幼兒園繪本 我家是動(dòng)物園教案

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大班閱讀活動(dòng)：我家是動(dòng)物園 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能夠大膽表達(dá)并體會(huì)畫(huà)面中人物的特征或喜好與動(dòng)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 2、嘗試用一段話（我是XX，是個(gè)XX，其實(shí)呢……）來(lái)描述自己與動(dòng)物之間的相同之處。 3、體驗(yàn)故事詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、圖畫(huà)書(shū)幻燈片、 2、以圖畫(huà)書(shū)中人物與動(dòng)物對(duì)眼的卡片人手一套 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話引入課題 1、你們平時(shí)都在什么地方看到過(guò)小動(dòng)物？ 2、這些小動(dòng)物里你最喜歡什么？為什么？ 二、閱讀封面，引起孩子的閱讀興趣 今天，我?guī)?lái)一本書(shū)，這本比較的小 1、你在封面上看到了什么？——（介紹祥太） 2、還看到了什么？——（香蕉皮） 你聯(lián)想到了什么？ 3、試看識(shí)字“我家是動(dòng)物園” 為什么說(shuō)他家是動(dòng)物園呢？你們來(lái)猜猜看！ 三、閱讀圖書(shū)內(nèi)容，理解人物與動(dòng)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系 （1）結(jié)合圖片介紹祥太的家人。 完整介紹祥太，猜猜他們是誰(shuí)，理解曾祖母和爸爸的關(guān)系。 在看書(shū)之前，先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下祥太的家人，祥太家一共有幾人？下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)祥太是怎樣介紹他的家人的。 （完整介紹祥太之后，在以后的每一幅圖里讓幼兒猜想，其實(shí)呢……） （2）結(jié)合幻燈片閱讀圖書(shū)。 （3）祥太的家里都有誰(shuí)？他們分別像什么動(dòng)物？為什么？ （4）幼兒結(jié)合操作卡，進(jìn)一步理解人物與動(dòng)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 小結(jié)：知道人物與動(dòng)物之間的某種關(guān)系，才形成這種比喻。 四、思考自己與某種動(dòng)物之間特征或喜好的相同之處，進(jìn)一步體驗(yàn)故事的趣味性。 1、現(xiàn)在我們知道了為什么祥太會(huì)說(shuō)自己的家是動(dòng)物園了，原來(lái)是他們家里的每個(gè)人都有和一種動(dòng)物有相似的地方，那么現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)如果你的家是動(dòng)物園的話，你會(huì)是什么動(dòng)物呢？ 五、幼兒嘗試用“我是**，是個(gè)**，其實(shí)呢、、、、、、”來(lái)描述自己，并用合適的詞語(yǔ)、連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己和動(dòng)物之間明顯的相似之處。 誰(shuí)會(huì)像祥太一樣介紹自己呢？ 附內(nèi)容： 我叫祥太 是個(gè)小男生 其實(shí)呢…… 我是只小猴子， 最愛(ài)吃香蕉， 爬樹(shù)很拿手， 也很會(huì)模仿別人。 這是我爸爸， 龍?zhí)壬? 其實(shí)呢…… 他是只大獅子。 最愛(ài)吃肉，不愛(ài)吃蔬菜。 早上他脾氣不太好， 頭發(fā)亂蓬蓬的， 叫起來(lái)像獅子吼。 這是我媽媽 明美女士。 其實(shí)呢…… 她是只大浣熊。 不管看到什么東西都馬上收去洗。 有一次，媽媽差點(diǎn)連我也一起洗了。 這是我爺爺， 一郎先生。 其實(shí)呢…… 他是只長(zhǎng)頸鹿。 個(gè)子高高的， 散步的時(shí)候， 我騎在爺爺肩膀上， 看街上的風(fēng)景 在不停地變幻。 這是我奶奶， 早紀(jì)子女士。 其實(shí)呢…… 她是只狐貍。 很善于變化， 出門(mén)的時(shí)候，她在鏡子前一變—— 哇！變得連我也認(rèn)不出來(lái)了。 可是她回家時(shí)帶回的禮物， 肯定是油炸豆腐和飯卷。 這是我妹妹， 茜茜 其實(shí)呢…… 她是只小白兔。 總是豎起耳朵聽(tīng)別人說(shuō)話。 她很天真，很可愛(ài)， 但吵架的時(shí)候， 一定要小心她的踢人功。 這是金魚(yú)， 太郎和次郎。 其實(shí)呢…… 爺爺告訴我， 它們是鯨魚(yú)。 等小金魚(yú)變成大鯨魚(yú)， 就要把它們放回大海里去。 最后， 介紹我的曾祖母， 阿花老太太。 其實(shí)呢…… 她是只貓頭鷹。 總是打著盹， 半睡半醒。 雖然她平常只會(huì)說(shuō)“啊”“嗯” 只要和她在一起， 就會(huì)覺(jué)得很溫暖、很祥和。 她沒(méi)有牙齒的嘴巴， 笑起來(lái)呵、呵、呵的。 我的家是熱鬧的動(dòng)物園。 有空請(qǐng)來(lái)玩， 不收你的門(mén)票喔！ 大班早期閱讀： 我家是動(dòng)物園　　 活動(dòng)目標(biāo)：　　 1.能仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解畫(huà)面內(nèi)容，找出各個(gè)人物與相應(yīng)的動(dòng)物之間的相似之處?！　