語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 習(xí)作：有你真好練習(xí)卷

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語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 習(xí)作：有你，真好練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、語(yǔ)言表達(dá) 1 . 口語(yǔ)交際。 假如你是四(2)班的中隊(duì)長(zhǎng)，想邀請(qǐng)一位抗日老戰(zhàn)士明天來(lái)班級(jí)為同學(xué)們做報(bào)告，你邀請(qǐng)時(shí)將會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢？ ________________________ 綜合性學(xué)習(xí)。 網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，即多在網(wǎng)絡(luò)上流行的非正式語(yǔ)言。多為諧音、錯(cuò)別字演變而成，也有象形字詞，以及在論壇上引起流行的經(jīng)典語(yǔ)錄。如“菜鳥(niǎo)”原指電腦水平比較低的人，后來(lái)廣泛運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中，指在某領(lǐng)域不太拿手的人?！肮嗨痹冈谡搲l(fā)表的沒(méi)什么閱讀價(jià)值的帖子，現(xiàn)多比喻空洞的、搞笑的言論。 2 . 根據(jù)下面句子的提示，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面的網(wǎng)絡(luò)用字代表的含義。 （1）韓國(guó)某學(xué)者發(fā)表言論說(shuō)端午節(jié)源于高麗王朝，網(wǎng)友們紛紛表示被雷倒。 _____________________________________ （2）連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要問(wèn)她，會(huì)不會(huì)顯得很?chē)灏。? __________________________________ 3 . 對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)盛行的現(xiàn)象，你做何評(píng)價(jià)？（回答不要超過(guò)50字） _______________________________________________ 4 . 本單元我們學(xué)了兩則寓言故事。請(qǐng)把它們的名字寫(xiě)下來(lái)。 二、現(xiàn)代文閱讀 課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。 這是一株神奇的柳樹(shù)，神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上。 5 . 文中“望而生畏”的意思是（ ） A．看見(jiàn)了就害怕。文中是指這棵柳樹(shù)長(zhǎng)得高大，讓人一看就害怕。 B．看見(jiàn)了就害怕。文中是指作者對(duì)生長(zhǎng)在荒涼的青海高原上的柳樹(shù)的敬佩之情。 6 . 這株柳樹(shù)“神奇”在哪兒呢？請(qǐng)?jiān)囍鴱恼n文的第4至8自然段各找出一句話來(lái)回答。 _________________________________________ 三、信息匹配 7 . 分析題目，正確分類。(填序號(hào)) ①我愛(ài)勞動(dòng)　?、谖业拿妹谩　、酆霉霉谩　、苡颜x ⑤一件煩心事⑥我們和好了⑦放學(xué)以后 ⑧記一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)⑨父與子⑩天都峰上 ?早晨 ?上學(xué)路上 1.限制中心的題目有：___________ 2.限制時(shí)間的題目有：___________ 3.限制地點(diǎn)的題目有：___________ 4.限制敘事的題目有：___________ 5.限制寫(xiě)人的題目有：___________ 6.限制寫(xiě)人物關(guān)系的題目有：___________ 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)