動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)單元檢測(cè)試題

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. 必修三 第二章《動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》單元測(cè)試卷 一、選擇題 1、曾經(jīng)有多家媒體報(bào)道武漢、江西等地女?huà)氡话l(fā)現(xiàn)有激素超標(biāo)、性早熟癥狀等，疑與奶粉中性激素超標(biāo)有關(guān)。下列有關(guān)性激素的說(shuō)法正確的是 A．奶粉中的性激素可被人體內(nèi)的蛋白酶分解成氨基酸，所以不必恐慌 B．身體各細(xì)胞都可合成性激素，但只有部分細(xì)胞有與性激素結(jié)合的受體 C．性激素的產(chǎn)生不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 D．體內(nèi)性激素和甲狀腺激素的分泌均為負(fù)反饋調(diào)節(jié) 2、某人在一次意外中損傷到下丘腦，這樣可能會(huì)導(dǎo)致他的 ①睪丸的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響?、诩谞钕偌に胤置诹堪l(fā)生變化?、垠w溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化?、苎呛堪l(fā)生變化?、菁?xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化?、扪哉Z(yǔ)活動(dòng)功能障礙 A．①②④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 3、當(dāng)環(huán)境溫度從35 ℃降至15 ℃時(shí)，人體耗氧量、皮膚血流量及體內(nèi)酶活性的變化依次為 A．增加、減少、不變 B．減少、增加、不變 C．減少、減少、降低 D．增加、減少、降低 4、下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖。下列敘述合理的是 A．分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白 B．如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞 C．如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞只能是甲狀腺細(xì)胞 D．如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞 5、下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是 A、①② B、②③ C、①③ D、②① 6、如圖甲表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是 A、圖甲中細(xì)胞在胚胎發(fā)育早期分裂時(shí)DNA含量變化如圖乙所示 B、興奮由b傳至c的過(guò)程中，①處膜外電流方向是b→c C、③內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥ D、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與②無(wú)關(guān) 7、某外傷病人，不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人說(shuō)話，能寫(xiě)字，也能看書(shū)看報(bào)，那么受傷的是 A、運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 B、聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞 C、視覺(jué)性語(yǔ)言中樞 D、運(yùn)動(dòng)中樞 8、給正常小狗實(shí)施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量變化正確的是（橫軸為時(shí)間，縱軸為激素含量） 9、Ach（乙酰膽堿）是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系（簡(jiǎn)圖如下），在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach，②處給予恒定刺激，③、④處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。測(cè)得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間如下表所示。下列各項(xiàng)敘述正確的是 Ach濃度（mmolL－1） ③處感受到信號(hào)的時(shí)間（ms） ④處感受到信號(hào) 的時(shí)間（ms） 0.1 5.00 5.56 0.2 5.00 5.48 0.3 5.00 5.31 0.4 5.00 5.24 A、圖中⑤、⑥與⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸 B、實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾 C、表中數(shù)據(jù)說(shuō)明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) D、表中數(shù)據(jù)說(shuō)明Ach濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無(wú)明顯影響 10、設(shè)人在20℃的環(huán)境中產(chǎn)熱速率為a1，散熱速率為b1，進(jìn)入0℃環(huán)境20min后的產(chǎn)熱速率為a2，散熱速率為b2。以下有關(guān)產(chǎn)熱速率與散熱速率大小的比較正確的是 A、a1＝b1，a2＝b2 B、a2＜a1，b1＜b2 C、a1＞b1，a2＞b2 D、A、B兩項(xiàng)均對(duì) 11、右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是 A、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多 B、缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平 C、圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié) D、垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素 12、下丘腦分泌的抗利尿激素，能提高腎臟集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)水的重吸收。下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次為 A．抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管 B．