南京市2019-2020年度語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練十一 現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類）（II）卷

《南京市2019-2020年度語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練十一 現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類）（II）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《南京市2019-2020年度語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練十一 現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類）（II）卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

南京市2019-2020年度語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練十一 現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類）（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文章，完成下列小題。 從春天出發(fā) ①風(fēng)，暖起來(lái)了，云，輕起來(lái)了。雨也變得輕盈，像溫柔的手指，撫到哪里，哪里就綠了。草色遙看近卻無(wú)的，奇妙就在這里。你追著一片綠色去，那些毛絨絨約綠，多像雛雞身上的毛啊?？墒牵饶愕搅私?，突然發(fā)現(xiàn)，它不見(jiàn)了。你一抬眼，卻又看見(jiàn)它在遠(yuǎn)處綠著，一堆兒一堆兒約，沖你擠眉弄眼。春天的綠，原是個(gè)調(diào)皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的來(lái)了。 ②那么，我們出發(fā)吧，從春天出發(fā)。 ③先去問(wèn)候一下河邊的柳?！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，真的是這樣啊，你須微仰了頭，看它們?cè)诖猴L(fēng)里舞蹁躚，毫無(wú)疑問(wèn)，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來(lái)了，它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。采下一枝柳吧，裝進(jìn)我們的行囊，在春天，我們學(xué)會(huì)收藏希望。 ④去問(wèn)候一些花兒。桃花、梨花、菜花，它們偷了春天的顏料，把自己裝扮得鮮艷明媚。粉紅，瑩白，鵝黃，晃花人們的眼。河邊的小野花們，也不讓春天，它們?cè)诖猴L(fēng)里，爭(zhēng)相張開(kāi)了笑臉，星星點(diǎn)點(diǎn)。它們沒(méi)有桃花的艷，沒(méi)有梨花的白，沒(méi)有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開(kāi)出生命的美麗。萬(wàn)紫千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧，裝進(jìn)我們的行囊，在春天，我們學(xué)會(huì)收藏美麗。 ⑤去問(wèn)候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀……一個(gè)冬天過(guò)去了，它們過(guò)得好嗎？側(cè)耳傾聽(tīng)，我們會(huì)聽(tīng)到它們撥動(dòng)泥土的聲音，它們就要出來(lái)了，帶著它們的歌聲。那好，就讓我們靜靜坐一會(huì)吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹(shù)下，等待著那些歌聲響起，那些來(lái)自大自然的聲音，美妙，純潔，是天籟之音。