八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第15課 說屏學(xué)案（新版）新人教版

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說屏 學(xué)案導(dǎo)學(xué)（說明：四號(hào)字） 1. 掌握重點(diǎn)字詞的書寫、理解。 2. 把握說明對(duì)象及特征，體會(huì)本文生動(dòng)、富有文采的說明語言。 3. 通過對(duì)屏風(fēng)知識(shí)的了解，激發(fā)對(duì)我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣和熱愛。 先學(xué)后教 （說明：四號(hào)字） 1. 閱讀作者簡(jiǎn)介和注釋 陳從周，浙江杭州人，古_(tái)__________專家，著有學(xué)術(shù)專著_____________、______________，散文集______________、______________。 2. 音形互動(dòng)：給下列加點(diǎn)注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 書齋（ ） 傖俗（ ） 休憩（ ） 閨房（ ） 忒（ ） xiāo魂（ ） 分ɡ（ ） wi幕（ ）因地制y（ ）t勞（ ） 小組合作 1. 什么是屏？請(qǐng)用原文給屏下一個(gè)定義，并找出屏的特點(diǎn)。 2. 作者對(duì)屏有什么感情？（在文中找出表達(dá)作者感情的具體語句） 3.文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？ 4.文章的說明順序是什么？ 5. 作者從哪三個(gè)方面介紹了有關(guān)屏的知識(shí)? 6. 作者運(yùn)用了哪些說明方法？ 7. 跳讀課文，作者引用了不少古詩，找出你最喜歡的句子，有感情地讀一讀，說說為什么喜歡? 在文中有什么作用？ （提示：用“我喜歡______________一句，表現(xiàn)了____________”來表達(dá)。） 8.積累：在古詩詞中，你還知道哪些詩句說到屏？ 李商隱的《嫦娥》：云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。 宋代詞人柳永《迷神引》：“水茫茫，平沙雁、旋驚散。煙斂寒林簇，畫屏展?！? 李賀 《洛妹真珠》：“金鵝屏風(fēng)蜀山夢(mèng)，鸞裾鳳帶行煙重?！? 南朝 《閨怨篇》：“屏風(fēng)有意障明月，燈火無情照獨(dú)眠。” 《屏風(fēng)》：“月風(fēng)吹露屏外寒，城上烏啼楚女眠?！? 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1.選出加點(diǎn)字書寫注音不正確的一組( ) A．屏風(fēng)（ｐｎɡ）納涼（ｎ） B.流瑩（ｙｎɡ）惟幕（ｗｉ） C.傖俗（ｃｈｎ）因地制宜（ｙ）D.造型（ｘｎɡ）緩沖（ｈｕǎｎ） 2.指出下列句子所用的說明方法 （1）古代的畫中常見室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用（ ） （2）屏者，障也，可以緩沖一下視線( ) （3）按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……（ ） （4）“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎( ) 3、閱讀課文2-5段，完成下列各題 （1）.給文中加點(diǎn)的字注音 忒（ ） 倚（ ） 膝（ ） （2）.“屏可以分隔室內(nèi)室外”，在這一段中起什么作用？屏除了分隔作用， 還有什么作用？ （3）.概括第三段的段意 （4）.作者認(rèn)為屏風(fēng)怎樣設(shè)置才合適？ （5）.概括上文的中心意思 課堂小結(jié)： 我國是一個(gè)有著悠久歷史和文化的國家，像這樣的有較高的審美和實(shí)用價(jià)值的工藝品不計(jì)其數(shù)，他們漫漫演變成了一種器物文化，如中國的茶具、扇子、雨傘、陶瓷、編織工藝品等。作為一個(gè)中國人我們?yōu)橛腥绱素S富的文化遺產(chǎn)而感到自豪，更有責(zé)任把這種文化發(fā)揚(yáng)光大。