江蘇省2019年中考物理 第32課時 電磁轉換復習課件.ppt
《江蘇省2019年中考物理 第32課時 電磁轉換復習課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省2019年中考物理 第32課時 電磁轉換復習課件.ppt(22頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第十五章電磁轉換電磁波能源,第32課時電磁轉換,1.了解磁體有吸鐵性、指向性、磁極間相互作用的規(guī)律,初步了解磁化現(xiàn)象.2.了解磁體周圍存在磁場、磁場也是一種物質,具有方向性,初步了解磁感線、地磁場.3.了解電流周圍存在磁場,了解電磁鐵的工作原理.解磁場對電流有力的作用.了解直流電動機的工作原理和能量轉化過程.了解電磁感應現(xiàn)象.初步了解交流發(fā)電機的工作原理.了解發(fā)電機的能量轉化過程.,課時目標,知識梳理,1.磁體周圍存在著________.磁場能使某些物質________.磁極間通過________發(fā)生相互作用.可以用________顯示磁場的方向.2.描述磁場的帶箭頭的________叫作磁感線.磁體周圍的磁感線都是從磁體的________極出來,回到磁體的________極.磁感線上任意一點的________方向,就是該點的磁場方向.3.磁感線分布越密的地方,表示該處的磁場越________;磁感線分布越疏的地方,表示該處的磁場越________.4.地球本身就是一個巨大的磁體,它周圍的磁場叫________.地磁的N極在地理的________附近,地磁的S極在地理的________附近.指南針(即小磁針)之所以能指向南北,就是因為它受到________的作用.5.丹麥物理學家________是世界上第一個用實驗證實電和磁之間有聯(lián)系的人.奧斯特實驗表明:通電導體周圍也存在著________.這種現(xiàn)象稱為電流的________效應.,磁場,磁化,磁場,小磁針,曲線,北,南,切線,強,弱,地磁場,南極,北極,地磁場,奧斯特,磁場,磁,知識梳理,6.通電螺線管外部的磁場與___________的磁場相似,通電螺線管的極性與電流方向的關系可用________________________來判定.7.內部帶有_______的通電螺線管稱為電磁鐵.實驗表明,電磁鐵的磁性強弱與______________及____________________有關.8.與永磁鐵相比,電磁鐵具有以下幾個優(yōu)點:(1)磁性的有無可以由___________來控制;(2)磁性的強弱可以由_______________來改變;(3)極性以及它周圍的磁場方向是由___________________決定的,便于人工控制.9.電磁繼電器是用電磁鐵控制電路的一種_______.電磁繼電器的工作電路可分為____________電路和_____________電路兩部分.10.磁場對通電導線(電流)_______的作用,其方向與_______的方向和_______的方向有關.,條形磁鐵,安培(右手螺旋)定則,鐵芯,線圈的匝數(shù),線圈中電流的大小,通電、斷電,電流的大小,通電電流的方向,開關,低壓控制,高壓工作,有力,電流,磁場,知識梳理,11.通電線圈在磁場中能持續(xù)轉動,需要有________,它的作用是每當線圈________________時,它就能自動改變________中的電流方向.12.直流電動機是利用______________________________的原理制成的,電動機工作時,將________能轉化為________能.13.利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫作___________現(xiàn)象,它最先是由英國物理學家________發(fā)現(xiàn)的.14.產(chǎn)生感應電流必須同時具備兩個條件:(1)導體是__________的一部分;(2)導體必須在磁場中做_____________的運動.15.感應電流的方向與________方向和_______________________方向有關.16.發(fā)電機是根據(jù)___________的原理制成的,它工作時把________能轉化為________能.,換向器,轉過平衡位置,線圈,通電線圈在磁場里受力轉動,電,機械,電磁感應,法拉第,閉合電路,切割磁感線,磁場,導體切割磁感線運動,電磁感應,機械,電,1.(2017丹東模擬)最早利用地磁場指示方向的裝置是圖甲所示的“司南”,古文《論衡是應篇》中記載:“司南之杓(勺子),投之于地,其柢(握柄)指南”.則勺柄應為該磁體的________(N/S)極;某物理研究所嘗試利用一塊天然磁石制作一具“司南”,圖乙所示為天然磁石的磁感線分布情況,則應將磁石的________(A/B/C/D)處打磨成勺柄,A處的磁場與B處的磁場相比,________處的磁場較強.甲乙,考點一磁體與磁場,典例設計,S,C,A,2.(2017煙臺)小紅梳理反思了“磁場和磁感線”相關知識,她歸納整理如下,其中正確的有()①磁場看不見摸不著,但是可以借助小磁針感知它的存在②磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線③磁感線是鐵屑組成的④地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近A.①④B.②③C.①②D.②④,典例設計,A,3.