山東省2019年中考生物 主題復(fù)習(xí)十七 生物與環(huán)境課件 濟(jì)南版.ppt
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主題十七生物與環(huán)境,,知識(shí)點(diǎn)一生物與環(huán)境的相互作用生物與環(huán)境的相互作用包括三個(gè)方面:環(huán)境影響生物、生物適應(yīng)環(huán)境、生物影響環(huán)境。1.影響生物生活的環(huán)境因素(1)非生物因素:陽(yáng)光、空氣、溫度、土壤、水等。(2)生物因素:是指影響某種生物生活的其他生物及其作用,包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用。①種內(nèi)關(guān)系:種內(nèi)斗爭(zhēng)、種內(nèi)互助a.種內(nèi)斗爭(zhēng):羚羊在爭(zhēng)奪配偶時(shí)發(fā)生爭(zhēng)斗。b.種內(nèi)互助:螞蟻在捕食、御敵方面相互協(xié)作。,②種間關(guān)系:捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、共生a.捕食:捕食的一方為捕食者,另一方為被捕食者。b.競(jìng)爭(zhēng):羊與兔對(duì)青草的爭(zhēng)奪。c.寄生:寄生的一方為寄生者,被寄生的一方為寄主。例如菟絲子汲取其他植物的養(yǎng)分,蚊子吸食動(dòng)物的血液,蛔蟲(chóng)生活在人的消化道中。d.共生:豆科植物和根瘤菌。,2.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是生物進(jìn)化過(guò)程中長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。具有普遍性和相對(duì)性。生物適應(yīng)環(huán)境的方式很多,其中包括保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等。3.生物影響和改變環(huán)境(1)蚯蚓能改良土壤,地衣能加速巖石的風(fēng)化,促進(jìn)地球土壤層的形成。(2)綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈的碳—氧平衡,而其蒸騰作用提高了大氣的濕度。(3)細(xì)菌等微生物分解植物的枯枝落葉和動(dòng)物的尸體,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。,巧辨析捕食曲線(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)曲線(xiàn),,知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)1.概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈(它包括大氣圈下層、整個(gè)水圈和巖石圈上層)。2.組成成分及其作用生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分。生物成分按營(yíng)養(yǎng)和能量的獲得方式包括:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,具體見(jiàn)下表。,精拓展菟絲子、肺炎雙球菌、流感病毒均是消費(fèi)者(營(yíng)寄生生活的生物屬于消費(fèi)者);光合細(xì)菌是生產(chǎn)者;蚯蚓、蜣螂、蘑菇是分解者。,,知識(shí)點(diǎn)三食物鏈和食物網(wǎng)1.食物鏈(1)概念:在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。(2)生物富集:在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加。2.食物網(wǎng)(1)概念:生態(tài)系統(tǒng)中各種食物鏈彼此交織在一起,形成了復(fù)雜的食物網(wǎng)。(2)生物種類(lèi)越豐富,個(gè)體數(shù)量越龐大,食物網(wǎng)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越高。3.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)就沿著這個(gè)渠道進(jìn)行。,巧辨析1.并不是所有的綠色植物都是生產(chǎn)者。2.并不是所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者。3.并不是所有的微生物都是分解者。例如,菟絲子、光合細(xì)菌、禿鷲就是特例。精拓展書(shū)寫(xiě)一條食物鏈應(yīng)注意的問(wèn)題(1)開(kāi)頭必須是生產(chǎn)者,終點(diǎn)必須是最高級(jí)的消費(fèi)者。(2)食物鏈描述的是生物之間的捕食關(guān)系。(3)食物鏈中不能出現(xiàn)分解者和非生物成分。(4)箭頭由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)指向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。,,知識(shí)點(diǎn)四能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)(1)概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失的過(guò)程。(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽(yáng)能。(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能。(4)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量:生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能。(5)輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的幾個(gè)去處:一部分通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失,一部分通過(guò)殘枝敗葉流向分解者,另一部分被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入。(6)能量流動(dòng)的特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。(7)研究能量流動(dòng)的意義①合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。②實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量利用率。,2.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(1)概念:在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的化學(xué)元素從無(wú)機(jī)環(huán)境開(kāi)始,經(jīng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,又回到無(wú)機(jī)環(huán)境,就完成了一個(gè)循環(huán)過(guò)程。