（課標(biāo)通用）安徽省2019年中考物理總復(fù)習(xí) 第一編 知識方法固基 第6章 壓強課件.ppt

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第六章壓強,考點1,考點2,考點3,考點1固體壓強(10年7考)1.壓力與重力,考點4,,圖解物理,考點1,考點2,考點3,考點4,,,圖解物理,考點1,考點2,考點3,2.壓強,考點4,,,圖解物理,考點1,考點2,考點3,3.增大和減小壓強,考點4,,,圖解物理,考點1,考點2,考點3,考點2液體壓強(10年6考)1.影響液體內(nèi)部壓強大小的因素,考點4,,,,圖解物理,考點1,考點2,考點3,2.液體內(nèi)部壓強特點和計算,考點4,,,,,,圖解物理,考點1,考點2,考點3,3.連通器,考點4,,,,,,圖解物理,考點1,考點2,考點3,考點4,考點3大氣壓強(10年2考),圖解物理,,考點1,考點2,考點3,考點4,圖解物理,,,,,,,考點1,考點2,考點3,考點4,圖解物理,,,,考點1,考點2,考點3,考點4,,,考點4流體壓強與流速的關(guān)系(10年1考),圖解物理,考點1,考點2,考點3,考點4,圖解物理,,考點1,考點2,考點3,考點4,圖解物理,,,,考點1,考點2,考點3,考點4,圖解物理,,考點1,考點2,考點3,考點4,圖解物理,,,考點1,考點2,考點3,考點4,圖解物理,,,,,,考點1,考點2,考點3,考點4,圖解物理,,,考點1,考點2,考點3,考點4,圖解物理,,,,考點1,考點2,考點3,考點4,圖解物理,,,,考點1,考點2,考點3,考點4,圖解物理,,考點1,考點2,考點3,考點4,圖解物理,,,1,2,3,4,5,命題點1固體壓強1.(2014安徽中考,8,2分)切割大理石、鋼板的“水刀”可以對切割表面產(chǎn)生高達(dá)108Pa的壓強,那么“水刀”作用在10-7m2的面積上,產(chǎn)生的壓力為N。,答案,解析,1,2,3,4,5,命題點2液體壓強2.(2015安徽中考,9,4分)如圖所示,重為1.5N的圓柱體豎直漂浮在水面上,其底面積S=30cm2,則水對圓柱體下表面的壓強p=Pa,圓柱體下表面所處的深度h=cm。(g取10N/kg),答案,解析,1,2,3,4,5,3.[2018安徽中考,23(1),3分]重為200N的方形玻璃槽,底面積為0.4m2,放在水平臺面上,向槽中加水至水深0.3m(已知ρ水=1.0103kg/m3,g取10N/kg,玻璃槽的側(cè)壁厚度不計)。求水對槽底部的壓強和槽底對水平臺面的壓強。,答案,解析,1,2,3,4,5,4.(2016安徽中考,22,8分)理論上分析:浸在液體中的物體受到的浮力就是液體對物體表面壓力的合力。如圖所示,一個底面積為S、高為h的長方體浸沒在密度為ρ的液體中。(3)結(jié)合以上結(jié)果,說明該理論分析與阿基米德原理的表述是一致的。,答案,解析,1,2,3,4,5,命題點3氣體壓強5.(2017安徽中考,8,4分)如圖所示,將一把薄木尺的長度用多層報紙緊密地覆蓋在水平桌面上,已知報紙的上表面積為0.25m2,則大氣對報紙上表面的壓力為N;在木尺右端快速施加豎直向下的力F,要將報紙掀開,則力F至少為N(假設(shè)報紙對木尺的壓力全部作用在木尺的最左端,大氣壓取1.0105Pa,報紙和薄木尺的重力忽略不計)。,答案,解析,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法1壓強的有關(guān)計算例1(2018廣西梧州中考)如圖所示,底面均為正方形的均勻長方體甲、乙放置在水平地面上,底面積分別為S1、S2,對地面的壓強為p1、p2,現(xiàn)將甲、乙分別切去高度為h1、h2的部分,使甲、乙剩余部分的高度均為h,若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等,則p1p2,甲、乙原先對地面的壓力F1F2(選填“>”“=”或“SB,將它們放在水平面上,它們對地面的壓強相等?，F(xiàn)水平割去上半部分(如圖中虛線所示),剩余部分對地面的壓強分別為pA和pB,對地面的壓力分別為FA和FB,下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是()A.FApBC.ρA>ρBD.切割前后A、B對地面的壓強均不變,答案:C,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,解析:設(shè)A的高度為hA,B的高度為hB,對于柱狀實心物體,則根據(jù)p=ρgh可得A、B對地面的壓強分別為:pA0=ρAghA,pB0=ρBghB,已知它們對地面的壓強相等,即:pA0=pB0,所以,ρAghA=ρBghB。由圖可知:hAρB,故C正確;長方體A、B沿水平割去上半部分(如圖中虛線所示),則已知pA0=pB0,則pA=pB,故B錯誤;由于SA>SB,根據(jù)F=pS可得:剩余部分對地面的壓力FA>FB,故A錯誤。,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,對應(yīng)練2(2018湖北咸寧中考)一本八年級物理課本平放在水平桌面上時,它對桌面的壓強最接近下列哪個數(shù)值()A.0.5PaB.5PaC.50PaD.500Pa,答案,解析,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法2增大和減小壓強的方法例2(2018湖南常德中考)如圖所示的四種動物器官,具有減小壓強功能的是(),答案,解析,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,方法歸納增大壓強與減小壓強的方法(1)增大壓強的方法:根據(jù)可知,在壓力一定時,減小受力面積能增大壓強。(2)減小壓強的方法:根據(jù)可知,在壓力一定時,增大受力面積,能減小壓強。,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,對應(yīng)練3(2018四川樂山中考)如圖所示的實例中,屬于增大壓強的是(),答案,解析,考法1,考法2,考法3,考法4,考法3液體壓強特點的理解與應(yīng)用例3(2017浙江溫州中考)用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖),下列問題中可以用該裝置探究的是()①液體壓強是否與液體的深度有關(guān)②液體壓強是否與液體的密度有關(guān)③液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強④液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④,答案,解析,考法5,考法1,考法2,考法3,考法4,方法歸納由于液體壓強受多個因素的影響,在探究時要采用控制變量法。