牛津譯林三年級英語下冊Unit4__單元練習
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111 Unit4 單元練習 聽力部分 一.聽錄音,選出你所聽到的句子排序 ()1.A.Book B.Pen C.bird () 2.A.Behind B.Window C.under () 3.A.Desk B.Chair C.robot () 4.A.Where’s B.What’s C.Who’s () 5.A.About B.In C.at 二.聽錄音,將你所聽到的句子排序 ()Where’sthebird? ()It’soverthere. ()What’sthat? ()Thisisn’tmypen. ()It’sbehindthedoor. ()Isitinyourschoolbag? 三.聽錄音,選出所聽句子的正確應答 ()1.A.It’sunderyourdesk.B.No,itisn’t.C.Isitinthetree? ()2.A.Wouldyoulikeanicecream?B.No,thankyouC.Yes,itis. ()3.A.It’sinthetreenow.B.He’sbehindthedoor. C.Whatabutanegg? ()4. A.Hereyouare.B.Howbeautiful!C.It’snothere. ()5.A.It’sapencilcase.B.Thankyou.C.Whatisit? 四.從第二欄中選出相對應的答句 ()1.Where’smyschoolbag?A.Thank you ()2.Look! A bird B. It’s on the chair. ()3.Is it in the tree? C.Thankyou. ()4.Here you are. D.No,itisn’t. 筆試部分 五.根據(jù)情景,選擇合適的句子 ()1.當你找不到自己的鋼筆時,你可以問別人: A.Where’syourpen?B.Where’smypen?C.Isthatmypen? ()2.當你覺得某個東西很漂亮,你想要對它表示贊美,你可以說: A.Howbeautiful!B.Isthisyourschoolbag?C.Nicetomeetyou. ()3.當你想要告訴別人鳥兒在樹上時,你可以說: A.It’sonthetree.B.It’sunderthetree.C.It’sinthetree. ()4.當你想將某樣東西給某人時,你會對他說: A.yes.B.Hereyouare.C.Thankyou. ()5.當你想知道某樣東西在不在對方的課桌里時,你可以問: A.Isitinyourpencilcase?B.Isitinyourdesk? C.Isitonyourdesk? 六.將下列單詞組成句子 1.It,Is,your,in,schoolbag ____________________________________________________________________ 2.It’s,the,in,now,tree _____________________________________________________________________3.My,Where’s,pencilcase _____________________________________________________________________ 4.desk,your,The,is,ball,under ____________________________________________________________________ 5.beautiful, how(!) 6. is, it, on, desk, the(.) 七、選擇合適的選項補全對話。 A:Where’s my crayon?____1___ B:______2______ A:No, it isn’t. B:Is it in your schoolbag? A:_______3_____ A. Yes, it is. B. Guess. C. Is it in your pencil case 參考答案 筆試部分: 五. 1-5BACBB 六.將下列單詞組成句子 1.Is it in your schoolbag? 2.It’s in the tree now. 3.Where’s my pencil case 4. The ball is under your desk. 5. How beautiful! 6. It is on the desk. 七、選擇合適的選項補全對話。 1、B 2、C 3、A 資料來源:http://zhdduya100.taobao.com/QQ:1805986694,597161994 111- 配套講稿:
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