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河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師： 張躍敏 職稱： 副教授
所在院（系）：河南理工大學(xué)機械學(xué)院 教研室（研究室）： 機械工程基礎(chǔ)教學(xué)部
題 目
低速貨車變速器設(shè)計
學(xué)生姓名
龐振超
專業(yè)班級
08機制4班
學(xué)號
0828050041
一、 選題質(zhì)量：
所選題目《低速貨車變速器設(shè)計》，符合機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能夠充分地體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求。題目難度程度和工作量適中，且與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，有較大的實用性。
此變速器的齒輪都為標(biāo)準(zhǔn)齒輪，檔位和傳動比與發(fā)動機參數(shù)匹配，保證了汽車具有有良好的動力性和經(jīng)濟(jì)性。該變速器具有操縱簡單，方便，傳動效率高，制造容易，成本低廉，維修方便的特點，適合低速載貨汽車的使用。在日常生活中有很大的使用空間，特別是在路面狀況不好的情況下，能顯示優(yōu)勢。與農(nóng)用機械聯(lián)系緊密，適合配備在農(nóng)用運輸機車上。
二、開題報告完成情況：開題報告在選題的目的和意義方面有很強的針對性，國內(nèi)外研究綜述比較詳細(xì)，并且論述了國內(nèi)外的發(fā)展情況和完成這次畢業(yè)設(shè)計所用的工具和方法。同時列出了主要參考文獻(xiàn)與資料的獲得情況，以及按周說明了畢業(yè)設(shè)計的具體進(jìn)度安排。
三、階段性成果：經(jīng)過前期大量收集資料，和認(rèn)真學(xué)習(xí)了解變速器相關(guān)方面的知識，已經(jīng)做出了論文的框架。經(jīng)過詳細(xì)的計算和驗算，論文說明書已經(jīng)形成初稿。表達(dá)變速器的零件圖也繪制出來了，正在完成最難的部分，裝配圖的繪制。自己也是一邊學(xué)習(xí)一邊做，感覺確實學(xué)到了很多東西，比單純學(xué)一本課程更有收獲。
四、存在主要問題：
論文的說明書只是形成了初稿，里面還有很多的問題和疑惑，還沒有通過老師的審查，還有許多需要修改的細(xì)節(jié)。還有圖紙結(jié)構(gòu)方面自己還有很多疑惑，這些都需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)完善，都需要進(jìn)一步修改整理。還有對手動變速器有了新的認(rèn)識，但還有很多更高級的變速器自己還搞不清楚，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中，勞動、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展等方面的評語
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日
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