（泰安專版）2019年中考語文 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 七上 古詩詞課件.ppt

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第一部分系統(tǒng)復習成績基石,七年級上冊,古詩詞,說明：畫“”的句子為近十年考查過的句子，畫“”的句子為重點句子。,第1首觀滄海[東漢]曹操東臨碣石，以觀滄海?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，體現(xiàn)了全詩意境開闊、氣勢雄渾的特點。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。實寫俯瞰滄海神奇壯觀的景象。描寫時先總后分，由近及遠，一靜一動，形象地刻畫了大海的壯闊，為下文展開想象埋下了伏筆。,日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。虛景描寫。借豐富的想象、大膽的夸張，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣勢，同時將眼前海上的景色和詩人渴望建功立業(yè)的雄心壯志融合在一起，表現(xiàn)出詩人統(tǒng)一中原的雄心壯志、開闊的胸襟和豪邁的氣概。,近十年未考,【本詩主旨】本詩借景抒情，詩人通過洗練的筆法、神奇的想象、虛實結(jié)合的手法描繪出大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了詩人建功立業(yè)統(tǒng)一中原的遠大抱負。,即時過關(guān),對全詩內(nèi)容分析有誤的一項是(C)A．開頭兩句寫登臨的地點(碣石山)和目的(觀滄海)?！坝^滄?！睘槿姷脑娧?，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。B．“水何澹?！钡健昂椴ㄓ科稹边@幾句，通過描寫海水和山島相映襯的形象，顯示出大海的遼闊和宏偉氣象。C．“日月之行”到“若出其里”這幾句，寫詩人通過眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來抒發(fā)自己博大的胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負。D．最后兩句是合樂時加的，是樂曲的終止句，一般跟詩的內(nèi)容沒有直接關(guān)系。,第2首次北固山下[唐]王灣客路青山外，行舟綠水前。對偶點題。先寫“客路”而后寫“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情已流露于字里行間。潮平兩岸闊，風正一帆懸。通過對偶修辭，寫船上所見景色?！俺逼健?，兩岸才顯得寬闊；“風正”，帆才有懸空的態(tài)勢，“正”和“懸”的對應，寫出了江風的和緩與船的平穩(wěn)。海日生殘夜，江春入舊年。哲理句?！吧薄叭搿倍钟脭M人的修辭手法，賦予“日”和“春”以人的意志和情思。在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過去，江面上春天已悄然而至。這兩句蘊含著舊事物中已孕育著新事物的哲理，揭示出新舊交替的變化規(guī)律。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。運用了設問的修辭手法。詩人在自問自答中用“雁足傳書”的故事寄托思鄉(xiāng)之情，使全篇籠罩著一層淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。,2011年考查理解型默寫,【本詩主旨】詩人描寫了冬末春初時在北固山下停泊時所見到的青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。,即時過關(guān),1．關(guān)于這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?D)A．這首詩以對偶句開頭，既不同一般，又工整明麗，“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺。B．三、四兩句進一步把人帶到一種和平寧謐的環(huán)境里，平野開闊，大江直流，波平浪靜，顯得天地寬闊，更使人胸襟開朗。C．五、六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意象美妙，還蘊含一種生活哲理，突顯了新生事物的強大生命力。D．最后一聯(lián)抒發(fā)了詩人作客他鄉(xiāng)的深深愁緒，可知前面六句所寫明麗的江南景色，都是為最后一聯(lián)作反襯的。,即時過關(guān),2．對這首詩的理解，不恰當?shù)囊豁検?D)A．“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮(zhèn)江北邊，三面臨江。B．“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。C．“潮平”指潮水上漲，水與岸平?！帮L正”指風向既順，風力又不猛。D．“歸雁洛陽邊”意即我想學北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽。,第3首錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。第一句點明地點，第二句寫遠景，勾勒出西湖早春的輪廓?！俺跗健睂懘核跎?