幼兒園繪本 凱琪的包裹教案
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教學(xué)視頻：http://v.youku.com/v_show/id_cd00XMjE2NTQ5MDQ=.html 『凱琪的包裹』一書的教學(xué)簡案 一 教學(xué)目標(biāo)：讓小朋友體驗「施比受更有?！? 二 教學(xué)活動： A能指出故事主人翁的國家位置。 B能說出荷蘭在第二次世界大戰(zhàn)後，變得殘破貧窮，當(dāng)時的生活情景。 C能說出故事中主人翁之間施與受的情形。 D能比較書中插畫，前後有何變化。 三教學(xué)活動 〈一〉 引起動機 掛上世界地圖，並指出凱琪住的國家、蘿西住的國家，分別圖上不同的顏色。 〈二〉 閱讀活動 A朗讀課文並了解故事中當(dāng)時經(jīng)歷大戰(zhàn)後，荷蘭的民生物質(zhì)匱乏。 B引導(dǎo)學(xué)生注意插畫中人物的表情，是否因物質(zhì)缺乏而沮喪、不快樂。 C當(dāng)凱琪收到蘿西寄來的包裹時，她除了高興之外，並懂得分享給鄰居，也很有禮貌的回信。 D凱琪在故事最後回寄包裹給蘿西，蘿西也把 凱琪寄來的東西分享給鄰居，使得自己的家園開滿鬱金香。 三討論活動 蘿西並不認(rèn)識凱琪，為什麼她會寄東西給凱琪呢？ A分組討論 B分組報告 C引導(dǎo)結(jié)論：施比受更有福 四分享 學(xué)習(xí)單下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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