìn)海里漂浮在海面上時(shí)，浮力等于其重力 7、將一個(gè)質(zhì)量為 300g、體積為 500cm3 的小球浸沒在酒精中，它受到的浮力大小為多少？小球在酒精中是上浮還是下沉？小球靜止時(shí)，受到的浮力為多少牛？（ρ酒精= 0.8×103kg/m3，g = 10N/kg） 8．曾經(jīng)有人向諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、一位著名科學(xué)家求教一道題，題意大致如下：池中有一條船，船上裝有石頭，如果把船上的石頭投入水中，池內(nèi)水位將如何變化？這位科學(xué)家立刻判斷水面會(huì)上升，因?yàn)榇惺^投入水中后，池水因?yàn)槭^占去一定體積而“膨脹”，水位應(yīng)該上升。事實(shí)說明這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的解釋錯(cuò)了，此事因而成為名人的一則趣聞，請(qǐng)分析一下他到底錯(cuò)在何處？ 【迷你實(shí)驗(yàn)室】. ??????????孔明燈的制作方法： 工具和材料：A.拷貝紙 B.裁紙刀 C.剪刀 D.尖嘴鉗 E.棉線 F.工業(yè)酒精 G.502膠 H.電線 I.棉花 J.竹條； 步驟 A.用裁紙刀將竹條削到厚薄3毫米以內(nèi)，然后，把竹條彎成一個(gè)圈，用棉線或502膠固定。竹子有彈性，竹圈可能會(huì)不圓，可以用小火烤一烤，使竹圈固定成圓形。 B.用尖嘴鉗把廢電線外面的絕緣層去掉就可以得到細(xì)銅絲。不過，銅絲不能太細(xì)，否則容易燒斷，可以用3根銅絲擰在一起避免這個(gè)問題。 C.用薄紙剪成如圖所示規(guī)格的紙片.將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起,再將第三張,第四張......依次同樣粘上去,直到拼成一個(gè)兩端漏空,直徑約60厘米的球狀物.再剪一張圓形薄紙片,把上面圓空口糊住.待干后,把氣球吹脹,找一條薄而窄的竹條,彎成與下面洞口一樣大小的竹圈,在竹圈內(nèi)交叉兩根互相垂直的細(xì)鐵絲,并系牢在在竹圈上,再把竹圈粘牢在下面洞的紙邊上,糊成的氣球不能漏氣。 D.把銅絲綁在竹圈兩端，再把做好的燈罩粘在竹圈上。在銅絲上綁上棉花，浸上酒精，點(diǎn)燃后就可以放飛了?？酌鳠舨荒芴。駝t很難升上天。 自我反思 我的收獲： ? 我的疑惑： 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 學(xué)生用： 每組有 水槽、水、量筒（250ml）、密度計(jì)、小石塊、小木塊。 演示用： 酒精燈、大燒杯（最好是900ml的，）小燒杯、玻璃棒 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包qq1119139686