（河北專版）九年級化學 重點題目精講 第二單元 我們周圍的空氣課件 新人教版.ppt

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第二單元課題1空氣,11.★有以下幾種物質：①氧氣②食醋③五氧化二磷④純牛奶⑤氧化汞⑥新鮮的空氣。(1)其中屬于純凈物的是__①③⑤__；(2)氧氣和空氣中的氧氣化學性質__相同__(填“相同”或“不相同”)；(3)請選出一種混合物并分析其中的成分__新鮮的空氣，新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣等物質__；(4)請再舉出生活中常見的兩種混合物__澄清的石灰水__、__礦泉水__。,解析：①氧氣是由一種物質組成的，屬于純凈物；②食醋是由水、醋酸等多種物質組成的，屬于混合物；③五氧化二磷是由一種物質組成的，屬于純凈物；④純牛奶中含有水、蛋白質等多種物質，屬于混合物；⑤氧化汞是由一種物質組成的，屬于純凈物；⑥新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物。,12.★[2016唐山路北區(qū)一模]建設美麗中國，是我國人民的共同心聲。下表為2016年3月14日我國部分地區(qū)的空氣質量日報。根據表中內容填空：,(1)當日空氣質量最好的城市是__桂林__。(2)當日影響以上城市空氣質量的首要污染物是__可吸入顆粒物、二氧化硫__。,(3)想一想，空氣主要污染物是從哪里來的？__化石燃料的燃燒__、__汽車尾氣的排放等__。(寫出兩點)(4)為防止空氣的污染，保護美麗的藍色天空，你有什么好的建議：__使用清潔能源__、__工廠廢氣處理達標后再排放(或植樹造林等合理即可)__。(寫出兩條),解析：(1)從題中表格的空氣質量級別一欄可以發(fā)現(xiàn)，桂林的等級為優(yōu)，因此該城市空氣質量最好；(2)由題意知幾個城市的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫；(3)空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展，大量使用化石燃料與汽車尾氣的排放等，使空氣里的顆粒物、一氧化碳、二氧化硫等有害成分增多；(4)要防治空氣污染，就要從根本上控制污染源，如工廠廢氣達標后再排放，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等，還要減少或吸收已經存在的污染物，如植樹造林，種花種草等，利用植物的光合作用來吸收。,第二單元課題2氧氣,3.★[2016保定一模]證明集氣瓶里盛的是氧氣，其最簡便的方法是(C)A.能使蠟燭燃燒的是氧氣B.測定密度，密度大于空氣的是氧氣C.放入帶火星的木條，可使木條復燃的是氧氣D.放入發(fā)紅的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水變渾濁的一定是氧氣,解析：空氣也能使蠟燭燃燒，所以能使蠟燭燃燒的不一定是氧氣，A錯誤；密度大于空氣的氣體不一定是氧氣，例如二氧化碳、二氧化硫等物質密度都大于空氣，B錯誤；由于氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以放入帶火星的木條，可使木條復燃的是氧氣，C正確；發(fā)紅的木炭在氧氣中不能燃燒，不能判斷是否含有氧氣，D錯誤。,解析：(1)燃燒停止并冷卻，由于左瓶中壓強降低，若打開止水夾a、c后，水進入左瓶中；(2)若打開止水夾b、c后，由于木炭耗氧氣，生成二氧化碳氣體，右瓶中壓強不變，因此水不會進入右瓶中；(3)若打開止水夾a、b、c，由于整個裝置中的氣體總體積減小，壓強變小，因此水進入兩個集氣瓶中。,第二單元課題3制取氧氣,解析：在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑。所以固體二氧化錳的質量始終不變，但氯酸鉀隨著反應的進行會不斷分解生成氯化鉀和氧氣，即固體質量不斷減少，因此固體中二氧化錳的質量分數會不斷增大，但當氯酸鉀全部分解后，固體質量就不會改變，二氧化錳的質量分數也不會改變。,第二單元雙休加餐鞏固訓練,8.★[2016滄州一模]氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質反應。下列對有關反應的描述正確的是(D)A.在點燃條件下，細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵B.在點燃條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體C.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應D.物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性,解析：細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色的四氧化三鐵，A項描述錯誤；硫在氧氣里燃燒，生成有刺激性氣味的氣體，B項描述錯誤；鐵、硫在氧氣中的燃燒是化合反應，但酒精在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應，C項描述錯誤；物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，提供氧的物質具有氧化性，因此氧氣具有氧化性，D項描述正確。,解析：二氧化硫是一種大氣污染氣體，直接排放到空氣中會對空氣造成污染。二氧化硫能溶于水，在集氣瓶中放入水可以吸收二氧化硫并起到滅火的目的。,