? 2.能用連貫的語(yǔ)言講述畫(huà)面內(nèi)容，嘗試用“我是XXX，其實(shí)是XXX”的句式進(jìn)行講述。　　 3.體驗(yàn)共同閱讀的樂(lè)趣，提高閱讀能力?！　? 重點(diǎn)：從畫(huà)面中找出人物與相應(yīng)的動(dòng)物之間的相似之處，并用語(yǔ)言講述?！　? 難點(diǎn)：用“我是XXX，其實(shí)是XXX”句式連貫講述畫(huà)面內(nèi)容?！　? 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，白紙，水彩筆　　 活動(dòng)過(guò)程：　　 一、鞏固認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特征和習(xí)性?！　? 提問(wèn)：1.小朋友，你們知道哪些動(dòng)物？他們是怎樣的？我們一般在哪里能看到很多的動(dòng)物？　　 2.有一件很希奇的事，有個(gè)小男孩說(shuō)他家是動(dòng)物園，家怎么會(huì)是動(dòng)物園呢？我們把他請(qǐng)出來(lái) （放課件封面）　　 二、結(jié)合課件，理解故事內(nèi)容　　 提問(wèn)：1.他在干什么？——（倒立），呀！他真頑皮，他的名字叫祥太，祥太說(shuō)《我家是動(dòng)物園》，到底是怎么回事呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事《我家是動(dòng)物園》?！　? ——教師講述故事1——3，　　 （放課件1——3）　　 2.這個(gè)故事有趣嗎？你覺(jué)得哪里比較有趣？你聽(tīng)見(jiàn)了什么？　　 3.獅子說(shuō)的是誰(shuí)？為什么說(shuō)爸爸是只大獅子？我們來(lái)看看他們哪里是一樣的。 　　 ——（課件片段）　　 4.小男孩叫什么名字？為什么說(shuō)他是只小猴子？（引導(dǎo)幼兒用故事中的話來(lái)說(shuō)）他和猴子哪里是一樣的?！　? ——（課件片段）　　 5.媽媽變成了什么動(dòng)物？為什么是大浣熊呢？（媽媽經(jīng)常洗東西，很講衛(wèi)生）——（課件片段）　　 6.祥太還有個(gè)爺爺，叫藤野先生，小朋友看，他象什么？——為什么？——（幼兒講完后播放片段）　　 7.最后要介紹的是祥太的奶奶，阿花老太太，她又象什么呢？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)她的樣子?！　? ——（播放課件片段）　　 小結(jié)：我家是個(gè)熱鬧的動(dòng)物園，有空請(qǐng)來(lái)玩，不收你的門(mén)票哦！　　 三、完整講述故事　　 提問(wèn)：　　 你們喜歡祥太的家嗎？為什么？他家是什么地方？——?jiǎng)游飯@，真有趣，我們也來(lái)說(shuō)說(shuō)祥太的家吧！ 　　 四、遷移創(chuàng)編，我班是動(dòng)物園　　 1.老師還要告訴大家一個(gè)秘密，其實(shí)我們大2班也是一個(gè)動(dòng)物園，今天，老師也加入了大2班，你們覺(jué)得老師象什么動(dòng)物？　　 小朋友說(shuō)的都很棒，　那　老師用一句好聽(tīng)的話來(lái)介紹自己：我叫　高　老師，是個(gè)女孩，其實(shí)呢——我是只……　　 2.老師要把剛才那句好聽(tīng)的話記下來(lái)，誰(shuí)來(lái)幫助我？　　 3.接下來(lái)，就要請(qǐng)小朋友開(kāi)動(dòng)小腦筋，想想你們是什么動(dòng)物？說(shuō)的時(shí)候也要用那句好聽(tīng)的話，我叫***，是個(gè)男孩/女孩，其實(shí)呢——我是只……，請(qǐng)小朋友和旁邊的好朋友討論一下吧！　　 4.幼兒表達(dá)觀點(diǎn)　　 哪位小朋友上來(lái)用一句好聽(tīng)的話來(lái)介紹自己是什么動(dòng)物？　　 ——1——2位幼兒上來(lái)說(shuō)并做標(biāo)記?！　? 5.還有很多小朋友也想說(shuō)，也想把自己是什么動(dòng)物畫(huà)下來(lái)，在教師的桌子上，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了紙和筆，請(qǐng)小朋友把剛才討論好的畫(huà)下來(lái)，邊畫(huà)邊記得說(shuō)好聽(tīng)的話?！　? ——1——2位幼兒介紹　　 6.還有很多小朋友還來(lái)不及介紹，我們回到教室里慢慢的說(shuō)吧！　　 附：我家是個(gè)動(dòng)物園　　 我叫祥太，是個(gè)小男孩。其實(shí)呢……我是只小猴子，最愛(ài)吃香蕉，爬樹(shù)很拿手，也很會(huì)模仿別人?！　? 這是我爸爸，　龍?zhí)∠壬?。其?shí)呢……他是只大獅子。最愛(ài)吃肉，不愛(ài)吃蔬菜。早上他脾氣不太好，頭發(fā)亂蓬蓬的，叫起來(lái)像獅子吼?！　? 這是我媽媽，　明美　女士。其實(shí)呢……她是只大浣熊，不管看到什么東西都馬上收去洗。有一次，媽媽差點(diǎn)連我也一起洗了?！　? 這是我爺爺，藤野先生。其實(shí)呢……他是只長(zhǎng)頸鹿，個(gè)子高高的。散步的時(shí)候，我騎在爺爺肩膀上，看街上的風(fēng)景在不停地變幻?！　? 最后，介紹我的奶奶，阿　花老　太太。其實(shí)呢，她是只貓頭鷹，總是打著盹，半睡半醒。雖然她平常只會(huì)說(shuō)“啊”、“恩”，只要和她在一起，大家都覺(jué)得很溫暖、很詳和。她沒(méi)有牙齒的嘴巴，笑起來(lái)呵、呵、呵的?！　? 我的家是熱鬧的動(dòng)物園。有空請(qǐng)來(lái)玩，不收你的門(mén)票哦！