七年級(jí)上冊(cè)生物 2.4生物的分類 單元測(cè)試題
《七年級(jí)上冊(cè)生物 2.4生物的分類 單元測(cè)試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)上冊(cè)生物 2.4生物的分類 單元測(cè)試題(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
七年級(jí)上冊(cè)生物 2.4生物的分類 單元測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 生物分類的單位中從小到大排列正確的是( ) A.界、門、綱、目、科、屬、種 B.門、界、綱、目、科、屬、種 C.種、目、科、屬、綱、門、界 D.種、屬、科、目、綱、門、界 2 . 下列有關(guān)生物分類的敘述中,錯(cuò)誤的是( ) A.生物分類是研究生物的一種基本方法 B.分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)(性狀)等方面的特征 C.根據(jù)生物的相似程度進(jìn)行分類 D.對(duì)生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,不必進(jìn)行細(xì)致的對(duì)比 3 . 珙桐和水杉都是我國(guó)特有的孑遺樹種,具有“植物活化石”之稱,下列關(guān)于珙桐和水杉的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織 B.水杉和珙桐都屬于種子植物 C.水杉是裸子植物,珙桐是被子植物 D.水杉的球果屬于果實(shí) 4 . 下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物特征的敘述,正確的是( ) A.身體分為頭胸部和腹部 B.頭部有兩對(duì)觸角和一對(duì)復(fù)眼 C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié) D.四肢分節(jié),具內(nèi)骨骼 5 . 按照用途分類,水稻屬于( ) A.植物 B.陸生生物 C.作物 D.水生生物 6 . 在下列分類等級(jí)中,生物具有相同特征最多的是 A.界 B.屬 C.綱 D.門 7 . 我們校園里各種植物的標(biāo)牌通常采用雙名法來(lái)表示該種植物的國(guó)際通用名稱。雙名法的正確表示方法是( ) A.種加詞+屬名 B.屬名+種加詞 C.種加詞+科名 D.科名+種加詞 8 . 古詩(shī)詞中含有豐富的生物學(xué)知識(shí),彰顯出自然之美、生命之美。下列詩(shī)句中描寫的生物中,繁殖方式與其余三種不同的是 A.苔痕上階綠,草色入簾青 B.春來(lái)江水綠如藍(lán) C.蕨芽珍嫩壓春蔬 D.大雪壓青松,青松挺且直 9 . 下列植物中屬于喬木的是( ) A.狗尾草 B.月季 C.雪松 D.美人蕉 10 . 下列生物中,不可能生活在同一種棲息地的是( ) A.沼蝦和鯽魚 B.大豆和玉米 C.綠孔雀和駱駝 D.蘆葦和檉柳 11 . 生物分類的依據(jù)是:生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的( ) A.相似程度 B.不同程度 C.獨(dú)特之處 D.區(qū)別之處 12 . 如果用如圖表示表格中各種概念間的關(guān)系,則表中各選項(xiàng)與圖示相符合的是( ) 1 2 3 4 A 被子植物 裸子植物 蕨類植物 苔蘚植物 B 扁形動(dòng)物 線形動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 單細(xì)胞動(dòng)物 C 門 綱 科 種 D 動(dòng)物 脊椎動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物 扁形動(dòng)物 A.A B.B C.C D.D 二、填空題 13 . 生物分類主要是根據(jù)生物之間在____________和____________上的_____________,把生物劃分為不同的等級(jí),以弄清不同類群之間的___________和____________關(guān)系。生物分類單位的等級(jí):從大到小依次是______________________________________________。分類的基本單位是________。生物單位越小,生物之間親緣關(guān)系越________、生物之間的共同特征越______。 14 . 水中的動(dòng)物五彩紛呈,多種多樣;常見的珊瑚蟲、水母屬于動(dòng)物;河蚌、螺螄屬于動(dòng)物;青蛙、蟾蜍屬于 動(dòng)物.鯨魚屬于動(dòng)物 15 . 在農(nóng)村常見馬和驢雜交產(chǎn)下騾的情況.有人認(rèn)為,馬和驢屬于一個(gè)種;也有人認(rèn)為,馬和驢不是一個(gè)種.你支持哪一種觀點(diǎn)?說(shuō)明理由.________ 三、綜合題 16 . 認(rèn)真觀察下列圖表,回答有關(guān)問(wèn)題. (1)生物分類從大到小的等級(jí)依次是界、________;分類單位越小,則同一分類級(jí)別的生物共同特征就越________. (2)圖中方框B內(nèi)應(yīng)填寫的內(nèi)容是:________. (3)圖中方框F內(nèi)應(yīng)填寫的內(nèi)容是:________. (4)黿,屬鱉科鱉亞科黿屬,又稱癩頭黿、亞洲巨鱉,可在水里和陸地生活,無(wú)鰓,有鼻孔、氣管、支氣管和肺等完善的呼吸系統(tǒng),數(shù)量極度稀少,傳聞目前國(guó)內(nèi)僅存六只.《西游記》中馱唐僧師徒過(guò)通天河的就是這種稀世國(guó)寶﹣﹣黿.請(qǐng)根據(jù)這段文字的描述判斷,黿在分類上屬于圖中G、H、I、J中的哪一類?________. (5)“假地楓皮”是四川師范大學(xué)張本能教授等科研人員發(fā)現(xiàn)并命名的一種植物,屬木蘭科八角屬,由雙名法命名的完整拉丁名為“Illicium jiadifengpi Huang et A.N.Chang”.由此可以判斷“八角屬”的拉丁文單詞為________. 17 . 人們?cè)谏a(chǎn)生活中提煉出了大量與動(dòng)物有關(guān)的歇后語(yǔ),如:地里的蚯蚓——能屈能伸,春蠶結(jié)繭——一絲不茍,螞蟻搬家——大家動(dòng)口,拔了毛的鴿子——看你咋飛,猴子扇扇子——學(xué)人樣等。這些歇后語(yǔ)既有趣味性,又富含科學(xué)道理。請(qǐng)回答: (1)蚯蚓能屈能伸說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)與和有關(guān)。 (2)螞蟻搬家——大家動(dòng)口,說(shuō)明螞蟻具有行為。 (3)鴿子拔毛后不能飛說(shuō)明羽毛出具保溫作用外,還起作用。 (4)從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)看,猴子扇扇子屬于行為,這種行為對(duì)動(dòng)物生活的意義是。 (5)上述五種動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的有。 18 . 小瑩到清源山游玩,在樹林里發(fā)現(xiàn)香樟、油杉等名貴樹木,有些樹下長(zhǎng)著蘑菇,蝴蝶在花叢中飛舞,還看到小鳥在樹上覓食蟲子.請(qǐng)分析回答: (1)香樟屬于被子植物,油杉屬于裸子植物,它們的區(qū)別是種子外是否有果皮包被.與小鳥相比,這些植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是. (2)小鳥的體表覆蓋,體溫.小鳥屬于脊椎動(dòng)物,蝴蝶屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有. (3)請(qǐng)根據(jù)資料寫出一條食物鏈:.樹林里,蘑菇屬于分解者,對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 起重要作用. 19 . 下圖是幾種植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)辨識(shí)下面幾種植物: (1)A______,B______,C______,D______。 (2)藻類植物是________。苔蘚植物是________。蕨類植物是________。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)上冊(cè)生物 年級(jí) 上冊(cè) 生物
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-12602295.html