湖北省武漢市高中歷史 第二單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 第5課 西方人文主義的起源2課件 新人教版必修3.ppt

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第5課、西方人文主義的起源,每一個人真的都能成為萬物的尺度嗎？哪些人才能成為萬物的尺度呢？為什么有思想力的人是萬物的尺度？獲取知識和美德的主要方式是什么呢？蘇格拉底對于知識、美德的強調(diào)決定了其對雅典直接民主制持何種態(tài)度？,廣場上的陰謀A：你覺得蘇格拉底這人怎么樣？B：這老家伙，上次莫名其妙地我一些有關道德的問題，讓我在大庭廣眾之下丟盡了臉。A：聽說他還在背后議論我們這些公民大會的成員，說我們沒有道德，沒能力，沒有資格參加公民大會。B：真有這事？這老家伙，我們一定要找個機會好好修理修理他。,蘇格拉底說你沒有道德。,說我沒道德？看我不弄死他。,法庭上的審判法官：現(xiàn)在，我們以不敬神靈和腐化青年兩條罪名起訴你，并判處你死刑。如果你不想死，還有一條路可走！蘇格拉底：請問還有什么路可走？法官：可以選擇交納贖金，或者流放海外。但是，有一個條件你必須做到，下次不允許你再在廣場上胡作非為。蘇格拉底：難道你認為我在廣場上是胡作非為嗎？我追求道德是為了雅典不在你們的手中淪落。只要我還有一口氣在，我還會向我遇到的每一個人闡明真理。,法庭上的審判法官：如果我沒聽錯的話，你選擇去死，對嗎？蘇格拉底：是的！我寧愿選擇去死，也決不會屈從。你們的錯誤決定。法官：你真的一點也不后悔？蘇格拉底：先生，一個有價值的人會把時間花費在考慮生與死的問題上嗎？有價值的人只做一件事，那就是思考自己的行為是對還是錯，是善還是惡。,蘇格拉底之死,以不敬神和敗壞青年兩項罪名把他送上法庭。最后被判處服毒自殺。他的親友和弟子們都勸他逃往國外避難，均遭他嚴正拒絕：我是被國家判決有罪的，如果我逃走了，法律得不到遵守，就會失去它應有的效力和權威。當法律失去權威，正義也就不復存在。法律只有被遵守才有權威性。只有法律樹立了權威，才能有國家秩序與社會正義的存在。,（1）法庭限制蘇格拉底在廣場上交談說明了什么？,說明名為民主的雅典也是限制人們思想自由的,（2）蘇格拉底的死留給后人一種什么精神？,崇尚自由、真理的理性精神（理性）成為18世紀啟蒙思想的基礎；第一次在哲學意義上發(fā)現(xiàn)自我；,蘇格拉底之死,柏拉圖,古希臘最著名的唯心論哲學家和思想家，是西方哲學史上第一個使唯心論哲學體系化的人。他的著作和思想對后世有著十分重要的影響。柏拉圖出身于雅典一個大貴族家庭。青年時期和其他貴族子弟一樣受過良好的教育，并接觸到當時的各種思潮。對柏拉圖一生影響最大的是蘇格拉底。柏拉圖２０歲拜蘇格拉底為師，跟他學習了１０年，直到蘇格拉底被雅典民主派處死。老師的死給柏拉圖以沉重的打擊，他同自己的老師一樣，反對民主政治，認為一個人應該做和他身份相符的事，農(nóng)民只管種田，手工業(yè)者只管做工，商人只管做生意，平民不能參與國家大事。蘇格拉底的死更加深了他對平民政體的成見。他說，我們做一雙鞋子還要找一個手藝好的人，生了病還要清一位良醫(yī)，而治理國家這樣一件大事競交給隨便什么人，這豈不是荒唐？,柏拉圖,老師死后，柏拉圖不想在雅典呆下去了。２８歲至４０歲，他都在海外漫游，先后到過埃及、意大利、西西里等地，他邊考察、邊宣傳他的政治主張。公元前３８８年，他到了西西里島的敘拉古城，想說服統(tǒng)治者建立一個由哲學家管理的理想國，但目的沒有達到。柏拉圖到雅典后，開辦了一所學園。一邊教學，一邊著作，他的學園門口掛著一個牌子：“不懂幾何學者免進”。從中可知，沒有幾何學的知識是不能登上柏拉圖的哲學殿堂的。這個學園成為古希臘重要的哲學研究機構，開設四門課程：數(shù)學、天文、音樂、哲學。柏拉圖要求學生不能生活在現(xiàn)實世界里，而要生活在頭腦所形成的觀念世界里。他形象地說：“劃在沙子上的三角形可以抹去，可是，三角形的觀念，不受時間、空間的限制而留存下來?！卑乩瓐D深知學以致用的道理，在他的學園里按照他的政治哲學培養(yǎng)了各方面的從政人士。他的學園又被形象地稱為“政治訓練班”。,,我愛我?guī)?，我更愛真理。——亞里士多?①強調(diào)在整個自然界中，人類是最高級的。②認為真理高于一切③批評柏拉圖的理念論④以科學調(diào)查的方式研究自然界，創(chuàng)建嚴密的邏輯論證系統(tǒng)。,柏拉圖與亞里士多德拉斐爾《雅典學園》局部,亞里士多德,他是集古希臘科學文化知識之大成的百科全書式的學者。體現(xiàn)古希臘人追求真理、了解未知的人文精神。,柏拉圖,蘇格拉底與孔子的對比,hello！Confucius,仁兄，你好！,PK,