山東省2019版七年級上冊生物 第二單元　生物體的結構層次 單元鞏固訓練題B卷

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山東省2019版七年級上冊生物 第二單元　生物體的結構層次 單元鞏固訓練題B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 觀察和實驗是生物學家科學探究的基本方法，下列有關敘述正確的是（ ） A．觀察菠菜葉徒手切片，視野中的細胞部分清楚，部分模糊，原因是細準焦螺旋未調(diào)好 B．用低倍鏡觀察時，兩眼注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降至距載玻片1厘米處停止 C．將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮放在載玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用鑷子夾起蓋玻片，使其一側(cè)先接觸水滴，再緩緩放下 D．在顯微鏡下觀察到清晰的物鏡，如果移動顯微鏡，視野變暗，需要重新調(diào)節(jié)反光鏡 2 . 下列人體細胞、組織和器官與其對應的功能不正確的是（ ） A．紅細胞一運輸氧氣和營養(yǎng)物質(zhì) B．肝臟一分泌膽汁，合成糖原和解毒 C．上皮組織一保護和分泌功能 D．汗腺一排泄和調(diào)節(jié)體溫 3 . 觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的洋蔥表皮細胞沒有的細胞結構是（ ） A．葉綠體 B．細胞膜 C．細胞壁 D．線粒體 4 . 在載玻片上畫一個“b”符號，用低倍鏡觀察時，在視野中的圖像是（ ） A．b B．q C．p D．d 5 . 下列對應關系不一致的是 A．目鏡─放大物像 B．根冠─不斷分裂出新的細胞 C．上皮組織─保護和分泌等功能 D．分生組織─具有很強的分裂增生能力 6 . 下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是 A．不能一次施肥過多——防止發(fā)生“燒苗”現(xiàn)象 B．白天為大棚作物補充二氧化碳——增強呼吸作用 C．移栽植物時根部帶土團——保護幼根 D．在種植草莓的大棚里放養(yǎng)蜜蜂——幫助植物傳粉 7 . 某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)圖分析下列相關說法中錯誤的是（ ） A．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積 B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側(cè)面注視圖丙中的② C．圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖 D．圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴 8 . 下圖是放大倍數(shù)各不相同的6個顯微鏡鏡頭，則總放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是（ ） A．2和3 B．1和6 C．3和4 D．4和5 9 . 用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同一部位。若想在視野中所看到的細胞數(shù)目最多，應該選擇的組合是；若想在視野中所看到的細胞最大，應該選擇的組合是（ ） A．目鏡10X，物鏡10X B．目鏡10X，物鏡20X C．目鏡10X，物鏡40X D．目鏡10X，物鏡4X 10 . 下列細胞中，不具有葉綠體但具有液泡的是（ ） ①金桂葉肉細胞②成熟番茄果肉細胞③小麥根尖細胞④人體口腔上皮細胞 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 11 . 某同學將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結果，其中正確的是（ ） A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同的目鏡 B．用較大光圈——看到更大的物像 C．移動玻片標本——找到要觀察的物像 D．微調(diào)粗準焦螺旋——使物像放大 12 . 人體的結構層次從微觀到宏觀的正確順序為（ ） A．細胞→器官→組織→人體 B．細胞→組織→器官→人體 C．細胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體 D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 13 . 用顯微鏡的鏡頭觀察物體時，所用的目鏡標有15，物鏡上標有40，所觀察的物體放大（ ） A．10倍 B．45倍 C．600倍 D．450倍 14 . 如圖是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關步驟，相關解釋錯誤的是（ ） A．圖a表示在口腔內(nèi)側(cè)壁刮取細胞后在液滴中涂抹均勻 B．圖b表示在載玻片一側(cè)滴加碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引 C．圖c表示在載玻片中央滴加一滴清水，維持細胞正常形態(tài) D．圖d表示蓋蓋玻片時要一側(cè)先接觸液滴，緩緩放平，防止產(chǎn)生氣泡 15 . 在生物傳種接代的過程中，親代傳給子代的是（ ） A．性狀 B．控制性狀的基因 C．細胞質(zhì) D．親代的特征 16 . 組成人體的結構層次是（ ） A．細胞→器官→組織→人體 B．細胞→組織→器官→人體 C．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 17 . 圖是受精卵發(fā)育過程，其中表示細胞分化的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 18 . 植物體根莖葉等處有運輸有機物的篩管，它屬于（ ） A．保護組織 B．輸導組織 C．營養(yǎng)組織 D．機械組織 19 . 細胞分裂時，變化最明顯的是 A．細胞膜 B．染色體 C．葉綠體 D．線粒體 20 . 我們吃的玉米中，一粒玉米應該屬于（ ） A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng) 二、綜合題 21 . 在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如下圖所示。其中三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的三位同學提出改進建議，使他們獲得最好的觀察效果。 (1)對_____同學，你的建議是____________________________； (2)對_____同學，你的建議是____________________________； (3)對_____同學，你的建議是____________________________。 22 . 下圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據(jù)圖作答： （1）圖中①的結構名稱是_____它的作用是_____。 （2）在光學顯微鏡下不易看到的結構是_____（填結構名稱），它是保證細胞正常生活的一道屏障，它將細胞內(nèi)部與外界分隔開，除對細胞除具有保護作用外，還有_____的功能。 （3）圖中[_____]（填數(shù)字）是細胞質(zhì)，細胞的許多生命活動都在此完成；而糖分、色素等多種物質(zhì)則儲存在_____（填結構名稱）中。 （4）植物細胞示意圖是_____圖，你的判斷依據(jù)是該細胞有_____（任寫一項）。 （5）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是_____。 A．經(jīng)常喝牛奶 B．細胞的分裂和生長 C．參加體育鍛煉 D．父母的養(yǎng)育 23 . 結合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞的實驗，根據(jù)圖1和圖2回答下列問題： （1）使用顯微鏡的步驟包括：取鏡安放→對光→放置_______→觀察→收放。 （2）如圖1所示，在顯微鏡結構中，對物像有放大作用的結構是①和_______（填標號）。 （3）圖2 中c表示____________________。 （4）如圖2所示，在顯微鏡下，顏色最明顯、內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結構是_________（填標號或文字）；洋蔥具有刺激性味道，這些味道主要來自________（填標號或文字）結構。 24 . 豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注，下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題： （1）A圖中新植物體的幼體是胚，它是由_____（填數(shù)字序號）構成的； （2）C中把土壤中的水分運輸?shù)礁?、莖、葉的結構是_____，該植株的主根不斷伸長，主要是依靠根尖_____區(qū)細胞不斷進行有絲分裂、分化的結果． （3）E是由D中的_____發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是_____．D的主要成分是_____； （4）大豆體細胞中有20對染色體，在大豆幼苗生長的過程中，隨著細胞數(shù)量的逐漸增加，每個體細胞內(nèi)的染色體數(shù)目是_____． 25 . 油菜是兩年生的草本植物，第一年長成完整植株，第二年抽薹、開花、結果。圖531是油菜植株各器官的示意圖，請完成下面問題。 （1）請你把各器官的名稱填在相應的橫線上。 A．； B．； C．； D．； E．； F．。 （2）根據(jù)功能可以將上述器官分成兩類，其中屬于生殖器官的是，屬于營養(yǎng)器官的是。（填序號） 第 7 頁 共 7 頁