九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 13 We’re trying to save the earth Period 2導(dǎo)學(xué)案 （新版）人教新目標(biāo)版

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Unit13 We’re trying to save the earth! period 2 SectionA3a-4c 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 （1）熟練掌握下列詞匯：1.________ n. 鯊魚；2. _______ n. 魚 鰭 3.________ n. 方法； 4. ________ adj. 殘酷的； 5. ________ adj. 有害的；6. ________ n. 鏈條； 7. ________ n. 生態(tài)系統(tǒng)；8. ________ n. 工業(yè)； 9. ________ n. 法律； 10._________ v. 承擔(dān)得起； 11.________ v. 回收利用；12.________ adj. 可重復(fù)使用的； 15. ___________ n. 運(yùn)輸業(yè)； （2）熟練掌握下列短語(yǔ)：1. ________________魚鰭湯 2. ______________________________處于食物鏈的頂端 3. ______________________________在最近的20到30年間 4. environmental protection groups around the world 全球環(huán)境保護(hù)組織 5. develop laws 建全法律 6. ______________________ 魚鰭買賣 7. _________________ 參加 8. _____________________ 負(fù)擔(dān)不起做某事 9. ______________ 采取行動(dòng) 10. ___________ 關(guān)掉 11.__________付費(fèi) 12. add up累加 13. __________________________ 使用公共交通 （3）掌握下列句型： 1. But do you realize that ______________________ each time you enjoy a bowl of shark fin soup.你意識(shí)到了嗎，當(dāng)你每次在品嘗一碗魚鰭湯時(shí)，你正在殺死一整頭鯊魚。 2. This method is __________________, ________________ to the environment.這種方法不僅殘酷，而且對(duì)環(huán)境有害。 3. The numbers of some kinds of sharks _______________________ in the last 20 to 30 years. 在最近的20年到30年的時(shí)間里，這種鯊魚已經(jīng)下降了90%。 4. _______, no scientific studies have shown that shark fins ____________________. 到目前為止，還沒有科學(xué)研究證明魚鰭對(duì)人們的健康有好處。 5. Sharks may disappear one day if we ______________________ the sale of shark fins.如果我們不采取措施來阻止這種魚鰭買賣，鯊魚可能有一天會(huì)消失。 6.__________________ the biggest clean-up project this city____________. 這被認(rèn)為是這個(gè)城市曾經(jīng)開展的一次最大幅度的清理活動(dòng)。 7.We ______ afford to wait __________ to ______________! 我們不能再等待更長(zhǎng)的時(shí)間來采取行動(dòng)！ 8.Many forget that _______________________________________. 許多人忘記了拯救地球要從小事做起。 過程與方法 閱讀理解，語(yǔ)法總結(jié)與復(fù)習(xí)，列舉環(huán)境保護(hù)的方法并與同學(xué)討論 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 拯救鯊魚，不吃魚翅，保護(hù)環(huán)境，從小事做起 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：閱讀理解，語(yǔ)法總結(jié)復(fù)習(xí) 難點(diǎn)：語(yǔ)法綜合練習(xí)，列舉有利環(huán)保的行為并與同學(xué)討論 【導(dǎo)學(xué)過程】 一．新課預(yù)習(xí) 通過預(yù)習(xí)，找出并完成新課的詞組短語(yǔ)句型，見教學(xué)目標(biāo)。 二. 情景導(dǎo)入 播放一段鯊魚的視頻，以及姚明的“沒有買賣就沒有殺戮”的公益廣告。然后詢問學(xué)生 Do you like animals? How do you help protect the endangered animals? 三．合作探究 Step 1完成教材3a 的任務(wù) 1.默讀短文，并完成課本3a的任務(wù)。請(qǐng)幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起檢查討論。 <1. In southern China.2. Around 70 million sharks3. Over 90 percent 4. They are WildAid and the WWF.> 2.請(qǐng)幾位同學(xué)朗讀短文，教師要注意語(yǔ)音，及時(shí)糾正。然后播放錄音，全班同學(xué)一起跟讀。 3. 完成教材3b的任務(wù)，學(xué)生再次閱讀短文,用3b的方框中所給單詞完成句子。 <1. when 2.so 3. but 4.Although 5.if > Step 2. Grammar Focus回顧語(yǔ)法重點(diǎn). 學(xué)生分角色問答并翻譯表格中的句子。并能造出相仿的句子。 Step 3 完成教材4a-4c的任務(wù) 1.用4a單詞的正確形式完成對(duì)話，請(qǐng)2位同學(xué)朗讀對(duì)話，全班集體核對(duì)答案。 2.選用4b所給情態(tài)動(dòng)詞完成短文，請(qǐng)2位同學(xué)朗讀短文，全班集體核對(duì)答案。 3.列舉出能幫助保護(hù)環(huán)境的事，并和小組進(jìn)行討論 四．點(diǎn)撥總結(jié) 1. The method is not only cruel, but also harmful to the environment. 這種方法不僅殘酷，而且對(duì)環(huán)境也有害。 harmful 形容詞，意為“有害的”。常構(gòu)成短語(yǔ)be harmful to “對(duì)??有害的”。 Staying up often is harmful to your health. 經(jīng)常熬夜對(duì)你的健康有害。 【拓展】 harm 名詞，意為“害處”。常用構(gòu)成短語(yǔ)do harm to “對(duì)??有害”，相當(dāng)于be harmful to. Too much smoking does harm to his health. = Too much smoking is harmful to his health. 吸煙過多對(duì)他的健康有害。 2. Have you ever taken part in an environmental project? 你曾經(jīng)參加過環(huán)境保護(hù)活動(dòng)嗎？ 辨析：join, join in 和take part in join 為其中的一個(gè)成員的含義。 后面也可以加表示人的名詞，表示和某人一起參加某活動(dòng)。 join in 加入一種具體活動(dòng)。 take part in 指參加會(huì)議或群眾性活動(dòng)等，著重說明句子主語(yǔ)參加該項(xiàng)活動(dòng)并 在活動(dòng)中發(fā)揮作用 1. —Have you _____ a club? —Yes, I’m in a swimming club and I often _____ the swimming training. A. joined; take part in B. joined; join C. taken part in; join D. taken part in; join in 2. —We’re going for a picnic. Would you like to____ us? —Why not? Let’s go! A. attend B. join C. join in D. take part in 五．訓(xùn)練評(píng)價(jià) 單項(xiàng)選擇。 1. —Are you going to _____ any of the events? —Yes. Maybe long jump and high jump. A. take part in B. join C. attend D. join in 2. I can’t afford ____ him an expensive birthday present. A. to buy B. buying C. for buying D. buy 3. —Remember to ____ the lights when you leave the room. —OK. I will. A. turn on B. turn down C. turn up D. turn off 4. The girl always has some money to ___ snacks. A. spend B. pay for C. take D. cost 5. —Look! _____ boys are playing on the playground. —Yes. _____ them is about 200. A. The number of; A number of B. The number of; The number of C. A number of; the number of D. A number of; A number of 根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。 1. 我們必須采取行動(dòng)來阻止他們。 We must ____ ____ to stop them. 2. 我從沒聽說過這個(gè)人。 I have never ____ ____ such a man. 3. 我們樂意盡力幫你擺脫困境。 We are glad to do what we can do ___ ___ ___. 4. 到目前為止，我已經(jīng)交了二十個(gè)朋友。 ____ ____, I have made twenty friends. 5. 實(shí)際上，她從沒去過那兒。 ____ ____, she has never been there. 六．學(xué)習(xí)反思 開心 ，我學(xué)會(huì)了： 1. 2. 3. 加油 ，這些我還不懂： 1. 2. 3.