渴覺(jué)中樞、腎小管、抗利尿激素 C．抗利尿激素、腎小管、渴覺(jué)中樞 D．渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管 13、為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序。正確的是 A、先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液 B、先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液 C、先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水 D、先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液 14、下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí)，局部電流和神經(jīng)興奮得傳導(dǎo)方向（彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向），其中正確的是 15、4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是 A、a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化 B、4條曲線在前30min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān) C、c、d代表正常人的血糖含量變化 D、b在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì) 16．下列表現(xiàn)與人體特異性免疫無(wú)關(guān)的是 （　　） A．麻疹是由麻疹病毒引起的，人的一生只會(huì)得一次麻疹 B．因注射青霉素而休克 C．服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗糖丸可預(yù)防小兒麻痹 D．傷口感染導(dǎo)致傷口流膿 17．關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，不正確的是 （　?。? A．抗體是一類(lèi)分泌蛋白　　　　B．抗體都能被蛋白酶水解 C．淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體 D．抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng) 18．右圖中的X代表的細(xì)胞是 （　?。? A．效應(yīng)T細(xì)胞 B．漿細(xì)胞 C．吞噬細(xì)胞 D．癌細(xì)胞 19．一般情況下，有抗原免疫機(jī)體，血清中抗體濃度會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是（　?。? 20．某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒 （　?。? A．仍有部分細(xì)胞免疫功能 B．仍有部分體液免疫功能 C．體內(nèi)的B細(xì)胞數(shù)目顯著減少 D．體內(nèi)的T細(xì)胞數(shù)目增加 21．關(guān)于特異性免疫的有關(guān)敘述中，不正確的是 （　?。? A．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡　　B．抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的 C．吞噬細(xì)胞與體液免疫無(wú)關(guān) 　 　　D．記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后 22．關(guān)于人體特異性免疫的敘述正確的是 （　　） A．淋巴因子通過(guò)與抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫作用 B．機(jī)體一旦接觸過(guò)敏原就會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng) C．效應(yīng)T細(xì)胞都是由T細(xì)胞經(jīng)增殖、分化形成的 D．人體獲得某種免疫能力后，當(dāng)再次接觸相同抗原時(shí)，將產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng) 23．類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類(lèi)疾病是 （　?。? Ａ．病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性 B．機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無(wú)傳染性 C．人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病 D．已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過(guò)敏反應(yīng) 24．在臨床治療上已證實(shí)，接受SARS病毒感染后治愈的患者(甲)的血清，注射到另一名SARS患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是 （　?。? A．疫苗 B．溶菌酶 C．抗原 D．抗體 25．關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)的敘述，正確的是 （　?。? A．過(guò)敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織 B．反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較快 C．T細(xì)胞是過(guò)敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞　D．過(guò)敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道 26．下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于 （　?。? ①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克 ②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖 ③小豬聽(tīng)到主人“嚕?！苯新暰捅枷蛑魅? A．體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射 B．反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié) C．體液調(diào)節(jié)、過(guò)敏反應(yīng)、反射 D．反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié) ２７. 