高中語(yǔ)文 第二單元 愛(ài)的生命樂(lè)章 自讀文本 中外詩(shī)歌四首學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 魯人版必修5

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中外詩(shī)歌四首 1．(2015天津高考)依次填入下面語(yǔ)段橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：34200092】 散文能夠真正地見(jiàn)出一位作家的個(gè)性和________。閱讀散文，我們能體味到魯迅的________，冰心的________，梁實(shí)秋的幽默機(jī)智，豐子愷的清雅淡泊?！扒椤笔巧⑽牡拿}和靈魂，對(duì)于散文的“情”來(lái)說(shuō)，真摯________。 A．情趣　冷峻深沉　溫和嫻雅　至關(guān)重要 B．情趣　冷峭陰沉　沖淡平和　至關(guān)重要 C．情調(diào)　冷峭陰沉　溫和嫻雅　舉足輕重 D．情調(diào)　冷峻深沉　沖淡平和　舉足輕重 【解析】　本題考查近義詞的辨析?！扒槿ぁ钡囊馑际恰靶郧橹救?，情調(diào)趣味”；“情調(diào)”的意思是“思想感情所表現(xiàn)出來(lái)的格調(diào)，事物所具有的能引起人的各種不同情感的性質(zhì)”。此處的主體是人，應(yīng)選“情趣”?！袄渚畛痢钡囊馑际恰袄淇釃?yán)峻，沉著而嚴(yán)肅”；“冷峭陰沉”形容寒氣逼人或態(tài)度嚴(yán)峻，話(huà)語(yǔ)尖刻。“溫和嫻雅”指態(tài)度溫和，文雅(多形容女子)；“沖淡平和”的意思是謙虛、淡泊，心態(tài)平和?！瓣幊痢睅в匈H義色彩，此處應(yīng)選“冷峻深沉”，再根據(jù)冰心的人品和文品，選擇“溫和嫻雅”?！爸陵P(guān)重要”指相當(dāng)重要，是解決問(wèn)題時(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)；“舉足輕重”指處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以關(guān)系到全局。前者的語(yǔ)義比后者重，與題干中“命脈和靈魂”地位相符的只能是“至關(guān)重要”。 【答案】　A 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：34200093】 A．舒婷的詩(shī)，有明麗雋美的意象，縝密流暢的思維邏輯，從這方面說(shuō)，她的詩(shī)并不“朦朧”。只是多數(shù)詩(shī)采用隱喻或整體象征的手法，很少用直接告白的方式，其詩(shī)歌表達(dá)的意象有一定的多義性。 B．劉亮程的《一個(gè)人的村莊》、梭羅的《瓦爾登湖》等中外散文佳作，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新自然，又充滿(mǎn)思維色彩，耐人咀嚼。 C．去敦煌不全是為了莫高窟，其實(shí)心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鳴沙山。當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，傾聽(tīng)沙子嗚嗚的鳴響最好是在晴朗干爽的風(fēng)天的黃昏較為合適。 D．地王大廈是中國(guó)當(dāng)時(shí)超高層鋼結(jié)構(gòu)工程的代表作，全過(guò)程采用計(jì)算機(jī)控制，智能化程度在今天也可以堪稱(chēng)先進(jìn)。 【解析】　B項(xiàng)，強(qiáng)加因果，可去掉“因而”。C項(xiàng)，最后一個(gè)分句句式雜糅。D項(xiàng)，“可以”與“堪”重復(fù)。 【答案】　A 3．(2015浙江高考)填入下面空缺處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：34200094】 我需要清靜……最好去處是到個(gè)廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐，________。雨季來(lái)時(shí)上面長(zhǎng)了些綠絨似的苔類(lèi)。雨季一過(guò)，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正開(kāi)著小小藍(lán)花白花，有細(xì)腳蜘蛛在旁邊爬。 A．陽(yáng)光和雨露把這石頭漂白磨光了 B．這石頭被陽(yáng)光和雨露漂白磨光了 C．陽(yáng)光和雨露已把這石頭漂白磨光了的 D．這石頭是被陽(yáng)光和雨露漂白磨光了的 【解析】　本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。