(2)碳循環(huán)的示意圖(如右圖)C表示大氣中的二氧化碳,A表示生產(chǎn)者,B表示分解者,D、E表示消費(fèi)者,其中D表示初級(jí)消費(fèi)者,E表示次級(jí)消費(fèi)者。①表示光合作用,②表示呼吸作用,③表示攝食,④表示殘枝敗葉,⑤表示遺體殘骸,⑥表示分解作用。(3)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間循環(huán)的主要形式是二氧化碳。碳在生物群落內(nèi)循環(huán)的形式是有機(jī)物。(4)碳循環(huán)的特點(diǎn):全球性、循環(huán)性。,精拓展1.溫室效應(yīng)及其預(yù)防二氧化碳有吸熱和隔熱的功能,使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間散失,從而使地球的溫度升高,這種現(xiàn)象稱(chēng)作溫室效應(yīng)。預(yù)防措施:減少化石燃料的燃燒、植樹(shù)造林、保護(hù)植被、節(jié)約用電、不使用一次性筷子等。2.每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去路包括生物自身的呼吸作用,植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛和尸體等被分解者分解,流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。3.生態(tài)系統(tǒng)的能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的,大多數(shù)食物鏈只有3~4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。4.一般情況下,營(yíng)養(yǎng)級(jí)級(jí)別越高,生物的數(shù)量越少,生物體內(nèi)的能量越少,能量在流動(dòng)過(guò)程中消耗的越多。,,知識(shí)點(diǎn)五生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1.生態(tài)系統(tǒng)能維持平衡的原因:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。2.生態(tài)平衡在遭受較大干擾時(shí)也會(huì)遭到破壞的原因:生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。3.森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定的原因:森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。,,知識(shí)點(diǎn)六生物多樣性及其保護(hù)1.生物的多樣性(1)概念:地球上所有的生物所擁有的全部基因以及各種生態(tài)系統(tǒng)。包括遺傳的多樣性(又叫基因的多樣性)、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(2)價(jià)值:直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值、潛在使用價(jià)值。(3)面臨威脅的最主要的原因:棲息地的破壞和喪失,此外還有人類(lèi)的采伐和捕殺、外來(lái)物種入侵等。2.生物多樣性的保護(hù)對(duì)策:就地保護(hù)、遷地保護(hù)以及加強(qiáng)教育和法制管理等。(1)就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑,其主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)。(2)遷地保護(hù)主要指移入動(dòng)物園、植物園、瀕危動(dòng)植物繁育中心等。,精拓展遺傳的多樣性決定了物種的多樣性,是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。物種的多樣性和生活環(huán)境的多樣性構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。,,實(shí)驗(yàn)探究光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1.提出問(wèn)題:光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生活有影響嗎?2.作出假設(shè):光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生活有影響。3.制訂計(jì)劃(1)參照下圖中所示實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)具有明顯區(qū)別的_____和_____兩種實(shí)驗(yàn)環(huán)境。,陰暗,明亮,(2)在兩種實(shí)驗(yàn)環(huán)境的_____分別放置10條等大的黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)。(3)靜置5~6分鐘后,每隔1分鐘統(tǒng)計(jì)一次黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)在兩種環(huán)境中的個(gè)體數(shù)量。4.實(shí)施計(jì)劃:按照小組的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_(kāi)______的黃粉蟲(chóng)數(shù)量多。5.得出結(jié)論:________________________________________________________________。(6)表達(dá)交流。,中央,陰暗處,光照會(huì)影響黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生活(黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)喜歡生,活在陰暗的環(huán)境中),,【要點(diǎn)提醒】1.本實(shí)驗(yàn)用的生物研究方法為實(shí)驗(yàn)法。2.實(shí)驗(yàn)的變量為光照,實(shí)驗(yàn)組為明亮環(huán)境(有光),對(duì)照組為陰暗環(huán)境(無(wú)光)。3.黃粉蟲(chóng)數(shù)量不能太少,原因是避免偶然性,減小誤差,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。4.實(shí)驗(yàn)記錄表的設(shè)計(jì),5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理:取平均值。6.黃粉蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng)綱,選擇黃粉蟲(chóng)的原因是黃粉蟲(chóng)對(duì)光照反應(yīng)較為迅速,容易觀察。7.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)將黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)放置在較暗的環(huán)境中,避免其因提前適應(yīng)光亮的環(huán)境而降低對(duì)光照的敏感程度。