用心記下那些旋律吧、放進(jìn)我們的行囊，在春天，我們學(xué)會(huì)收藏歌聲。 ⑥去問(wèn)候飄蕩的春風(fēng)。“惟春風(fēng)最相惜、殷勤更向手中吹”，其實(shí)，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草綠了，花開(kāi)了，人的臉上，蕩起微笑。嚴(yán)冬終于過(guò)去了，所有的生命，在春風(fēng)里欣欣向榮。請(qǐng)與春風(fēng)相握吧，在春天，我們學(xué)會(huì)感恩與珍惜。 ⑦去問(wèn)候一些種子。葵花，玉米，棉花……那些香香的種子，它們的身體里，積蓄著陽(yáng)光和夢(mèng)想。泥土的懷抱，已變得濕潤(rùn)柔軟，它們迫不及待地?fù)溥M(jìn)泥土里，那里，很快會(huì)生長(zhǎng)出一片葳蕤（wēi ru）。而到了夏秋，會(huì)有果實(shí)累累的喜悅。 ⑧只有在春天種下夢(mèng)想，才能在夏秋收獲。那么，讓我們學(xué)會(huì)播種吧，在春天，跟著一粒種子一起成長(zhǎng)。 1 . 文中第③段用到“問(wèn)候”一詞，請(qǐng)聯(lián)系語(yǔ)段，說(shuō)說(shuō)它的含義及作用。 2 . 第②段在全文中有什么作用？ 3 . 請(qǐng)根據(jù)要求賞析句子。 （1）從修辭的角度賞析第③段的畫(huà)線句子。 （2）從表現(xiàn)手法的角度賞析第④段的畫(huà)線句子。 4 . 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容理解第⑧段的含義。 閱讀下文，完成小題。 女兒的秘密 韋如輝 在清理女兒的床鋪時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了兩張票， 票印制得很精致，一個(gè)頭發(fā)染得友黃的歌手，一邊對(duì)著話筒瞇著眼睛做動(dòng)情狀，一邊扭曲著身體瘋狂舞蹈。 歌手她不認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)得并不算好看，小鼻子小眼睛的。但票面上的字她認(rèn)識(shí)：周杰倫大型歌迷會(huì)。 女兒是周杰倫的歌迷．寒來(lái)暑往，耳朵里塞上耳機(jī)，搖頭晃腦，很享受他的歌。 她十分反對(duì)．女兒今年讀高三，正是人生沖刺的關(guān)鍵階段，聽(tīng)歌難道能聽(tīng)出成績(jī)，或者說(shuō)能加分?jǐn)?shù)？ 一提到這，女兒就十分反感，甚至懊惱：“學(xué)學(xué)學(xué)，學(xué)成呆子你才高興嗎？” 呆子不是她想要的，成績(jī)才是她想要的。學(xué)得好不好，還要女兒的配合。 每次較量的最后，她都會(huì)十分耐心地站在女兒的門前，一而再再而三地敲開(kāi)，客氣地將飯萊端到女兒的面前。 沒(méi)辦法，生活讓她失去了他，她決不能再失去女兒。 兩張票，連著號(hào)，演出的地點(diǎn)在省城，時(shí)間是這個(gè)星期六。 她忽然慌張起來(lái)，盡管此時(shí)女兒不該放學(xué)回家。 這兩張票是哪兒來(lái)的？女兒去嗎？跟誰(shuí)一塊去？這些都是謎。問(wèn)題的嚴(yán)重性出來(lái)了，女兒可能跟一個(gè)男生一塊去參加歌迷會(huì)。她嚇出一身冷汗，心說(shuō)：媽呀，這可怎么辦？ 晚自習(xí)后，女兒回家了，很疲憊。進(jìn)門卻說(shuō)：“媽，我餓了?！? 她將女兒喜歡吃的炸醬面端過(guò)去，坐下來(lái)，看著女兒吃。幾口下去，兩腮沾滿了灰色的醬．她抽了兩張紙遞過(guò)去，女兒嘴里直哼嚀，手?jǐn)[著：“不需要?！? 不知為什么，她想流淚。不過(guò)，她在女兒面前的自制力很強(qiáng)。 她說(shuō)：“寶寶，跟你商量個(gè)事．” 女兒抬頭，一臉疑惑地盯著她。 “這個(gè)星期.，咱們一塊去看姥姥，姥爺來(lái)電話，說(shuō)姥姥的痛又犯了，”她扯謊，目的還是離不開(kāi)那兩張票． “那怎么行？