如圖甲、乙分別表示兩個(gè)細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法不正確的是 (　　) A．興奮在兩者之間的傳遞必須通過(guò)突觸來(lái)進(jìn)行　　 B．在興奮傳遞過(guò)程中甲細(xì)胞的線粒體活動(dòng)較明顯 C．在興奮傳遞過(guò)程中甲細(xì)胞的高爾基體活動(dòng)較明顯　　　　　　D．圖乙中①是興奮部位 28．關(guān)于記憶細(xì)胞受刺激后引發(fā)的免疫特點(diǎn)的描述錯(cuò)誤的是（ ） A．任何抗原刺激均會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的免疫反應(yīng) B．受同一種抗原刺激，記憶細(xì)胞才會(huì)發(fā)生效應(yīng) C．記憶細(xì)胞對(duì)抗原保持終生記憶 D．產(chǎn)生同樣濃度的抗體所需時(shí)間比初次免疫更短 29．下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞 B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的DNA C.②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) D.細(xì)胞5受到相同抗原刺激后，細(xì)胞分裂的周期縮短 30．如圖代表人體體液免疫的過(guò)程。下列敘述正確的是（ ） A．細(xì)胞Ⅰ、細(xì)胞Ⅱ和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原 B.圖中細(xì)胞Ⅰ、細(xì)胞Ⅱ、細(xì)胞Ⅲ代表的分別是B細(xì)胞、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 C.免疫過(guò)程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng) D.圖中的T細(xì)胞可以分泌淋巴因子 31、請(qǐng)根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問(wèn)題： (1)圖解中的A在人的幼年時(shí)期分泌不足時(shí)，就會(huì)引起“侏儒癥”，則合成A的細(xì)胞器是 ；圖解中的B代表 ；C代表 。 (2)請(qǐng)根據(jù)圖解回答： ①在促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育方面， 和 表現(xiàn)為協(xié)同作用； ②在寒冷環(huán)境中， 和 都能促進(jìn)機(jī)體的物質(zhì)代謝，產(chǎn)熱量增多，維持體溫恒定，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用； ③ 和 都能促進(jìn)肝糖原的分解，升高血糖濃度，表現(xiàn)為協(xié)同作用； ④在血糖調(diào)節(jié)方面，胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素，胰高血糖素(或腎上腺素)能夠升高血糖濃度，二者表現(xiàn)為 作用。 (3)圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素，③④是相應(yīng)的促激素。如果①和③是對(duì)應(yīng)的，則①是 激素；③的生理作用是 。 32、某男子與一位重癥禽流感患者有過(guò)接觸，因而被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離。在此期間，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn)，但該男子除了體溫稍有升高外，并未出現(xiàn)其他癥狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)人體感染禽流感病毒后的發(fā)熱是由于 增多和 不暢造成的。 (2)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞是 　　　 ，維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)。體溫的相對(duì)恒定是維持機(jī)體 的穩(wěn)定，保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。 (3)雖然該男子這一次感染了禽流感病毒卻無(wú)明顯流感患者病癥，但這并不能保證他將來(lái)不會(huì)成為禽流感患者。理由是： 　　　 。 33、為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下： ①將正常小鼠隨機(jī)分成A、B兩組，觀察并記錄其活動(dòng)狀況。 ②A組小鼠注射適量胰島素溶液，B組小鼠注射等量生理鹽水。一段時(shí)間后，A組小鼠出現(xiàn)四肢無(wú)力，活動(dòng)減少甚至昏迷等低血糖癥狀，B組小鼠活動(dòng)狀況無(wú)變化。 ③A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時(shí)間后，A組小鼠低血糖癥狀緩解，B組小鼠活動(dòng)狀況無(wú)變化。 該實(shí)驗(yàn)方案可以說(shuō)明胰島素具有降低血糖的作用。請(qǐng)完成： （1）該實(shí)驗(yàn)原理： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 。 （2）分析小鼠注射胰島素溶液后出現(xiàn)低血糖癥狀的原因： 　　　　　　　 　　　　　　　。 （3）胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用是： 。 （4）本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B組的作用是 。 34、右圖為某種反射弧示意圖。給你提供必要的實(shí)驗(yàn)用具，如電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，以探究興奮在神經(jīng)纖維上和相鄰兩神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)（是雙向的還是單向的），并預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。 （1）寫(xiě)出A、C、E代表的反射弧結(jié)構(gòu) 。 （2）驗(yàn)證沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) ①方法步驟： 。 ②結(jié)果和結(jié)論： 。 （3）驗(yàn)證沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞 ①方法步驟： 。 ②結(jié)果和結(jié)論： 。 35．（7分）下圖表示動(dòng)物細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答： （１）如果②是抗體，則該細(xì)胞是 細(xì)胞。它是 由 分化而來(lái)。分化的原因有 ； ； 。 （２）抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ?？