8.黃粉蟲(chóng)對(duì)外界環(huán)境非常敏感,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持安靜,同時(shí)避免實(shí)驗(yàn)桌的晃動(dòng)。,,【實(shí)驗(yàn)探究】黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生活是否還受其他非生物因素(如水分、溫度等)的影響?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。紙盒的一半為濕潤(rùn)環(huán)境,一半為干燥環(huán)境,將10只等大的黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)置于紙盒中央,將紙盒置于陰暗環(huán)境中,一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)在兩種環(huán)境中的個(gè)體數(shù)量。,,【跟蹤訓(xùn)練】1.(經(jīng)典題)要探究水分對(duì)鼠婦生活的影響,在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,應(yīng)該選擇(),2.(改編題)根據(jù)“探究光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”過(guò)程,回答:(1)該探究過(guò)程所采用的科學(xué)探究方法主要是()A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.測(cè)量法D.調(diào)查法(2)所提出的探究問(wèn)題:__________________________________________________________________?(3)下圖是放置黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)紙盒的縱切面示意圖,在探究過(guò)程中需將黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)平均放置在_____處。,光照會(huì)影響黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生活(黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)喜歡,生活在陰暗的環(huán)境中)嗎,A、D,(4)將黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)(共20條)靜置5~6分鐘后,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,取平均值,所得數(shù)據(jù)如下表所示:,請(qǐng)你在下面的坐標(biāo)內(nèi),描繪出黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)在陰暗處的數(shù)量變化曲線(xiàn)。(5)本探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____,選用黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的數(shù)量為20條,而不是選用一條的目的是____________________________________________________________________________。,光照,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性,減小,誤差,使結(jié)果更科學(xué)、更具說(shuō)服力(合理即可得分),3.(2018壽光、高密聯(lián)考一模)請(qǐng)你結(jié)合下面的資料和某同學(xué)開(kāi)展的探究實(shí)驗(yàn),分析回答有關(guān)問(wèn)題:入夏以后,惱人的蚊子又“活躍”起來(lái),為了減少蚊蟲(chóng)的叮咬,某小區(qū)物業(yè)工作人員決定每天向小區(qū)池塘內(nèi)噴灑滅蚊劑。噴藥一段時(shí)間后,池塘內(nèi)的一些魚(yú)類(lèi)等動(dòng)物陸續(xù)出現(xiàn)了死亡的現(xiàn)象。某同學(xué)通過(guò)查閱資料知道了該滅蚊劑對(duì)水生小動(dòng)物具有一定的毒性,而水草A和水草B對(duì)該滅蚊劑有一定的降解作用。為了比較單獨(dú)投放一種水草和混合投放兩種水草對(duì)該滅蚊劑的降解效果,甲同學(xué)決定利用若干玻璃魚(yú)缸、自來(lái)水、滅蚊劑、小金魚(yú)、水草A和水草B等進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案如下:,①取3個(gè)相同規(guī)格的玻璃魚(yú)缸,分別加入5升自來(lái)水,編號(hào)甲、乙、丙。②選擇6條Ⅰ的小金魚(yú),平均分成3份,分別投入甲、乙、丙魚(yú)缸中。③在甲、乙兩個(gè)魚(yú)缸中分別加入生長(zhǎng)良好的200克水草A和200克水草B;向丙魚(yú)缸中加入Ⅱ。④向三個(gè)魚(yú)缸中分別加入10毫升滅蚊劑。⑤將三個(gè)魚(yú)缸放在Ⅲ的同一地點(diǎn)。⑥每天定時(shí)觀察各魚(yú)缸中魚(yú)的活躍程度,持續(xù)觀察幾周并記錄。,(1)請(qǐng)你幫助甲同學(xué)完成上述實(shí)驗(yàn)方案:Ⅰ_____________________________。Ⅱ________________________。Ⅲ_____________________。(2)請(qǐng)你找出上述方案中需要改進(jìn)的地方并加以改正:_________________________________________________________________________。,同種且大小及活動(dòng)狀態(tài)基本相同,100克水草A和100克水草B,陽(yáng)光充足(合理即可),①中的自來(lái)水應(yīng)改為池塘水②中的6條應(yīng)改為15條或更多(答對(duì)其,中一項(xiàng)即可),(3)經(jīng)過(guò)完善和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案后,甲、乙、丙三個(gè)玻璃魚(yú)缸能否看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?你的理由是________________________________________________________________。(4)物業(yè)工作人員向小區(qū)池塘內(nèi)噴灑滅蚊劑,主要目的是消滅蚊子的_____。蚊子和小金魚(yú)這兩類(lèi)動(dòng)物在身體結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________________________。,能,由生物成分和非生物成分組成(或,是生物與環(huán)境組成的統(tǒng)一整體),幼蟲(chóng),有無(wú)(脊,椎骨構(gòu)成的)脊柱,- 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