八年級語文下冊 第六單元綜合測試卷 （新版）新人教版

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第六單元測試卷 (時間：120分鐘　　滿分：120分) 題號 一 二 (一) (二) (三) (四) 三 得分 一、積累與運用(25分) 1．下列加點字的注音有誤的一項是( D )(2分) A．貶謫(zh)　　滁州(ch)　　廿二(nin)　　風馳電掣(ch) B．對弈(y) 鴻鵠(h) 陰翳(y) 浩浩湯湯(shāng) C．山坳(o) 舟楫(j) 讒言(chn) 觥籌交錯(gōng) D．佳肴(yo) 呷浪之鱗(jiā) 隱曜(yo) 曝沙之鳥(p) 2．下列句子朗讀停頓節(jié)奏有誤的一項是( C )(2分) A．先/天下之憂/而憂，后/天下之樂/而樂。 B．長風破浪/會有時，直掛云帆/濟滄海。 C．何時/眼前/突兀見此屋，吾廬/獨破/受凍死/亦足！ D．采菊/東籬下，悠然/見南山。 3．下列句中沒有通假字的一項是( D )(2分) A．政通人和，百廢具興。 B．屬予作文以記之。 C．玉盤珍羞直萬錢。 D．起坐而喧嘩者，眾賓歡也。 4．下列句子的修辭方法不同于其他三句的一項是( B )(2分) A．晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。 B．凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。 C．聞水聲，如鳴珮環(huán)。 D．有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 5．下列有關文學常識的說法有誤的一項是( A )(2分) A．《醉翁亭記》的作者是歐陽修，唐代著名文學家、史學家，號醉翁，晚年又號“六一居士”。 B．《小石潭記》的作者是柳宗元，字子厚，唐代文學家，“唐宋八大家”之一。 C．《岳陽樓記》是宋朝范仲淹所作，選自《范文正公集》。 D．《滿井游記》的作者袁宏道，字中郎，號石公，是明代文學家，與其兄、其弟并稱為“公安三袁”。 6．古詩文默寫。(5分) (1)《行路難》一詩中表現作者對前途充滿信心的詩句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 (2)《茅屋為秋風所破歌》中作者發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊，表達了作者憂國憂民的情思。 (3)《白雪歌送武判官歸京》中用比喻的手法寫出雪后美景的詩句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 (4)《己亥雜詩》中表明作者愿為國家出力的名句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。 (5)“送別”是古代詩歌的一大主題，請寫出兩句流傳千古的送別名句并注明作者。 ①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎注趧窬M一杯酒，西出陽關無故人?！醪? 7．下列關于課文內容的說法不恰當的一項是( C )(2分) A．《小石潭記》一文，作者以高超的藝術手法描寫了一個人跡罕至的小石潭，借其“凄神寒骨，悄愴幽邃”的特點，含蓄地表達了作者憂傷、悲涼的心境，抒發(fā)了自己被貶后政治上的壓抑、內心深處的郁悶之情。 B．《岳陽樓記》以“記”為名，在寫法上，將敘事、寫景、抒情和議論緊密地結合在一起，環(huán)環(huán)相扣、層層蓄勢，有力地揭示了文章的主旨。 C．《醉翁亭記》中寫到了“山水之樂”“宴酣之樂”“游人之樂”這“三樂”，但歸根結底表達出了作者“淡泊明志，遠離世俗官場”的思想。 D．《滿井游記》中的景物描寫，無不滲透出作者對春回大地的喜悅之情，對自然界重新煥發(fā)出生機的欣賞和贊美之情。 8．(2015鹽城)綜合性學習。(8分) 學校正開展“傳統(tǒng)文化伴我成長”的語文實踐系列活動，請你參與，并完成相關任務。 【活動一】文化論壇?；顒又?，大家對習近平總書記就古代經典的一番講話展開了熱議。請閱讀下面材料，結合自己的理解，說說“去中國化”將會帶來怎樣的后果。(2分) 新聞鏈接：2014年9月9日，習近平總書記在北大參觀時說：“我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉，‘去中國化’是很悲哀的，應該把這些經典嵌在學生腦子里，成為中華民族文化的基因?！? 中華民族優(yōu)秀文化得不到有效的傳承和發(fā)揚；青少年的成長就缺少營養(yǎng)豐富的文化食糧；中華民族的文化基因就會有所缺失。 【活動二】謎語擂臺。團委組織猜謎語擂臺賽，你看到了下面的四個謎面，請選擇其中的兩個，猜出謎底。(2分) 　　　　　圖1　　　　圖2　　　　　圖3　　　　圖4 圖1：巖；圖2：老舍；圖3：勢如破竹；圖4：新浪 【活動三】精品點評。閱讀下面材料，根據畫線文字，簡要說說你在表達技巧上學到了什么。(2分) 在央視《星光大道》的一期節(jié)目中，面對最后一關的兩位選手，嘉賓梁宏達點評說：“我想做一下比較，3號的歌就像老家東北小燒一樣，喝下以后渾身發(fā)熱；6號的歌跟你老家山西杏花村汾酒一樣，剛入口時挺綿的，但是后勁兒挺大。