購買設(shè)計請充值后下載，，資源目錄下的文件所見即所得，都可以點開預(yù)覽，，資料完整，充值下載可得到資源目錄里的所有文件。。?！咀ⅰ浚篸wg后綴為CAD圖紙，doc,docx為WORD文檔，原稿無水印，可編輯。。。具體請見文件預(yù)覽，有不明白之處，可咨詢QQ:12401814
河南理工大學萬方科技學院
本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表
指導教師： 職稱： 副教授
所在院（系）： 機械車輛工程系
題 目
制動器設(shè)計
學生姓名
專業(yè)班級
學號
一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能否體現(xiàn)綜合訓練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度）
本課題是關(guān)于制動器的設(shè)計，確切的說是關(guān)于現(xiàn)有通用制動器的優(yōu)化設(shè)計，其中制動器的研究處于學術(shù)前沿，實用價值很大，若設(shè)計合理，產(chǎn)品將很有市場。題目難易適中，工作量大，但在控制范圍之內(nèi)，能達到綜合訓練要求，符合專業(yè)培養(yǎng)目標。
二、開題報告完成情況：
開題報告能按時、按要求完成，從開題報告看，目標明確，工作有計
劃，有思路。
三、階段性成果：
已初步完成整理制動器的設(shè)計所需的參數(shù)，確定了自己制動器的結(jié)構(gòu)
圖。
四、存在主要問題：
1.有些零部件，特別是非標準件沒能全面考慮結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟等情況；、
2.應(yīng)盡快完成主要零部件的校核和零件圖的繪制；
3.注意CAD圖繪制的線型、線寬以便打印；
4.在查找資料和計算方面浪費太多時間。
五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進展等方面的評語
指導教師： （簽名）
年 月 日