贵w從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是 。 36．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答： 　　　　 （１）若⑦表示促甲狀腺激素，對(duì)⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是_____________________。 （２）若⑤表示細(xì)胞免疫過(guò)程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，則⑤表示_________________，在該免疫過(guò)程中能使被病原體感染的宿主細(xì)胞裂解死亡的是 細(xì)胞。 （3）若⑤表示體液免疫過(guò)程中產(chǎn)生的抗體，它們?cè)跈C(jī)體中的作用是___________________________。 （4）寒冷環(huán)境中的即時(shí)反應(yīng)之一是引起“骨骼肌不自主戰(zhàn)栗”，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出該過(guò)程的反射?。汉浯碳ぁ? 。 （5）下圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，圖中的溶酶體含有多種水解酶，溶酶體釋放水解酶將細(xì)菌分解，該過(guò)程屬于 免疫。 37．下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素， 請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （1）寒冷刺激后，正常人會(huì)感覺(jué)到冷，這是位于皮膚和內(nèi)臟的 興奮，在 產(chǎn)生冷覺(jué)。圖中 激素、 激素、甲狀腺激素（填名稱(chēng)）增加， 激素（填名稱(chēng)）可作用于肝細(xì)胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加。 （2）下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外， 還具有 功能。 （3）如果用物質(zhì)③飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)①、② 的分泌量的變化分別是 ；如果用物質(zhì)②飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)②的分泌量 ，原因是 。 （4）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量②受體的抗體，該抗體可以結(jié)合②受體而充當(dāng)②的作用，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn) ，這類(lèi)疾病在免疫學(xué)上稱(chēng)為 。 參考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D D A B D C A B B A C C A C B 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D C A A B C D C D B A D C B D 31、（每空1分，共12分） (1)核糖體　胰島B細(xì)胞 胰島A細(xì)胞 (2)①生長(zhǎng)激素　甲狀腺激素　②甲狀腺激素　腎上腺素?、垡雀哐撬亍∧I上腺素　④拮抗 (3)促性腺激素釋放　促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育和調(diào)節(jié)性激素的合成與分泌 32.（8分）(1)產(chǎn)熱 散熱。 (2)下丘腦， 神經(jīng) 體液。 內(nèi)環(huán)境。 (3)禽流感病毒容易發(fā)生變異，而抗體和記憶細(xì)胞具有特異性，因此再度感染后仍可能患病（2分） 33、（除最后一題1分外，其余每空4分，共13分） （1）胰島素具有降低血糖的作用。體內(nèi)胰島素含量過(guò)高時(shí)，引起血糖下降，機(jī)體出現(xiàn)四肢無(wú)力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，此癥狀可以通過(guò)補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解 （2）注射胰島素溶液后，血糖含量下降，小鼠組織細(xì)胞特別是腦組織細(xì)胞因血糖供應(yīng)減少，導(dǎo)致能量供應(yīng)不足而發(fā)生功能障礙，從而引起低血糖癥狀。 （3）胰島素可使組織細(xì)胞對(duì)血糖的利用增加，同時(shí)使血糖的來(lái)源減少，從而使血糖含量降低 （4）對(duì)照作用。 34、（每空3分，共15分） （1）效應(yīng)器、神經(jīng)中樞、感受器 （2）驗(yàn)證沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) ①刺激①處，觀察A的變化，同時(shí)測(cè)量②處的電位有無(wú)變化 ②若A有反應(yīng)，且②處電位改變說(shuō)明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的；若A有反應(yīng)，而②處無(wú)電位變化，則說(shuō)明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 （3）驗(yàn)證沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞 ①先刺激①處，測(cè)量③處電位變化。再刺激③處，測(cè)量①處的電位變化 ②若兩次的檢測(cè)部位均發(fā)生電位變化，說(shuō)明沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的；若只有一處電位改變，則說(shuō)明沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 35.漿細(xì)胞 B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 T細(xì)胞呈遞抗原刺激B細(xì)胞 抗原直接刺激B細(xì)胞 抗原刺激記憶細(xì)胞 蛋白質(zhì) 5321 36．（1）甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素（2）淋巴因子 效應(yīng)T （3）與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合（4）冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼?。?）非特異性 37．（1）（冷覺(jué)）感受器 大腦皮層 促甲狀腺激素釋放 促甲狀腺激素 甲狀腺 上升 （2）內(nèi)分泌(分泌激素)（3）減少、減少 沒(méi)有明顯變化 促甲狀腺激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，被消化分解而失去作用（4）自身免疫病 .