如果說3號是‘亂石穿空，驚濤拍岸’，6號就是‘洞庭波涌連天雪，長島人歌動地詩’。” 在說話或寫作中要恰當地引用詩文名句，使語言富有內涵和美感。 【活動四】建言獻策。請你就如何更好地傳承文化這個話題，向學校李校長提一條建議，你會怎么說呢？(2分) 李校長，您好！建議學校開展“傳統(tǒng)文化伴我成長”主題征文活動，這對同學們學習傳統(tǒng)文化會有促進作用，您看行嗎？ 二、閱讀理解(45分) (一)(2015蘭州) 送友人(4分) 薛濤 水國①蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。 誰言千里自今夕，離夢②杳如關塞長。 【注釋】①水國：水鄉(xiāng)。②離夢：離人的夢。 9．詩歌首句中“夜有霜”與下句中“月寒”一詞相照應，表現了送別時節(jié)的凄冷。(1分) 10．結合全詩，談談你對“離夢杳如關塞長”一句中“杳”的理解。(3分) “杳”是遠而不見蹤影的意思。詩中是指對友人的思念(離夢)如長長的關塞一般遙遠、深長，寫出了思念之深?；蛘撸骸拌谩笔沁h而不見蹤影的意思。詩中是指離別后遙遠的連“夢魂”也難以飛越，寫出了思念之苦。 (二)閱讀《岳陽樓記》(節(jié)選)，回答問題。(11分) 　?、偃舴蛞牿?，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 ②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 11．解釋下列句子中加點的詞。(2分) (1)去國懷鄉(xiāng)(離開)　　　　 (2)把酒臨風(端著) 12．下列句子中加點詞的意義與用法相同的一項是( B )(2分) A．感極而悲者矣　　　　　　鳴之而不能通其意 B．居廟堂之高則憂其民 安求其能千里也 C．然則何時而樂耶 有亭翼然臨于泉上者 D．予嘗求古仁人之心 醫(yī)之好治不病以為功 13．用現代漢語翻譯下面的句子。(4分) (1)心曠神怡，寵辱偕忘。 心胸開闊精神愉快，榮耀和屈辱全都忘卻。 (2)或異二者之為。 或許與上面說的那兩種心情不同。 14．作者在文中表達了一種怎樣的憂樂觀？你認為這種憂樂觀在當今社會有什么現實意義？(3分) 作者表達了“先憂后樂”(或“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”)的憂樂觀。第二問略，能聯系實際，言之有理即可。 (三)(2015張家界)閱讀下面兩篇文言文選段，回答問題。(12分) 【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？大守自謂也。太守與客來飲于此。飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 …… 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 【乙】修之來此①，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑，既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉；掇幽芳而萌喬木，風霜冰雪，刻②露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。故本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。 夫宣上③恩德，以與民共樂，刺史④之事也。遂書以名其亭焉。 (節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》) 【注釋】①此：指滁州。②刻：清晰地。③宣：宣揚；上：皇上。④刺史：官名，寫此文時，歐陽修任滁州刺史。 15．解釋下句中加點詞語的含義。(2分) (1)飲少輒醉　(就)　　　(2)遂書以名其亭焉　(取名) 16．用現代漢語翻譯選文中畫線的句子。(4分) (1)山水之樂，得之心而寓之酒也。 欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。 (2)乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。 就每天同滁州人在這里抬頭望山，低頭聽泉聲。 17．【甲】文中用“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者”描繪出“山間之四時”，【乙】選文中哪幾句也描繪了四季景色？(3分) 掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀。 18．歐陽修被貶滁州，但他的生活仍很有樂趣，從【甲】【乙】兩文看，你認為他有哪些樂趣？(3分) 滁州山水(風景)優(yōu)美；政事簡單；百姓生活富足；民風安閑；百姓愿意與他同游同樂；社會太平安寧。 (四)閱讀下面這篇文章，回答問題。(18分) ①長江三勝，滕王閣、黃鶴樓都沒有了，就剩下這座岳陽樓了。 ②岳陽樓最初是唐中書令張說所建，但在一般中國人的印象里，它是滕子京建的。滕子京之所以出名，是由于范仲淹的《岳陽樓記》。滕子京因為岳陽樓而不朽，而岳陽樓又因為范仲淹的一記而不朽。若無范仲淹的《岳陽樓記》，不會有那么多人知道岳陽樓，并對它向往?！