星期六我要到省城看演唱會(huì)！”女兒一臉驚奇，帶有幾絲憤怒。 “演唱會(huì)？什么演唱會(huì)？”她也盯住女兒，觀察有什么變化。 女兒回答得利索：“周杰倫的，從網(wǎng)上買了兩張票，有你一張呢。” 她張了張嘴，差點(diǎn)沒(méi)張開(kāi)。女兒給她準(zhǔn)備了一張票，真的沒(méi)想到。她心頭涌起了溫暖，結(jié)結(jié)巴巴地脫：“啊，噢，那我給姥爺說(shuō)說(shuō)，改天再去看姥姥吧。” 一路顛簸三百公里，開(kāi)場(chǎng)前總算到了演出地點(diǎn)。其實(shí)，她不想著什么演唱會(huì)，更不想看周杰倫，他哼哼嘰嘰的，詞都說(shuō)不清。女兒很興奮，比過(guò)自己的生日還快樂(lè)，她能說(shuō)什么呢？為了女兒，上刀山下火海，她在所不辭。 那天的場(chǎng)面，十分壯觀，也十分火爆。成千上萬(wàn)個(gè)男生女生，忘情在自己的世界里。 她幾次昏昏欲睡，都被女兒戳醒了。女兒一會(huì)兒鼓掌，一會(huì)兒尖叫，一會(huì)兒躺在她懷里。 回來(lái)的路上，女兒噘著嘴，顯得十分不開(kāi)心的樣子， 她問(wèn)：“寶寶，怎么了？” 女兒繼續(xù)噘著嘴，說(shuō)：“都怪你！” 怪我？怎么怪我？她在心里問(wèn)自己．她不知道，她在什么地方讓女兒不開(kāi)心了， 高考即將到來(lái)，她必須讓女兒開(kāi)心。 她打聽(tīng)到，七月份，周杰倫要來(lái)她居住的城市演出。她高興極了，那個(gè)時(shí)候，女兒高考已經(jīng)結(jié)束了。 她高價(jià)預(yù)訂了兩張票。 離考結(jié)束后，她興高采烈地告訴了女兒。 女兒淡淡地說(shuō)：“不必了，我和他分手了?！闭f(shuō)完，女兒將自己反鎖在屋里． 分手？他？小周嗎？怎么可能！那又是誰(shuí)？她想不明白。 5 . 本文以“女兒的秘密”為題，有什么好處？ 6 . 用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括文中母親的性格特點(diǎn)。 7 . 聯(lián)系生活實(shí)際，理解“為了女兒，上刀山下火海，她在所不辭”這句話的含義。 8 . 說(shuō)說(shuō)小說(shuō)以畫(huà)線句結(jié)尾，有什么作用？ 閱讀下面的文章，完成下列小題。 當(dāng)愛(ài)抵達(dá)深處 安寧 ①父親一輩子都沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)好話聽(tīng)，別人給他送的東西，他瞅一眼成色，便說(shuō)，值不了多少錢。甚至有一年，因?yàn)榕c他吵架，為了彌補(bǔ)自己心內(nèi)的愧疚，我用攢下的錢，從小攤上給他買了一件襯衫。回家后以為他至少會(huì)給我一個(gè)寬容的微笑，卻是沒(méi)想，他只淡淡瞥一眼，便下結(jié)論道：“一看就是地?cái)傌??！蔽耶?dāng)時(shí)便眼淚嘩嘩涌了出來(lái)，與他大吵了一通，且發(fā)誓，這輩子再也不會(huì)給他買任何東西。 ②盡管為了父親的這張刻薄嘴，母親沒(méi)有少跟他發(fā)脾氣，但他依然我行我素，從來(lái)不顧及別人的顏面。所以我最初工作的兩年里，每次回家，從沒(méi)有單獨(dú)給他捎過(guò)什么禮物，只將錢打到他的卡里，便算盡了孝心。母親便私下里小心翼翼地開(kāi)導(dǎo)我，說(shuō)，如果有時(shí)間，記得給你爸買件衣服；要不，只給我買，穿得時(shí)候，在你爸面前會(huì)覺(jué)得不好意思的。我聽(tīng)了便笑，說(shuō)，即便是把一個(gè)城市，給他買回去，怕也得不到他一句好，不如不買，給錢省心。母親聽(tīng)完便嘆氣道：“可是你爸他其實(shí)不缺錢呢?！? ③盡管心底不太情愿，但還是不想讓母親太過(guò)傷心，便去了茶葉市場(chǎng)，買了半斤可以養(yǎng)胃的上等普洱茶?；丶液笠粯訕拥貙⒔o家人買的東西拿出來(lái)，父親習(xí)以為常地在分發(fā)禮物的時(shí)候，到陽(yáng)臺(tái)上去吸煙賞花。