貴州電大2020年春季《教師職業(yè)道德》01任務(wù)題目及答案非答案.

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拿答案：1144766066 2020年春季《教師職業(yè)道德》01任務(wù) 1. ［判斷題］教師職業(yè)道德規(guī)范是依據(jù)教育的基本規(guī)律和需要產(chǎn)生和發(fā)展的。 請(qǐng)參考幫助中心說(shuō)明，自助下載答案 A. V B. X 答: T 2. ［判斷題］教師職業(yè)道德的內(nèi)容不會(huì)因社會(huì)的發(fā)展發(fā)生變化。 A. V B. X 答: F 3. ［判斷題］大力普及義務(wù)教育已經(jīng)成為世界全民教育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，成為各國(guó)教 育改革的共同趨勢(shì)。 A. J B. X 答: T 4. ［判斷題］教師職業(yè)道德具有歷史繼承性。 A. V B. X 答: 5. ［判斷題］教師職業(yè)道德影響著社會(huì)成員乃至整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和未來(lái)。 A. V B. X 答: 奧鵬作業(yè)答案Q 1 129 021 .［判斷題］依法執(zhí)教與依教育規(guī)律執(zhí)教都是教育中教師必須遵循的。 A. V B. X 答: 1.［判斷題］法是由國(guó)家制定和認(rèn)可，體現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)治階級(jí)意志，以國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施 的各種行為規(guī)范的總稱。 A. V B. X 答: 8. ［判斷題］教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書育人要求的一致性。 A. V B. X 答: 9. ［判斷題］教師職業(yè)道德既是一種行為規(guī)范，又是一種文化現(xiàn)象。 B. X 答: 10. ［判斷題］教師職業(yè)道德具有倫理價(jià)值。 A. V B. X 答: 11. ［單選題］（）是完成本職工作的前提基礎(chǔ)，是國(guó)家和社會(huì)對(duì)教師提出的道德要求。 A. 關(guān)心工作 B. 依法執(zhí)教 C. 為人師表 D. 自我監(jiān)督 答: 12. ［單選題］教師的基本職責(zé)是（ ）。 A. 誨人不倦 B. 熱愛科學(xué) C. 教書育人 D. 以身作則 答: 13. ［單選題］教師堅(jiān)持正確職業(yè)行為方向的保證是（）。 A. 廉潔從教 B. 熱愛學(xué)生 C. 銳意創(chuàng)新 D. 依法執(zhí)教 答: 14. ［單選題］“學(xué)高為師”強(qiáng)調(diào)的是教師的（）。 A. 知識(shí) B. 道德 C. 人格 D. 習(xí)慣 答: 15. ［單選題］蘇霍姆林斯基說(shuō)：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教 育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！睆?qiáng)調(diào)的是教師職業(yè)道德的（）。 A. 教書育人要求的一致性 B. 教育善惡的專門性 C. 階級(jí)性 D. 獨(dú)立性 答: 1 .［單選題］中華人民共和國(guó)公民有受教育的（）。 A.權(quán)利 B. 義務(wù) C. 權(quán)利和義務(wù) D. 權(quán)力 答: 11.［單選題］“師也者，教之以事而喻諸德”強(qiáng)調(diào)教師的勞動(dòng)是（ ）。 A. 教書育人 B. 傳授知識(shí) C. 教學(xué)生做人 D. 自我修養(yǎng) 答: 18. ［單選題］關(guān)于依法執(zhí)教與依教育規(guī)律執(zhí)教說(shuō)法不正確的是（）。 A. 教育法律法規(guī)的制定要符合教育的特點(diǎn) B. 教育法律法規(guī)的制定要符合教育的客觀規(guī)律 C. 教育法律法規(guī)與教育規(guī)律的矛盾不可調(diào)和 D. 依法執(zhí)教為符合教育規(guī)律的工作提供法律上的支持和保護(hù) 答: 19. ［單選題］師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是（）。 A. 工作關(guān)系 B. 心理關(guān)系 C. 道德關(guān)系 D. 個(gè)人關(guān)系 答: 20. ［單選題］下列說(shuō)法不正確的是（）。 A. 教師職業(yè)道德具有獨(dú)特性 B. 教師職業(yè)道德僅是外在的行為規(guī)則 C. 教師職業(yè)道德具有客觀性 D. 教師職業(yè)道德包含教師內(nèi)在的品格 答: 21. ［多選題］下列關(guān)于道德對(duì)社會(huì)的影響說(shuō)法正確的是（）。 A. 某種道德訶能沒有反映社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，可能對(duì)社會(huì)沒有促進(jìn)作用 B. 某種道德"能反映了社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)的發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用 C. 道德與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有可能不平衡 D. 道德與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平一定是平衡的 答: 22. ［多選題］教育法律法規(guī)的道義性體現(xiàn)在（） A. 人道、正義性 B. 公平、合理性 C. 公正、平等性 D. 權(quán)利、義務(wù)對(duì)等性 答: 23. ［多選題］教師職業(yè)道德包含（）。 A. 教師職業(yè)道德規(guī)范現(xiàn)象 B. 教師職業(yè)道德規(guī)范意識(shí)現(xiàn)象 C. 教師職業(yè)道德活動(dòng)現(xiàn)象 D. 教師職業(yè)道德屬于觀念品質(zhì)范畤，不包括教師職業(yè)道德活動(dòng)現(xiàn)象 答: 24. ［多選題］我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則是（）。 A. 教書育人 B. 樂(lè)教勤業(yè) C. 人格示范 D. 團(tuán)結(jié)穩(wěn)定 答: 25. ［多選題］在實(shí)踐中自覺堅(jiān)持和維護(hù)教育法律法規(guī)，作為教師應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面（ ）。 A. 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)我國(guó)當(dāng)代有關(guān)教育改革的法律法規(guī) B. 從法律的角度認(rèn)識(shí)和理解我們黨和國(guó)家的教育方針政策 C. 堅(jiān)持和維護(hù)教育法律法規(guī) D. 依據(jù)法律來(lái)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益 答: 2 .［多選題］教書與育人的關(guān)系說(shuō)法正確的是（）。 A. 教書是育人一種手段 B. 教書是育人的目的 C. 育人是教書的目的 D. 教書與育人不可割裂 答： 附件是答案，核對(duì)題目下載.轉(zhuǎn)載注明雅寶題庫(kù)交流答案網(wǎng) 拿答案：1144766066