,考法5,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,對應(yīng)練4(2018江蘇鹽城中考)如圖所示,小明將壓強計的金屬盒分別放入甲乙兩種液體中,從圖中可以得到的結(jié)論是()A.甲液體的密度大于乙液體的密度B.甲液體的密度等于乙液體的密度C.甲金屬盒處的壓強等于乙金屬盒處的壓強D.甲金屬盒處的壓強小于乙金屬盒處的壓強,答案,解析,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法4大氣壓及應(yīng)用例4(2018廣西桂林中考)如圖所示小關(guān)在課外探究活動中,將一個空易拉罐里的空氣抽走后,易拉罐變扁了,壓扁易拉罐的力是()A.大氣壓力B.易拉罐的重力C.易拉罐對地面的壓力D.地面對易拉罐的支持力,答案,解析,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,方法歸納本題是一道綜合題,考查了大氣壓,我們在平時的學(xué)習(xí)中要注意知識和生活的聯(lián)系,要能夠使用我們所學(xué)的物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象。其步驟是:(1)分析現(xiàn)象,確定是大氣壓所致。(2)生活中利用大氣壓強工作原理有:抽氣機、吸管、茶壺、針管、塑料吸盤等。(3)大氣壓測量時,玻璃管內(nèi)水銀面上方為真空,玻璃內(nèi)水銀不會下落是作用在水銀槽中水銀面上的大氣壓作用,管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強就等于大氣壓的值。,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,對應(yīng)練5(2018湖南懷化中考)下列事例中不是利用大氣壓工作的是()A.用塑料管吸飲料B.用抽水機抽水C.用注射器將藥液注入病人體內(nèi)D.鋼筆吸墨水,答案,解析,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法5流體壓強與流速的關(guān)系例5(2018四川瀘州中考)2018年5月14日,川航重慶至拉薩3U8633航班在飛行期間出現(xiàn)擋風(fēng)玻璃碎裂,導(dǎo)致駕駛艙處于高空低溫失壓的狀態(tài),在空管和機組人員的冷靜處理下,飛機安全迫降于成都雙流機場。根據(jù)以上信息,下列說法正確的是()A.飛機正常飛行時機翼上方空氣流速大壓強大B.系安全帶是為了防止被“吸出”艙外和慣性帶來的危害C.擋風(fēng)玻璃碎裂后,駕駛艙內(nèi)的氣壓突然變?yōu)榱鉊.飛機在迫降過程中運動狀態(tài)始終保持不變,答案,解析,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,方法歸納流體在流速大的地方產(chǎn)生的壓強比流速小的地方產(chǎn)生的壓強小。,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,對應(yīng)練6(2018江蘇泰州中考)動車進(jìn)站時,為了避免乘客被“吸”向動車而造成人身傷害事故,站臺上都標(biāo)有“安全黃線”,乘客必須站在安全黃線以外,是因為動車進(jìn)站時車廂附近()A.氣流速度大,壓強小B.氣流速度大,壓強大C.氣流速度小,壓強小D.氣流速度小,壓強大,答案,解析,實驗點1,實驗點2,實驗點1探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)考查方向能選擇合適的材料顯示壓力的作用效果;能準(zhǔn)確地控制變量和改變變量;能通過實驗現(xiàn)象正確地歸納出結(jié)論并完整敘述;能對實驗中出現(xiàn)的問題做出評估。,實驗點1,實驗點2,注意事項實驗時應(yīng)使受壓物體相同;選擇柔軟且較厚的受壓物體。,實驗點1,實驗點2,例1(2018安徽阜陽模擬)某學(xué)習(xí)小組對“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖把小桌放在海綿上;乙圖在小桌上放一個砝碼;丙圖把小桌翻過來,桌面朝下并在它上面放一個砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果。,(1)比較兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;(2)此實驗(選填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿,原因是;(3)此實驗中運用到的主要科學(xué)方法是。(寫出一種),答案,解析,實驗點1,實驗點2,拓展練1(4)實驗中壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的程度來確定。(5)在生活中,書包的背帶做得比較寬,這是利用了來減小壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”,所蘊含的物理知識是通過來增大壓力的作用效果。(6)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為p丙p丁(選填“>”“<“或“=”)。,答案,實驗點1,實驗點2,實驗點2研究液體內(nèi)部的壓強考查方向檢查裝置的氣密性;控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用;總結(jié)實驗結(jié)論;對實驗步驟進(jìn)行評估等。,實驗點1,實驗點2,注意事項實驗前一定檢查裝置的氣密性,如果實驗前U形管液面不相平或者用手按壓橡皮膜U形管液面無變化都需要重新安裝。,實驗點1,實驗點2,例2(2017江蘇常德中考)下表是小利同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)。,實驗點1,實驗點2,(1)實驗時通過觀察來判斷液體內(nèi)部壓強的大小;實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的,其實驗序號為。(2)通過分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部,深度越深,壓強越大。請列舉出一個與此相關(guān)的實例:。,答案,解析,實驗點1,實驗點2,拓展練2(3)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化(選填“大”或“小”)。把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)該。(4)第二次實驗U形管左右液面的高度差為4.9cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差為Pa。,答案,解析,