高一數(shù)學(xué)人教A版必修3課件：1.2.3《循環(huán)語(yǔ)句》2

《高一數(shù)學(xué)人教A版必修3課件：1.2.3《循環(huán)語(yǔ)句》2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一數(shù)學(xué)人教A版必修3課件：1.2.3《循環(huán)語(yǔ)句》2（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,1.2.3循環(huán)語(yǔ)句,循環(huán)結(jié)構(gòu)的定義：,在一些算法中，從否處開(kāi)始，按照一定條件，反復(fù)執(zhí)行某一處理步驟的情況，這就是循環(huán)結(jié)構(gòu)。反復(fù)執(zhí)行的處理步驟稱(chēng)為循環(huán)體。,兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)有什么差別？,While（當(dāng)型）循環(huán),Until（直到型）循環(huán),兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)有什么差別？,先執(zhí)行循環(huán)體，然后再檢查條件是否成立，如果不成立就重復(fù)執(zhí)行循環(huán)體，直到條件成立退出循環(huán)。,先判斷指定的條件是否為真，若條件為真，執(zhí)行循環(huán)條件，條件為假時(shí)退出循環(huán)。,先執(zhí)行后判斷,先判斷后執(zhí)行,,,,,循環(huán)結(jié)構(gòu),算法中的循環(huán)結(jié)構(gòu)是由循環(huán)語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)的。,,兩種循環(huán)語(yǔ)句：,WHILE條件循環(huán)體WEND,（1）WHILE語(yǔ)句的一般格式：,當(dāng)計(jì)算機(jī)遇到WHILE語(yǔ)句時(shí)，先判斷條件的真假，如果條件符合，就執(zhí)行WHILE與WEND之間的循環(huán)體；然后再檢查上述條件，如果條件仍符合，再次執(zhí)行循環(huán)體，這個(gè)過(guò)程反復(fù)進(jìn)行，直到某一次條件不符合為止.這時(shí)，計(jì)算機(jī)將不執(zhí)行循環(huán)體，直接跳到WEND語(yǔ)句后，接著執(zhí)行WEND之后的語(yǔ)句.,練習(xí)、根據(jù)1.1.2例3中的程序框圖，編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序來(lái)計(jì)算1+2+…+100的值,i=1sum=0WHILEi100PRINTsumEND,結(jié)束,程序框圖：,程序：,思考3：圖1.1-2，用按照算法執(zhí)行的順序，把程序框圖中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的程序語(yǔ)句。,開(kāi)始,輸入n,flag=1,n>2?,d=2,,,,,是,,d整除n?,flag=0,d2THENd=2WHILEd<=n-1ANDflag=1IFnMODd=0THENflag=0ELSEd=d+1ENDIFWENDENDIFIFflag=1THENPRINTn;"是質(zhì)數(shù)."ELSEPRINTn;"不是質(zhì)數(shù)."ENDIFEND,思考題：判斷質(zhì)數(shù)的算法是否還有所改進(jìn)？,練習(xí)P23,1.根據(jù)你畫(huà)出的用二分法求方程x2-2=0的近似根的程序框圖，寫(xiě)出相應(yīng)的程序語(yǔ)句。,2.編寫(xiě)程序，計(jì)算函數(shù)f(x)=x2-3x+5當(dāng)x=1,2,3,…，20時(shí)的函數(shù)值。,3.編寫(xiě)一個(gè)程序，輸入正整數(shù)n，計(jì)算它的階乘n!(n!=n*(n-1)*…*3*2*1),練習(xí)P23,1.根據(jù)你畫(huà)出的用二分法求方程x2-2=0的近似根的程序框圖，寫(xiě)出相應(yīng)的程序語(yǔ)句。,,練習(xí)P23,結(jié)束,,練習(xí)P23,2.編寫(xiě)程序，計(jì)算函數(shù)f(x)=x2-3x+5當(dāng)x=1,2,3,…，20時(shí)的函數(shù)值。,練習(xí)P23,3.編寫(xiě)一個(gè)程序，輸入正整數(shù)n，計(jì)算它的階乘n!(n!=n*(n-1)*…*3*2*1),,小結(jié),WHILE條件循環(huán)體WEND,,DO循環(huán)體LOOPUNTIL條件,再見(jiàn),同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,