(2017泰州)(1)如圖甲是奧斯特實驗裝置,接通電路后,觀察到小磁針偏轉,此現(xiàn)象說明了_________________________;斷開開關,小磁針在________的作用下又恢復到原來的位置,改變直導線中電流方向,小磁針的偏轉方向發(fā)生了改變,說明了____________________________.,考點二電流的磁場電磁繼電器,典例設計,通電導體周圍存在磁場,地磁場,磁場方向與電流方向有關,甲,(2)探究通電螺線管外部磁場分布的實驗中,在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒些細鐵屑,通電后_______(填寫操作方法)玻璃板,細鐵屑的排列如圖乙所示,由此可以判斷,通電螺線管外部的磁場分布與___________周圍的磁場分布是相似的,將小磁針放在通電螺線管外部,小磁針靜止時_________(N/S)極的指向就是該點處磁場的方向.,典例設計,輕敲,條形磁體,N,乙,4.(2017貴港)如圖所示,當給電磁鐵M通電,發(fā)現(xiàn)彈簧開始被壓縮,過一會兒,條形磁體和彈簧重新處于靜止.此時把滑動變阻器的滑片P向B端滑動,彈簧的長度逐漸變短.請用筆畫線代替導線,把電路連接完整(導線不能交叉,彈簧在其彈性范圍內).,典例設計,5.(2017天水)如圖所示,開關閉合時,電磁鐵上端為N極,下端為S極,在圖中括號內標出控制電路電源的正負極,并將工作電路圖連接完整.要求:開關閉合時,電動機轉,小燈泡不亮;開關斷開時,小燈泡亮,電動機不轉.,典例設計,6.(2017南京一模)如圖所示,在“磁場對通電直導線的作用”實驗中,小明把一根輕質的鋁棒AB用細線懸掛后置于蹄形磁體的磁場中.(1)接通電源,鋁棒AB向左運動.說明磁場對電流有________的作用,________(電動機/發(fā)電機)就是利用這一原理工作的.(2)若只將磁體的兩極對調,接通電源,觀察到鋁棒AB向________(左/右)運動,說明力的方向與________方向有關.(3)小明猜想磁場對通電直導線作用力的大小可能與導線中電流大小有關.請在圖中器材的基礎上,添加一只器材,設計一個簡單實驗,探究這一猜想.添加器材:_____________.,考點三磁場對電流的作用電動機,典例設計,力,電動機,右,磁場的,滑動變阻器,7.如圖所示,小明用漆包線繞成線圈ABDC,將線圈一端的漆全部刮去,另一端刮去一半,放入磁場,做成電動機模型.連接干電池后()A.線圈持續(xù)來回擺動B.線圈沿固定方向持續(xù)轉動C.AB邊中電流方向交替變化D.CD邊始終受到磁場力作用,且是動力,當堂反饋,B,8.(2017廣州)如圖中的a表示垂直于紙面的一根導線,它是閉合回路的一部分.它在下圖所示各磁場中水平運動時,哪種情況不會產(chǎn)生感應電流(),考點四電磁感應,典例設計,B,A,B,C,D,9.如圖所示,用漆包線繞成矩形線圈,將線圈兩端的導線拉直并用刀將漆全部刮掉,作為轉動軸,將線圈放在金屬支架上,在它下面放一塊小磁體,用紙做一個小風車固定在轉動軸上,將裝置與小量程電流表相連,使小風車轉動,可觀察到__________________的現(xiàn)象,說明電路中有電流產(chǎn)生,此過程中________能轉化為電能,若將電流表換成干電池接入電路,線圈________(能/不能)持續(xù)轉動.,典例設計,電流表指針偏轉,機械,不能,1.(2017宜昌)如圖甲所示,一個條形磁體摔成兩段,取右邊的一段靠近小磁針,小磁針靜止時的指向如圖乙所示,則右邊這段裂紋的磁極是_______極.如果把這段磁體沿裂紋吻合放在一起(如圖甲),這兩段會相互_______(吸引/排斥).,當堂反饋,N,吸引,2.(2017無錫)如圖所示實驗,用___________________判斷通電螺線管周圍各點的磁場方向,為了探究通電螺線管磁極的極性與電流方向是否有關,應該采取的操作是_____________________.,當堂反饋,小磁針N極的指向,對調電源的正負極,3.一種新型混合動力型汽車通過“制動再生”途徑給內部蓄電池充電.制動時車輪帶動電動機轉動,電動機作為發(fā)電機使用,把汽車的_______能直接轉化為_______能,此時“電動機”是應用__________原理工作的.4.(2017鎮(zhèn)江)圖示實驗裝置中,磁體和導體棒均水平放置,斷開S2、閉合S1,使導體棒水平向右運動,電流表G的指針向左偏,這是_______________現(xiàn)象,為使G的指針向右偏,可使導體棒向__________運動;斷開S1、閉合S2,導體棒能運動起來,依此可制成__________(電動機/發(fā)電機).,當堂反饋,機械,電,電磁感應,電磁感應,左,電動機,5.如圖為汽車啟動原理圖,將鑰匙插入鑰匙孔并旋轉,電路接通,汽車上的電動機啟動.下列對啟動時的分析正確的是()A.電磁鐵此時沒有磁性B.電磁鐵吸引銜鐵,觸點A、B斷開C.電磁鐵是利用電流的磁效應制成的D.電磁鐵的E端為電磁北極,當堂反饋,C,6.(2017岳陽)根據(jù)通電螺線管的N、S極和磁感線形狀,在圖中標出磁體A的N極,磁感線方向(任選一根標出即可)和電源“+”“-”極.,當堂反饋,7.研究電動機的工作過程.(1)電動機的工作原理是磁場對_____________________有力的作用.圖甲中,線圈左右兩邊框ab、cd的受力方向相反,其原因是_________________.線圈從圖示位置再轉動_______度后線圈將恰好達到平衡位置,并最終停在該位置.,當堂反饋,電流(或通電線圈),電流方向不同,90,(2)圖乙中的線圈可以持續(xù)轉動,是因為它加裝了________,該裝置能在線圈________(剛轉到/即將轉到/剛轉過)平衡位置時,自動改變線圈的電流方向.(3)圖丙所示的電動機模型中,調換器件________(填圖中的序號)的放置可方便改變電動機的轉動方向.通電后電動機模型不轉動,若是接觸不良,可以把銅片(電刷)再彎曲一下,以增加它的________(填物質的物理屬性).,當堂反饋,換向器,剛轉過,①,彈性,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 江蘇省2019年中考物理 第32課時 電磁轉換復習課件 江蘇省 2019 年中 物理 32 課時 電磁 轉換 復習 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-12671376.html