廣西北部灣2019中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第二部分 積累與運(yùn)用 專(zhuān)題四 語(yǔ)言表達(dá)得體課件.ppt

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第二部分積累與運(yùn)用專(zhuān)題四語(yǔ)言表達(dá)得體（2分）,北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)8年真題面對(duì)面（2011~2018）,,,,,,一、看清對(duì)象，把握分寸中考?？嫉膶?duì)象為學(xué)生與老師、孩子與家長(zhǎng)、店家與顧客、同學(xué)、朋友、陌生人等。面對(duì)不同的對(duì)象，表達(dá)時(shí)應(yīng)注意以下三點(diǎn)：1.稱呼得體：①不能用不尊重人的稱呼，如2015南寧5題A項(xiàng)“老家伙”；②對(duì)長(zhǎng)輩要用尊稱。2.注意文明用語(yǔ)：①不能語(yǔ)帶諷刺，如2018北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)5題C項(xiàng)“沒(méi)帶耳朵”；②不能用侮辱性話語(yǔ)，如2016南寧5題C項(xiàng)“神經(jīng)病”。,方法指導(dǎo),3.注意有些話語(yǔ)在生活實(shí)際中使用時(shí)，因說(shuō)話人之間的親疏關(guān)系看似沒(méi)有問(wèn)題，但確實(shí)存在不得體之處。,二、注意語(yǔ)境，明確目的勸阻、安慰、贈(zèng)言、祝福、感謝、夸獎(jiǎng)、道歉、鼓勵(lì)等都要注意采用不同的方式，不能用命令、責(zé)備、強(qiáng)硬的語(yǔ)氣。如2017北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)5題C項(xiàng)，本意是寫(xiě)西瓜促銷(xiāo)廣告，卻用了“多食無(wú)益須謹(jǐn)慎”，明顯不符合“促銷(xiāo)”的目的。,三、分清褒貶使用成語(yǔ)時(shí)，注意區(qū)分褒義貶義。如2018北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)5題D項(xiàng)，面對(duì)同學(xué)的善意提醒，“我”回復(fù)她“多此一舉”，該詞語(yǔ)帶貶義，不尊重同學(xué)。,四、引用詩(shī)句、俗語(yǔ)等，揣摩含義引用古詩(shī)詞、名言、俗語(yǔ)時(shí)，要先明白其含義，再結(jié)合具體語(yǔ)境看其運(yùn)用是否恰當(dāng)。如2018北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)5題B項(xiàng)，校長(zhǎng)的目的是鼓勵(lì)和祝福中考考生，“一將功成萬(wàn)骨枯”的意思是“一個(gè)將帥的成功是以成千上萬(wàn)人的生命為代價(jià)的”，不符合語(yǔ)境，用語(yǔ)不當(dāng)。,五、敬謙得當(dāng)看到敬謙辭，需判斷其使用對(duì)象是否恰當(dāng)。謙辭只用于自己，敬辭只用于他人。如2018北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)5題A項(xiàng)，句中謙辭“獻(xiàn)丑”用于形容自己的某種技藝；敬辭“雅正”用于請(qǐng)求長(zhǎng)輩指教。,(一)常用敬辭,其他敬辭璧還：用于歸還對(duì)方物品或辭謝贈(zèng)品。笑納：請(qǐng)別人接受自己的禮物。2017俯就：請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)任某一職務(wù)。借問(wèn)：用于向別人打聽(tīng)事情。千金：稱別人的女兒。鼎力：用于向?qū)Ψ奖硎靖兄x或請(qǐng)托。勞駕：請(qǐng)別人幫忙做事。海涵、包涵：用于請(qǐng)人原諒。久仰：仰慕已久，初次見(jiàn)面的客套話。保重：祝人健康。,（二）常用謙辭,其他謙辭斧正：請(qǐng)對(duì)方修改文章。雅正：把自己的詩(shī)文、書(shū)畫(huà)等送人時(shí)表示請(qǐng)對(duì)方指教。久違：好久沒(méi)見(jiàn)。錯(cuò)愛(ài)：表示感謝對(duì)方的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。過(guò)獎(jiǎng)、過(guò)譽(yù)：用于自己受到表?yè)P(yáng)或夸獎(jiǎng)時(shí)所說(shuō)。獻(xiàn)丑：展示自己作品或表現(xiàn)自己技能時(shí)，稱自己水平不高。寒舍：稱自己的家。,