由下文可知，此處的主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是“石頭”，D項(xiàng)的表述方式更能強(qiáng)調(diào)陽(yáng)光和雨露的作用，這正與下文的敘述相契合。 【答案】　D 4．仿照下面的比喻、比擬的形式，另寫(xiě)一組句子，要求以“我愿意是土壤”“我愿意是綠葉”為開(kāi)頭，另寫(xiě)兩節(jié)，意思完整(不要求字?jǐn)?shù)完全相同)。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：34200096】 我愿意是急流(片段) 裴多菲 我愿意是急流， 山里的小河。 在崎嶇的路上、 巖石上經(jīng)過(guò)…… 只要我的愛(ài)人 是一條小魚(yú)。 在我的浪花中 快樂(lè)地游來(lái)游去。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　仿寫(xiě)要注意句式的協(xié)調(diào)一致，語(yǔ)意的連貫銜接，特別是“詩(shī)意”的表達(dá)。 【答案】　 我愿意是土壤， 任憑風(fēng)雨雷電， 不間斷地掠過(guò)我的胸膛， 只要我的愛(ài)人是一條蚯蚓， 醞釀在溫暖的地氣中， 輕松自在地暢想。 我愿意是綠葉， 普通又普通， 從來(lái)不被人看一眼。 只要我的愛(ài)人是盛開(kāi)的芍藥， 在我的襯托下， 在春日里熠熠發(fā)光、競(jìng)艷。 5．請(qǐng)以“枕著唐詩(shī)入眠”為開(kāi)頭，運(yùn)用“字里行間”“栩栩如生”“談心”等關(guān)鍵詞，要求運(yùn)用排比手法，100字左右。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　首先根據(jù)開(kāi)頭“枕著唐詩(shī)入眠”，確定寫(xiě)作內(nèi)容，然后運(yùn)用想象和聯(lián)想的手法進(jìn)行描述，可以描寫(xiě)唐詩(shī)的勝景，也可以描寫(xiě)唐詩(shī)的意境，內(nèi)容豐富，最后運(yùn)用“字里行間”“栩栩如生”“談心”等關(guān)鍵詞，注意排比手法及字?jǐn)?shù)要求。 【答案】　枕著唐詩(shī)入眠，心靈會(huì)更踏實(shí)，我常常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)這些詩(shī)人，會(huì)夢(mèng)到唐朝的冬天，以及那漫天大雪中的詩(shī)句。唐朝的詩(shī)人會(huì)從詩(shī)頁(yè)上沿著字里行間，一襲古裝，款款走來(lái)。雄健深沉的王之渙，閑靜致遠(yuǎn)的孟浩然，飄逸豪放的李太白，……那樣的栩栩如生，仿佛在和你對(duì)話(huà)談心。 6．(2015安徽高考)請(qǐng)根據(jù)示意圖，提取文字材料中的相應(yīng)信息，并用一句話(huà)表述出來(lái)。要求：簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，不超過(guò)70字。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：34200097】 2015年4月15日，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的57個(gè)意向創(chuàng)始成員國(guó)已全部確定。在完成各國(guó)審批程序后，亞投行有望在2015年底之前正式成立并投入運(yùn)行。 據(jù)測(cè)算，2010—2020年，亞洲每年大約需要8 000億美元的基礎(chǔ)設(shè)施投資，而現(xiàn)有的世界銀行、亞洲開(kāi)發(fā)銀行等國(guó)際多邊機(jī)構(gòu)都無(wú)法滿(mǎn)足需求。亞投行將有效彌補(bǔ)其中的資金缺口，具體方式有貸款、股權(quán)投資以及提供擔(dān)保等。 可以預(yù)期，在亞投行的支持下，亞洲各國(guó)將掀起新一輪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮，建設(shè)項(xiàng)目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運(yùn)輸?shù)确矫?，這必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。根據(jù)示意圖，首先確定，敘述的主體是“亞投行”，重點(diǎn)描述亞投行的投資方式(貸款、股權(quán)投資以及提供擔(dān)保等)、投資領(lǐng)域(公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運(yùn)輸?shù)确矫?和投資對(duì)象(亞洲各國(guó))，以及它的意義(必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng))。