等母親將一袋包裝精美的普洱茶，遞到他的面前時(shí)，他稍稍詫異了片刻，隨即便疑惑地問(wèn)道：這是女兒專門給我買的么？母親笑道：“咱家誰(shuí)的胃最不好，當(dāng)然這普洱茶就是送給誰(shuí)的。”隔了陽(yáng)臺(tái)的門，我看見(jiàn)躺椅上的父親，沒(méi)吱聲，卻是瞇起眼，對(duì)了陽(yáng)光，將那上面的說(shuō)明文字，凝神看了許久。 ④第二天吃過(guò)午飯，一家人泡茶喝。我看見(jiàn)父親很小心地將自己的專有茶葉拿出來(lái)，捏了一些到茶杯里，便又細(xì)心地封好口，放進(jìn)了抽屜。幾分鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)父親端著茶杯，一臉驚喜地贊道：“果真是好茶呢，喝到胃里像是熨燙過(guò)一樣舒服?！蔽壹傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看自己的電視，小弟卻是突然叫道：“爸，你端錯(cuò)茶杯了耶！那是我泡的綠茶，都喝好幾遍了，你的普洱還在桌上放著呢！” ⑤那一刻，全家人的眼光，都聚焦到父親身上。而父親，就這樣尷尬地端著那杯已經(jīng)喝乏了的綠茶，不知如何進(jìn)退。是母親出來(lái)打圓場(chǎng)，說(shuō)，你爸那是因?yàn)樾睦锩溃院仁裁炊加X(jué)得香，心情不好的時(shí)候，萬(wàn)元的茶葉他都不一定喜歡呢。父親這才忙不迭地附和：“可不是么，今天心情出奇地好呢?！北疽詾樗拿孀?，就這樣保住了，一旁的小弟，卻是嘻嘻笑道：“爸爸是在說(shuō)謊呢，他平時(shí)最討厭喝綠茶了，怎么今天就這么特別，喝到口中都覺(jué)不出是什么味道來(lái)？還不是因?yàn)槲医憬裉旖K于給他買了禮物，他才這樣圓滑地說(shuō)好話，來(lái)討好姐姐嘛?！? ⑥父親的臉，在小弟直白的解釋里，終于紅了又白，白了又紅。最終，將手中那杯綠茶啪地放到桌上，轉(zhuǎn)身去了陽(yáng)臺(tái)。我看著他瘦削的脊背，還有顫抖著點(diǎn)煙的手指，一顆心，突然地就軟下去。默默端起那杯還沒(méi)有品過(guò)的普洱茶，走到煙霧繚繞的陽(yáng)臺(tái)上去，柔聲說(shuō)道：“爸，嘗嘗我買的普洱，好不好喝，如果真的好，以后每次來(lái)，我都買給你。” ⑦父親終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，接過(guò)茶杯，一小口一小口地喝著，而我，則沒(méi)有聽(tīng)他的評(píng)語(yǔ)，就悄無(wú)聲息地走了開(kāi)去。我知道這個(gè)始終不肯向任何人妥協(xié)的男人，當(dāng)他“糊涂”到分不清綠茶與普洱的時(shí)候，那只是因?yàn)?，他?duì)自己的女兒，愛(ài)得太深。 ⑧而每一份愛(ài)，抵達(dá)最深處的時(shí)候，當(dāng)都是這樣地不辨是非與對(duì)錯(cuò)吧。 9 . 根據(jù)①②段的內(nèi)容回答，為什么我與母親會(huì)和父親發(fā)生爭(zhēng)吵、鬧脾氣，并且“父親習(xí)以為常地在分發(fā)禮物的時(shí)候，到陽(yáng)臺(tái)上去吸煙賞花”？（溫馨提示：此處有兩問(wèn)。） 10 . 賞析下列畫(huà)橫線的句子。 隔了陽(yáng)臺(tái)的門，我看見(jiàn)躺椅上的父親，沒(méi)吱聲，卻是瞇起眼，對(duì)了陽(yáng)光，將那上面的說(shuō)明文字，凝神看了許久。 11 . 請(qǐng)你結(jié)合上下文分析下列句子中人物的心理。 （1）父親的臉，在小弟直白的解釋里，終于紅了又白，白了又紅。 （2）而我，則沒(méi)有聽(tīng)他的評(píng)語(yǔ)，就悄無(wú)聲息地走了開(kāi)去。 12 . 作者采用了對(duì)比的寫(xiě)作手法，使文章波瀾起伏，請(qǐng)你試著找出一例并加以分析。 13 . 當(dāng)愛(ài)抵達(dá)深處，你的父母也一定在你的生命中留下了感人至深的片段吧，請(qǐng)你描寫(xiě)一個(gè)讓你感動(dòng)的細(xì)節(jié)，50字左右。 