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湘 潭 大 學(xué) XXXX
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）鑒定意見
學(xué) 號(hào)： XXXX 姓名： 專 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書） 38 頁(yè) 圖表 9 張
論文（設(shè)計(jì)）題目
立式銑床升降工作臺(tái)
內(nèi)容提要：內(nèi)容提要：本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是對(duì)立式銑床的升降工作臺(tái)作一個(gè)整體的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)首先要對(duì)升降工作臺(tái)工作原理理解，選取X62W的絲杠傳動(dòng)機(jī)構(gòu); 對(duì)絲杠、軸承、螺母、齒輪等零件進(jìn)行了選擇設(shè)計(jì)計(jì)算和校核；對(duì)整體設(shè)計(jì)有個(gè)總體的布局，最后運(yùn)用CAD軟件畫出升降工作臺(tái)的總的裝配圖和各重要零件圖，設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括四個(gè)部分：①設(shè)計(jì)工作臺(tái)升降部分的結(jié)構(gòu)；②工作臺(tái)齒輪傳動(dòng)部分設(shè)計(jì)；③工作臺(tái)升降絲杠傳動(dòng)部分設(shè)計(jì)，該部分的設(shè)計(jì)也是整天設(shè)計(jì)的核心之處，通過手柄機(jī)構(gòu)離合器的嚙合與脫開帶動(dòng)齒輪的傳動(dòng)，齒輪在把運(yùn)動(dòng)傳給絲杠機(jī)構(gòu)從而帶動(dòng)工作臺(tái)的升降，在解決好這一核心理論之后，其他工作都是為它而服務(wù)進(jìn)行合理的輔助設(shè)計(jì)。通過這次難忘的畢業(yè)設(shè)計(jì)，在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我明白了一些設(shè)計(jì)機(jī)械產(chǎn)品的大概思路，也深刻的意識(shí)到了機(jī)械設(shè)計(jì)是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，需要耐心和毅力，并具備一定得探索精神；通過對(duì)一些重要的零件的設(shè)計(jì)原理、方法的掌握，加深了自己的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了去運(yùn)用書本上面的知識(shí)的能力，開拓了自己的視野，起到了很好的鍛煉作用；具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)，公差，繪圖手冊(cè)，查閱相關(guān)技術(shù)資料的能力，都是機(jī)械設(shè)計(jì)過程中必備的；通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，加深我們對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)的了解，在這幾個(gè)月的設(shè)計(jì)當(dāng)中，我的設(shè)計(jì)思維和動(dòng)手能力都有了很大的提高，也增強(qiáng)了自己的獨(dú)立解決問題的能力。當(dāng)然，在設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中，也遇到很多以前沒有遇到過的問題，這需要耐心、自信、毅力，也體會(huì)到了學(xué)以致用的感覺。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)
該生的畢業(yè)設(shè)計(jì)為立式銑床升降工作臺(tái)，在整個(gè)設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，表現(xiàn)優(yōu)秀，按時(shí)按質(zhì)的認(rèn)真完成了規(guī)定設(shè)計(jì)任務(wù)，包括CAD圖紙部分升降工作臺(tái)的總裝配圖，各重要零件圖和設(shè)計(jì)說明書，設(shè)計(jì)、計(jì)算基本正確和合理。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)的考察，該生具備了獨(dú)立工作的能力，是一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。
同意其參加畢業(yè)答辯，建議成績(jī)?cè)u(píng)定為：
指導(dǎo)教師：
年 月 日
答辯簡(jiǎn)要情況及評(píng)語(yǔ)
答辯小組組長(zhǎng)：
年 月 日
答辯委員會(huì)意見
答辯委員會(huì)主任：
年 月 日