八年級下冊生物 23.4人類的起源和進(jìn)化 同步測試

《八年級下冊生物 23.4人類的起源和進(jìn)化 同步測試》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級下冊生物 23.4人類的起源和進(jìn)化 同步測試（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

八年級下冊生物 23.4人類的起源和進(jìn)化 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于植物類群，敘述正確的是（ ） A．藻類植物靠葉進(jìn)行光合作用 B．從苔蘚植物開始出現(xiàn)了根 C．從蕨植物開始出現(xiàn)了根和輸導(dǎo)組織 D．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，可以生活在干旱的地方 2 . 達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)認(rèn)為,人類起源于 A．黑猩猩 B．森林古猿 C．長臂猿 D．現(xiàn)代類人猿 3 . 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是 A．森林古猿 B．南方古猿 C．東非人 D．北京猿人 4 . 下圖是距今300萬年前的少女露西的骨骼化石。從化石可以看出，露西的髖骨比較寬闊，上肢骨和下肢骨在形態(tài)上已經(jīng)發(fā)生了變化，下肢骨（如股骨）更粗壯。這些特點(diǎn)表明（ ） A．古人類能夠直立行走 B．古人類能夠制造工具 C．古人類會用火燒烤食物 D．古人類的腦容量接近現(xiàn)代人 5 . 人類學(xué)家把下列哪一項(xiàng)作為人與猿分界的最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一（ ） A．能使用和制造工具 B．直立行走 C．骨盆變短增寬 D．脊柱呈“S”形 6 . 從“東非人”使用的石塊可以推測出，當(dāng)時的古人類具備的能力有（ ） ①使用工具 ②獲取食物，防御敵害 ③能制造簡單的工具 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 7 . 依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，人類起源于（ ） A．類人猿 B．森林古猿 C．猴子 D．大猩猩 8 . 從猿到人的進(jìn)化過程中，以下說法不正確的是（ ）? A．產(chǎn)生語言，能更好交流合作 B．制造的工具越來越復(fù)雜 C．逐漸向直立行走的方向發(fā)展 D．使用火，營養(yǎng)成分單一 9 . 在“米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)”中，米勒認(rèn)為原始大氣可能有的氣體是（ ） A．氧氣、水蒸氣、氨、氫、甲烷等 B．氨、氫、氧、甲烷等 C．水蒸氣、氨、氫、氮、甲烷等 D．氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷等 10 . 下列關(guān)于生物與人類進(jìn)化的敘述，錯誤的是 A．遺傳和變異為生物進(jìn)化提供了原材料 B．山旺化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù) C．從壽光大雞的人工選擇中可以觀察到自然選擇的效應(yīng) D．人類進(jìn)化的先后順序是：南方古猿→直立人→能人→智人 11 . 人類和黑猩猩有許多相似之處，這說明（ ） A．黑猩猩是人類的原始祖先 B．人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的 C．人類是黑猩猩進(jìn)化的一個分支 D．黑猩猩和人類有著共同的祖先 12 . 下列有關(guān)人類起源與發(fā)展的說法不合理的是（ ） A．古人類化石是研究人類起源問題的直接證據(jù) B．古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育 C．森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接關(guān)系 D．人類的起源存在著不同的觀點(diǎn) 13 . 關(guān)于人類起源和發(fā)展的敘述中，你認(rèn)為錯誤的觀點(diǎn)是 A．人類起源于森林古猿 B．直立行走，制造工具和產(chǎn)生語言是人類發(fā)展的重要過程 C．人類在進(jìn)化發(fā)展過程中適應(yīng)環(huán)境的能力越來越強(qiáng) D．“東非人”時代的古人類能使用工具并能制造復(fù)雜工具 二、填空題 14 . 請說出保護(hù)生物多樣性的根本措施：每種生物都生活在一定的________中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系。生物圈中某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的________。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物________和________的喪失。因此，保護(hù)______________，保護(hù)______________，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。 15 . 在森林古猿進(jìn)化到人的歷程中，最關(guān)鍵的是__________________。提出生物進(jìn)化論的生物學(xué)家是__________________。 三、連線題 16 . 將類人猿與其分布的主要地帶連接起來。 四、綜合題 17 . 化石研究表明，人的進(jìn)化過程經(jīng)歷了大約四個階段，如圖為人類起源與進(jìn)化發(fā)展過程示意圖，請回答下列問題。 （1）圖中的①表示_____階段；②表示_____階段；③表示_____階段；④表_____階段。 （2）從圖中可以看出，在人類進(jìn)化的過程中腦容量是在不斷變化的，其中最接近現(xiàn)代人水平的[]_____階段。 （3）處于③階段的人具有區(qū)別于①②階段的兩個重要特點(diǎn)，分別是_____和_____。 18 . 圖一為人類進(jìn)化歷程，圖二是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖，請據(jù)圖回答問題： （1）圖一中所示的人類進(jìn)化的歷程排序?yàn)開____________________________（填序號） （2）從圖一中所示的人類進(jìn)化的歷程中可知__________（填序號）是人類的祖先。 （3）圖一中②具備____________。 A．直立行走的能力 B．制造和使用簡單工具的能力 C．制造和使用復(fù)雜工具的能力 D．使用火的能力 E．使用語言的能力 （4）圖二中表示人手的是______（填編號），人的手比黑猩猩的“手”更靈巧。人手與黑猩猩的“手”都有節(jié)，形狀相似。 （5）由圖二可以看出黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同，主要區(qū)別是人的_________大，黑猩猩的頜骨突出。 19 . 如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請你據(jù)圖回答下列問題： （1）①是人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先，它表示的是_____。 （2）依據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是_____。 （3）從①到②表示人類開始向著_____的方向發(fā)展，這對于人類進(jìn)化的意義是_____；從②到③表示人類開始_____。 （4）從③到⑦，除了著裝發(fā)生變化之外，另外一個顯著的變化是_____，由此推測人類進(jìn)化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是_____。 （5）在研究人類起源、進(jìn)化和發(fā)展中，最有力的證據(jù)是_____。 第 5 頁 共 5 頁