結(jié)合文字材料，將以上信息全部提煉出來(lái)，并用準(zhǔn)確的語(yǔ)言整合描述出來(lái)即可，要注意字?jǐn)?shù)限制。 【答案】　(示例一)亞投行將采用貸款、股權(quán)投資等方式，在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域向亞洲各國(guó)提供資金支持，這必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。 (示例二)亞投行在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域以貸款、股權(quán)投資等方式向亞洲各國(guó)提供的資金支持必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。 閱讀下面一首詩(shī)，完成7～10題。 漁暮 熊召政 這暮色，又被覓草的孤鷺剪亂 慵困的舞翅抹暗了放倒的青山 借與晚風(fēng)作韻的蓮花 一支支，斜斜地簪出水面 朦朧，亦如湖空冰盤(pán)的妖美啊 清香與暮色揉成的江南 小舟從江浦中蕩出了 漿影鋪成的長(zhǎng)廊，綠荷正自盈欄 欄外，視線(xiàn)停落的地方 曲曲屏山已不見(jiàn)浮動(dòng) 船底下，游魚(yú)戲逐的浮萍 卻在將波浪的方向交換 7．詩(shī)人是通過(guò)哪些意象來(lái)描繪春天的暮色的？詩(shī)人是通過(guò)哪些意象來(lái)描繪漁獵的場(chǎng)面的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查對(duì)主要意象的理解。所謂意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。解答時(shí)抓住一、二兩節(jié)相關(guān)的重要景物加以提取即可。 【答案】　慵困的孤鷺、放倒的青山、斜映的荷影、湖中的皎月。覓草的孤鷺、遠(yuǎn)去的小舟、戲逐的游魚(yú)、追逐魚(yú)群的漁父。 8．詩(shī)人是如何將暮色與漁獵有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查對(duì)詩(shī)歌寫(xiě)作技巧的鑒賞能力，可從題目、意象、結(jié)構(gòu)等方面考慮。 【答案】　詩(shī)題為“漁暮”，而且納入詩(shī)歌中的意象都是和暮色與漁獵相契合的。詩(shī)歌分兩節(jié)，前一小節(jié)扣住“暮”，后一小節(jié)關(guān)照“漁”，兩者珠聯(lián)璧合而在側(cè)重之中又截然分開(kāi)。 9．分析“剪”和“抹”字使用的好處，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)是如何吸收中國(guó)古典詩(shī)歌的營(yíng)養(yǎng)的。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：34200095】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查對(duì)詩(shī)歌中重點(diǎn)詞語(yǔ)的鑒賞能力。中國(guó)古典詩(shī)歌講究煉字，著一字而境界全出。結(jié)合“剪”和“抹”字的表達(dá)效果，可見(jiàn)出中國(guó)古典詩(shī)歌用詞對(duì)這首詩(shī)的影響。 【答案】　詩(shī)歌之中動(dòng)詞的活用，使山野風(fēng)景情趣盎然，這就是這首詩(shī)吸收中國(guó)古典詩(shī)歌營(yíng)養(yǎng)的一個(gè)方面的表現(xiàn)。詩(shī)中不寫(xiě)彌漫山嵐的暮色漸次朦朧，而說(shuō)暮色被孤鷺“剪”亂，不寫(xiě)倒映水中的青山在霧靄里變暗，而說(shuō)孤鷺的舞翅“抹”暗了放倒的青山，一方面可以見(jiàn)出煉字的用心，另一方面又可見(jiàn)出中國(guó)古典詩(shī)歌用詞對(duì)這首詩(shī)的影響。 10．這首詩(shī)反映了什么主題？為了吟詠這個(gè)主題，作者主要營(yíng)造了一種怎樣的意境？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查正確把握詩(shī)歌主題思想的能力。結(jié)合詩(shī)歌情景交融的特點(diǎn)，把握詩(shī)人筆下景物寄寓的思想情感。 【答案】　詩(shī)人通過(guò)濃郁迷離的筆觸，描繪了一幅夏日黃昏漁暮圖，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于江南水鄉(xiāng)美好田園生活的向往和歌頌。這首詩(shī)表現(xiàn)的是一種婉約、清麗的美，整個(gè)畫(huà)面呈現(xiàn)出一種寧?kù)o、安謐，讀來(lái)又不失典雅和深邃。