部編版三上大青樹下的小學第2課時ppt課件
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,1.大青樹下的小學,第二課時,目 錄,課文品讀,課文回顧,讓我們走進課文,看看大青樹下的小學及孩子們的學習生活情景是什么樣的?,課文理解,早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。,,,“從”字開頭的排比句寫出小學生們來自不同的地方。,運用“有…有…有…還有…”句式,體現(xiàn)了這所學校的民族特色,表明學校的學生多,而且都是來自不同的民族。,課文理解,大家穿戴不同,來到學校,都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝,把學校打扮得更加絢麗多彩。,課文理解,下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。,課文理解,同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。,課文理解,上課了,不同民族的小學生,在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是,跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。,運用擬人的手法,通過對窗外景物的描寫,突出了“安靜”二字,小動物靜止不動是為孩子們的書讀得好聽所吸引和不忍心打擾孩子們的學習,感受到孩子們讀書讀得認真,讀得入情入境,讀得有聲有色。,課文理解,,方法指導: 朗讀課文時,書上的文字進入眼睛的同時好像變成了一幅幅畫,出現(xiàn)在眼前。這種方法就是邊讀邊想象畫面,等到將來你在生活中看到這樣的場景,就會想到這些句子。 讀課文時想畫面可以猜測重點詞語的意思,可以想與描述畫面一樣的生活場景、可以猜測可能發(fā)生了什么…… 運用: 本文第三自然段朗讀時,想象同學們怎樣朗讀課文的,樹枝不搖了、鳥兒不叫了、蝴蝶停在花朵上是什么樣子的?這樣我們就能感受到同學們上課學習多么認真,窗外多么安靜,也能感受到大青樹下小學生與我們生活的不同。自己讀第三自然段試試,看你的眼前出現(xiàn)什么樣的畫面,和同學說說。,邊讀邊想象畫面,課文賞析,核心問題,邊讀邊想象,說說這所學校有什么特別的地方?,這所學校學生來處不同、民族不同、語言不同、穿戴不同,卻在一起上課、一起讀書、一起跳舞、一起游戲,而且這兒的山林里的朋友都可以到學校聽講……。,延伸問題,讀課文,邊讀邊想象課文描寫的畫面。,不同穿著的學生從各處來上學,他們主動給小鳥打招呼,向老師問好,給國旗敬禮,上課了郎朗的讀書聲傳出來,很多山林里的動物走進校園,停在窗外靜靜地聽課,下課了大家一塊跳孔雀舞,做游戲……,延伸問題,在課文中用筆畫出你覺得新奇的詞語或者句子。,同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。,古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……,……,課文結(jié)構(gòu),,來處不同 民族不同 語言不同 穿戴不同,,大青樹下的小學,(民族團結(jié) 其樂無窮),,一起上課 一起讀課文 一起跳舞 一起游戲,課文主旨,課文通過描寫邊疆的一所民族小學,反映了孩子們幸福的學習生活,體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié),同時也抒發(fā)了作者對民族小學的自豪與贊美之情。,課文拓展,推薦閱讀,課間十分鐘 下課鈴響了,同學們快步走出教室,到操場上參加自己喜愛的課間活動。校園里頓時沸騰起來。,校園的東墻邊,有一張乒乓球臺。球臺的四周,圍滿了同學,不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多起勁??!只一分決定輸贏,可是你推我擋,常常打十幾個回合還不分勝負。,球臺右邊的大槐樹下,也圍了一些同學。他們在爬竹竿。一個大同學剛從竿上滑下來,一個小同學縱身一躍,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子迅速地爬了上去。不一會兒,他就爬到了竿頂,笑著向下望。 “丟沙包”的同學玩得最有勁。兩頭丟包的同學密切合作,向中間的同學發(fā)起猛攻。中間躲包的同學非常沉著,眼睛盯著沙包飛來的方向,左躲右閃,蹦來跳去。沙包飛來了,只見一個同學輕巧地一抬腿,沙包“嗖”地從褲腿邊飛了過去。沙包雙從背后飛來了,他猛一轉(zhuǎn)身來了個海底撈月,抓住了沙包。躲包的同學勝利了,他們跺啊跳啊,心里多么歡暢。,推薦閱讀,課間活動真是豐富多彩???,操場中間,有的跳牛皮筋,有的跳繩,有的踢毽子。最有趣的是一年級的小同學,他們由老師帶著,在做老鷹捉小雞的游戲呢。,思考:讀“丟沙包”一段,用橫線畫出具體寫“丟沙包”玩得最有勁樣子的句子。,推薦閱讀,民族團結(jié)之歌 五十六朵鮮花共栽一個盆, 五十六棵翠竹共連一條根。 五十六個民族團結(jié)一條心, 就能把祖國建設(shè)得繁花似錦。 五十六窯磚瓦筑成一棟房, 五十六車礦石煉成一爐鋼。 五十六個民族團結(jié)一條心, 就能把祖國建設(shè)得繁榮富強。,思考:邊讀邊想象五十六個民族團結(jié)在一起的樣子。,,同學們, 下節(jié)課見!,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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