閱讀下文，完成下列小題。 ①時(shí)光荏苒，留給我們最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但畢竟做不到。所以，在內(nèi)心中，往昔的生活給我留下的只是完美的回憶…… ②喜歡回憶春天，這是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。聽(tīng)著風(fēng)的呢喃，兒時(shí)的我常常奔跑在廣闊的田野上，同萬(wàn)物一齊復(fù)蘇，感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。雖然初春的記憶中沒(méi)有姹紫嫣紅的絢麗，亦沒(méi)有落葉飄零的傷感，萬(wàn)物的輪回在此刻開(kāi)始，時(shí)間滴滴答答的走著。累了，靜靜地坐在樹(shù)下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？ ③渴望回憶夏天，那是讓人魂?duì)繅?mèng)繞的季節(jié)。喜歡她的熱烈與袒露，是那樣的真誠(chéng)豪放，像是正直青年期望向世界展示的自己。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！零星的花朵雜散在角落里，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。多想讓自己成為他們的一員，迎著夏日的陽(yáng)光感受別樣的溫暖。夏日的雨季來(lái)得也是那讓突然，急切的沖刷著城市的污濁，雨過(guò)天晴，煥然一新的情緒又準(zhǔn)備整裝出發(fā)了。那天邊的彩虹，不也是絢爛多彩的我們嗎？ ④時(shí)?；貞浨锾?，她是擁有收獲的季節(jié)。秋天的美景是成熟的：它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么含蓄。瞧去，田野里，滿是香噴噴、金燦燦的莊稼，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，猶如一波波翻騰的細(xì)浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暮秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)狂舞，稀稀落落的花瓣堆砌在枯黃的草地上，蕩蕩漾漾讓人有些傷感，但堆砌的厚重卻也讓人變得充實(shí)穩(wěn)健，這難道不是我們?cè)谇锾炖锏氖斋@嗎？ ⑤此刻回憶冬天，這個(gè)寒冷卻洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；，；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？ ⑥時(shí)光在飛，我正跨越青春的門檻；日子在走，而我卻已好久沒(méi)有停留。驀然回首，倏地發(fā)現(xiàn)生命中許多完美的東西已隨歲月流走，僅存的正是這些完美的記憶。我喜歡回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬，它們一樣會(huì)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿新綠，擁有收獲，洋溢溫馨。 14 . 給本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，并說(shuō)明原因。 15 . 作者文中寫(xiě)到喜歡春天，請(qǐng)用文中第②段中的三個(gè)詞語(yǔ)概括喜歡春天的緣由。 16 . 任選角度賞析下面語(yǔ)句的表達(dá)效果。 瞧去，田野里，滿是香噴噴、金燦燦的莊稼，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，猶如一波波翻騰的細(xì)浪。 17 . 結(jié)合上下文把第⑤段中的空格處補(bǔ)寫(xiě)完整。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)