，略與堤平，“云腳低”寫白云低垂，與湖水相連。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。此句用“爭”和“啄”兩個動詞，描繪了一幅“早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草”的動態(tài)場景，生動地展示了初春的勃勃生機?！皫滋帯倍止串嫵鲈琥L此呼彼應和詩人左右尋聲的情態(tài)?！罢l家”二字似問非問，生動俏皮，使詩歌更富情韻，也彰顯了詩人對早春錢塘湖的喜愛之情。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！皝y花”“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。,最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。直抒胸臆，抒發(fā)了詩人對錢塘湖春天美景的喜愛之情?！靶胁蛔恪笔且驗榭床蛔悖f明詩人流連忘返，完全陶醉在這美好的湖光山色之中了。,【本詩主旨】這首詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，把早春西湖明媚的春光描繪得生機盎然，抒發(fā)了詩人對西湖早春盛景的無比喜愛之情。,2015年五題考查古詩詞鑒賞,即時過關(guān),1．對頷聯(lián)內(nèi)容的賞析錯誤的一項是(D)A．具有畫面感。構(gòu)圖的背景是“暖樹”和“春泥”，主體是“早鶯”和“新燕”。B．具有動態(tài)感。一個“爭”字，一個“啄”字，把飛鳥的靈動與歡快生動形象地表現(xiàn)了出來。C．給人豐富的想象空間?！皫滋帯薄罢l家”妙在說不清，讓讀者放飛想象。D．給人豐富的生活知識。拓展了讀者的視野，讓讀者了解了“早鶯”和“新燕”的生活習性。2．對尾聯(lián)中“最愛”一詞的作用分析正確的一項是(A)A．直抒胸臆，表達了詩人錢塘湖春行的喜悅之情。B．畫龍點睛，突出了詩人喜愛錢塘湖的原因。C．巧用白描，突出了錢塘湖畔綠色醉人的景象。D．刻意渲染，表達了詩人對錢塘湖美景的依戀之情。,3．對這首詩理解錯誤的一項是(C)A．這首詩的興趣不在于集中介紹某一景物，而是從總體著眼，描繪湖上的春意。B．“漸欲”“才能”兩個詞語，動態(tài)地表達著“亂花”和“淺草”的勃勃生機。C．這首詩觀察點不在某一處，而是邊行走，邊觀察，多角度描寫錢塘湖春景。D．這首詩處處緊扣季節(jié)特征，把春天的錢塘湖描繪得生機盎然，十分迷人。4．與本詩感情基調(diào)最為相近的一項是(B)A．零落成泥碾作塵，只有香如故。(陸游《卜算子詠梅》)B．池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。日長飛絮輕。(晏殊《破陣子》)C．曲徑通幽處，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)D．莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》),第4首天凈沙秋思[元]馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。,“枯藤”“老樹”給人以凄涼的感覺，“昏”點出時間已是傍晚，“小橋流水人家”讓人感到幽雅閑致。前兩句12個字勾畫出一幅深秋僻靜的村野圖景?！肮诺牢黠L瘦馬”，詩人描繪了一幅秋風蕭瑟、蒼涼、凄苦的圖畫，為僻靜的村野圖又增加了一層荒涼之感。,“夕陽西下”點明了游子思鄉(xiāng)的時間，渲染了悲涼的氣氛，為“斷腸人”的出場作鋪墊?！皵嗄c”二字為全曲之“眼”，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。,近十年未考,【本詩主旨】這首小令前四句純用白描手法，用十種景物、四個鏡頭勾勒出一幅清冷凄絕的秋郊夕照圖，抒發(fā)了一個異地飄零的游子的羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情。,即時過關(guān),[2016曲靖中考]閱讀《天凈沙秋思》，回答問題。1．對這首曲賞析有誤的一項是(C)A．這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內(nèi)容沒有直接關(guān)系。B．“夕陽西下”點名了特定時間，與首句的“昏”相呼應。C．“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D．這首曲運用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達到了高度的統(tǒng)一。2．請用生動的語言描述“古道西風瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。在蕭瑟的秋風中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子騎著一匹瘦馬，在沉沉的暮色中踽踽獨行。,第5首龜雖壽[東漢]曹操神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。,這四句以神龜和螣蛇為喻，說明世上一切事物有生必有死、有盛必有衰的客觀規(guī)律。,“烈士”，指有遠大抱負的人。此四句寫曹操雖年老卻壯志猶存，表現(xiàn)了曹操對建功立業(yè)信心百倍的豪情壯志。,表明賦詩明志之意。,近六年未考,本詩主旨這是一首極富哲理意味的詠懷詩，全詩樸實無華，格調(diào)高遠，慷慨激越，顯示出詩人自強不息的進取精神和熱愛生活的樂觀精神。,