八年級上冊物理 3.4聲與現(xiàn)代技術(shù) 同步測試題

《八年級上冊物理 3.4聲與現(xiàn)代技術(shù) 同步測試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級上冊物理 3.4聲與現(xiàn)代技術(shù) 同步測試題（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

八年級上冊物理 3.4聲與現(xiàn)代技術(shù) 同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列說法錯誤的是 A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 B．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量 C．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用的樂器，是利用了聲音的音色不同 D．人能夠聽到20Hz--20000Hz的聲音 2 . 四川省康定縣發(fā)生級地震，震源深度千米，下列說法中正確的是 A．地震能產(chǎn)生超聲波 B．人耳聽不到次聲波 C．人耳的聽覺范圍是赫茲 D．如果地震波中的縱波在震源處以每秒約的速度向地面推進，約小時到達地面 3 . 在敲響寺廟里的大鐘后，有同學發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)停止了對大鐘的撞擊，大鐘仍“余音未止”，分析其原因是（ ） A．一定是大鐘的回聲 B．因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故 C．因為大鐘在繼續(xù)振動 D．大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動 4 . 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是 A．在噪聲較大的環(huán)境中工作時，人們常佩帶耳罩，屬于在聲源處減弱噪聲 B．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同 C．我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發(fā)出聲音的響度太小 D．用一根棉線和兩個紙杯可以制成“土電話”，說明固體能夠傳聲 5 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A．人佩帶防噪聲的耳罩，屬于在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲 B．只要是振動的物體一定都能發(fā)出人耳能聽到的聲音 C．聲音的傳播不需要介質(zhì)，可以在任何情況下傳播 D．通過居民區(qū)的高架路兩側(cè)設(shè)有隔音墻，屬于在聲音的傳播過程減弱噪聲 6 . 生活中用“低聲細語”來形容聲音，這里的“低”描述的是聲音的 A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率 7 . 下列連線完全正確的一組是（ ） A．事例與聲的利用 B．物態(tài)變化與吸放熱 C．現(xiàn)象與對應(yīng)的物理知識 D．面鏡成像特點與應(yīng)用 8 . 小麗同學坐在行駛的火車上，如果說他是靜止的，則所選擇的參照物是 A．鐵軌 B．火車 C．列車上走動的乘客 D．路旁的樹 9 . 蝴蝶每秒鐘振翅5至6次，蜜蜂每秒鐘振翅300至400次，當它們從你身邊飛過時，憑聽覺 A．能感覺到蜜蜂飛過 B．能感覺到蝴蝶飛過 C．都能感覺到它們飛過 D．都不能感覺到它們飛過 10 . 蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們聽不到蝴蝶飛行的聲音，這是因為（ ） A．人耳有障礙 B．翅膀振動發(fā)出聲音響度不夠大 C．翅膀振動的頻率比較小 D．翅膀不產(chǎn)生聲波 二、填空題 11 . 汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞_____．某種昆仲靠翅膀振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀子10s內(nèi)振動3500次，則它振動的頻率是_____Hz，人類_____聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）． 12 . 將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，如圖所示，再把瓶口封上，這時你將_________（選填“能”或“不能”）聽到手機的鈴聲；如果逐漸把瓶內(nèi)的空氣抽去，你聽到的手機聲的大小_______（選填“不變”、“變大”或“變小”）．這實驗說明________ 13 . 某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在8s內(nèi)振動了120次，頻率是_____Hz，人類_____聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)． 14 . 根據(jù)蝙蝠的回聲定位原理，人們發(fā)明了_______，利用這個系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度；利用回聲測距離是利用聲傳遞_____。 15 . 物理學中用_____為單位來表示噪聲的強弱等級，如圖所示標志的含義是_____，這屬于在_____減弱噪聲。物理學中物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的_____越大。大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍從_____Hz，人們把高于20000Hz的聲音叫做_____。 三、實驗題 16 . 很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示．A為一個圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢．B為一只點燃的蠟燭． （1）完成表中的內(nèi)容__________． （2）為保證每次實驗聲音的頻率相同，你的做法是________． 四、計算題 17 . 一次張先生出門去辦事，如圖所示是他乘車到達目的地時車上電腦自動計費器上打印出的車費發(fā)票，求： （1）出租車行駛的時間； （2）出租車行駛的速度； （3）如果仍按照當前的速度行駛，則這輛出租車從相隔40km的阜陽到太和大概需要多長時間？ 五、簡答題 18 . 根據(jù)以下數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？至少寫三條：幾種物質(zhì)中的聲速（ms-1） （1）____________________________________________________； （2）____________________________________________________； （3）____________________________________________________. 六、綜合題 19 . 下列現(xiàn)象中不是利用聲獲得信息的是________ A．有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜 B．小民往水瓶里倒開水，能聽出水瓶里的水滿不滿 C．夏天里人們挑西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞 D．人們利用超聲波來清洗鐘表等精細機械 說明理由：________． 第 5 頁 共 5 頁