对狸枠怯洝吠ㄆ獙懙煤芎?，而尤其為人傳誦者，是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這兩句。這位“胸中自有數萬甲兵”的范老夫子的事跡大家也多不甚了了，他流傳后世的，除了幾首詞，最突出的便是這篇《岳陽樓記》和其中的這兩句話。這兩句話哺育了很多后代人，對中國知識分子的品德的形成，產生了極其深遠的影響。匹夫而為百世師，一言而為天下法，嗚呼，立言的價值之重且大矣，可不慎哉！ ③寫這篇記的時候，范仲淹不在岳陽，他被貶在鄧州，即今延安，而且聽說他根本就沒有到過岳陽。這真是不可思議的事。他沒有到過岳陽，可是比許多久住岳陽的人看到的還要真切。岳陽的景色是想象的，但是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想卻是久經考慮，出于胸臆的，真實的、深刻的?？磥硪黄恼伦钪匾氖撬枷?。有了獨特的思想，才能調動想象，才能把在別處所得到的印象概括集中起來。范仲淹雖可能沒有看到過洞庭湖，但是他看到過很多巨浸大澤。他是吳縣人，太湖是一定看過的。我深信他對洞庭湖的描寫，有些是從太湖印象中借用過來的。 ④現在的岳陽樓早已不是滕子京重修的了。這座樓燒掉了幾次。據《巴陵縣志》載：岳陽樓在明崇禎十二年毀于火，推官陶宗孔重建。清順治十四年又毀于火，康熙二十二年由知府李遇時、知縣趙士珩捐資重建?？滴醵吣暧謿в诨?，直到乾隆五年由總督班第集資修復。但是人們還相信這是滕子京修的那座樓。 ⑤我在別處沒有看見過一個像岳陽樓這樣的建筑。全樓為四柱、三層、盔頂的純木結構。主樓三層，高十五米，中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力，再用十二根寶柱作為內圍，外圍繞以十二根檐柱，彼此牽制，結為整體。全樓純用木料構成，逗縫對榫，沒用一釘一鉚，一塊磚石。樓的結構精巧，但是看起來端莊渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣，在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住，很有氣魄。 ⑥岳陽樓本身很美，尤其美的是它所占的地勢。“滕王高閣臨江渚”，看來臨贛江的滕王閣和長江是有一段距離的。黃鶴樓在蛇山上，晴川歷歷，芳草萋萋，宜俯瞰，宜遠眺，樓在江之上，江之外，江自江，樓自樓。岳陽樓則好像直接從洞庭湖里長出來的。樓在岳陽西門之上，城門口即是洞庭湖。伏在樓外女墻上，好像洞庭湖就在腳底，丟一個石子，就能聽見水響。樓與湖是一整體。沒有洞庭湖，岳陽樓不成其為岳陽樓；沒有岳陽樓，洞庭湖也就不成其為洞庭湖了。站在岳陽樓上，可以清清楚楚看到湖中帆船來往，漁歌互答，可以揚聲與舟中人說話；同時又可遠看浩浩湯湯、橫無際涯、北通巫峽、南極瀟湘的湖水，遠近咸宜，皆可悅目。 ⑦夜讀《岳陽樓詩詞選》。讀多了，有千篇一律之感。最有氣魄的還是孟浩然的那一聯。劉禹錫的“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”，化大境界為小景，另辟蹊徑。許棠因為《洞庭》一詩，當時號稱“許洞庭”，但“四顧疑無地，中流忽有山”，只是工巧而已。寫得最美的，還是屈大夫的“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下?！眱删湓?，把洞庭湖就寫完了！ (文章有刪改) 19.從文中相關描述來看，岳陽樓之美主要體現在哪些方面？答題一空一字，不能超過規(guī)定的字數。(4分) (1)純用木料構成，逗縫對榫，具有精巧的美。 (2)樓與湖是一整體，具有得天獨厚的美。 (3)因范仲淹的一記而不朽，具有高度的美。 (4)名人登樓留下眾多詩文，具有深厚的美。 20．按要求填空答題。(3分) 第③段文字中，作者說范仲淹寫《岳陽樓記》是“不可思議的事”。范仲淹之所以沒有到過岳陽而能寫出岳陽的景色，在于他充分調動自己的想象，在對洞庭湖的描寫中把太湖的印象借用了過來，而要做到這一點，最重要的一點是要有獨特的思想。 21．第⑤段文字中畫線的句子運用擬人的手法描寫岳陽樓，這樣寫有怎樣的表達作用？(3分) 賦予岳陽樓以人的情感，生動形象地展現出岳陽樓建筑的精巧獨特。 22．下面對“岳陽樓值得一看”的理由做了概括，結合全文內容，判斷其對錯。對的打“√”，錯的打“”。(4分) (1)介紹岳陽樓的來歷，澄清一般人的錯誤認識。( √ ) (2)岳陽樓結構精美，全因滕子京重修之功。( ) (3)登樓可觀賞洞庭湖的美景。( √ ) (4)有豐富的人文內涵。( √ ) 23．仿照下列句子的形式，另寫一個句子。(4分) 例句：樓的結構精巧，但是看起來端莊渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣，在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住，很有氣魄。 仿句：略。意思正確，句式相同、修辭手法一樣即可。 三、作文(50分) 24．我國既有豐富的自然資源，又有悠久的歷史文化，背起行囊，你都去過哪里，見到過怎樣的山川河流、風土人情呢？ 請你拿起手中的筆，寫一篇游記。 要求：①表達你對各種旅游景觀的看法，綜合運用寫景、記事、抒情的寫作手法，題目自擬；②根據題意寫一篇游記，字數不低于600字。