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湖 南 科 技 大 學
開題報告
學 生 姓 名：
學 院： 機電工程學院
專業(yè)及班級：
學 號：
指導教師：
2015 年 3 月 18 日
湖南科技大學2015屆畢業(yè)設計（論文）開題報告
題 目
雙柱機械式汽車舉升機設計
作者姓名
學號
所學專業(yè)
機械設計制造及其自動化
1、 研究的意義，同類研究工作國內外現(xiàn)狀、存在問題（列出主要參考文獻）
研究意義：汽車舉升機在汽保行業(yè)中占有重要的地位。汽車舉升機作為汽保行業(yè)中最基本、最典型、最重要的維修設備之一，是根據(jù)維修工況，將需要維修的汽車安全可靠地從一個高度提升至另一合適高度的設備，以便于工人的維修工作，具有至關重要及難以替代的作用。
國內現(xiàn)狀：我國的舉升機起步較晚，20世紀80年代初才根據(jù)外國的技術生產(chǎn)。舉升機由于便于技師維修工作，逐漸替代了以前通用的“地溝”模式。隨著我國汽車工業(yè)的繁榮，伴隨著形成了一個龐大的汽車后市場，汽車舉升機的市場迅速擴大。2000年，舉升機產(chǎn)品形式和種類發(fā)展成多種多樣，成為汽車維修行業(yè)取得二級維修資質必備的設備。隨著汽車保有量的不斷增多，私人購買成為購車的主流，售后市場得到蓬勃發(fā)展，汽車舉升機成為一種必不可少且使用頻率極高的汽車維修設備，舉升機生產(chǎn)廠家相繼出現(xiàn)，舉升機產(chǎn)品系列成百上千，但國產(chǎn)舉升機質量良莠不齊。如何提高舉升機的性能與產(chǎn)品的市場競爭力是廠家最關心的問題之一。
存在問題：1、雙柱機械式舉升機同步性及升降是否平穩(wěn)
2、舉升機的安全裝置
3、舉升機機械磨損較大
2、 研究目標、內容和擬解決的關鍵問題（根據(jù)任務要求進一步具體化）
研究目標：
通過合理整和已有的設計，閱讀大量文獻，掌握機械設計的基本步驟和要求，以及傳統(tǒng)的機械制圖的步驟和規(guī)則；學會用AutoCAD,SolidWorks等三維軟件進行基本的二維或三維建模和制圖，同時提高分析問題及解決問題的能力。提出將各種設計方法互相結合,針對不同的設計內容分別應用不同的方法,以促進其設計過程方法優(yōu)化、設計結果精益求精。
研究內容：
（1）舉升機構設計；
（2）立柱結構設計；
（3）重要連接件校核；
（4）支撐機構設計；
（5）安全裝置設計；
（6）整體結構布局；
擬解決的關鍵問題：
舉升機同步設計
舉升機的安全裝置
舉升機機械磨損較大
3、 特色與創(chuàng)新之處
采用雙電機方案，通過電路控制實現(xiàn)同步運動；
選擇合適的材料制造螺母，延長使用壽命；
螺紋自鎖和導軌鉗制器用以鎖緊安全裝置
4、 擬采取的研究方法、步驟、技術路線
研究方法：
觀察法 觀看制動器拆裝視頻
文獻研究法 查閱網(wǎng)絡文章，閱讀文獻和論文
模擬法 建立solidworks三維模型
數(shù)學法 用數(shù)學經(jīng)驗公式對制動器的制動力進行分析
步驟：
第一階段，在1月到3月之間利用寒假時間進行知識儲備，技術儲備。通過查閱網(wǎng)絡文章，閱讀文獻和論文，搜索一些圖紙等途徑對舉升機的結構初步掌握，完成雙柱機械式舉升機初步方案構思。
第二階段，在3月到4月之間進行詳細設計，有舉升機的同步運動設計，舉升機的安全裝置選擇和設計，解決機械磨損較大的問題，以及舉升機的整體結構設計，并利用SolidWorks建立三維模型仿真，畫出重要零件圖和裝配圖。寫出設計說明書。
第三階段，在5月份，畫出重要零件圖，繪制裝配草圖，繪制裝配圖，寫出設計說明書，查漏補缺，完善畢業(yè)設計。
技術路線：
首先了解本論題的研究狀況，明確研究目的，確定研究方向；其次，進一步搜集閱讀資料并研讀文獻，做好相關的記錄，形成論題提綱，確定研究方案；再次，實施研究計劃，現(xiàn)場測繪，完成相應計算，建立三維仿真模型，完成零件圖裝配圖的繪制。最后，完成預期成果，編寫設計說明書，反復修改，完成設計。
5、 擬使用的主要設計、分析軟件及儀器設備
solidworks應用軟件建模，CAD應用軟件繪圖
6、參考文獻
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[6] 上官紅喜.一種雙柱汽車舉升機的設計[J].液壓與氣動,2013（13期）:106-109頁.
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[9] Neil Sclater, Nicholas P. Chironis.Mechanisms and Mechanical Devices Sourcebook[M].北京:機械工業(yè)出版社,2007.2.
[8] 成大先.機械設計手冊第五版第一卷[M].北京:化學工業(yè)出版社,2007.11.
[9] 成大先.機械設計手冊第五版第二卷[M].北京:化學工業(yè)出版社,2007.11.
注：
1、開題報告是本科生畢業(yè)設計（論文）的一個重要組成部分。學生應根據(jù)畢業(yè)設計（論文）任務書的要求和文獻調研結果，在開始撰寫論文之前寫出開題報告。
2、參考文獻按下列格式（A為期刊，B為專著）
A：[序號]、作者（外文姓前名后，名縮寫，不加縮寫點，3人以上作者只寫前3人，后用“等”代替。）、題名、期刊名（外文可縮寫，不加縮寫點）年份、卷號（期號）：起止頁碼。
B：[序號]、作者、書名、版次、（初版不寫）、出版地、出版單位、出版時間、頁碼。
3、表中各項可加附頁。
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