七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專項(xiàng)復(fù)習(xí)(二) 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用練習(xí) 新人教版

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專項(xiàng)復(fù)習(xí)(二)　詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用 1．解釋下列詞語(yǔ)的意思。 (1)迸濺：向四外濺。 (2)商酌：商量斟酌。 (3)佇立：長(zhǎng)時(shí)間地站立。 (4)讕語(yǔ)：沒(méi)有根據(jù)的話。 (5)無(wú)虞：不用憂慮。 (6)孤零零：形容孤單，無(wú)依無(wú)靠或沒(méi)有陪襯。 (7)萋萋：形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子。 (8)吞噬：吞食。 (9)羸弱：瘦弱。 (10)灼灼：形容明亮的樣子。這里用來(lái)形容桃花繁盛明麗的樣子。 (11)伶仃：孤獨(dú)；沒(méi)有依靠。 (12)群蟻排衙：這里指整齊地排列著。 (13)可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。 (14)深惡痛絕：指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。 (15)鋒芒畢露：銳氣和才華全都表現(xiàn)出來(lái)。多形容人氣盛逞強(qiáng)。 (16)當(dāng)之無(wú)愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧。 (17)鍥而不舍：鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。 (18)鞠躬盡瘁：小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。 (19)馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指將士戰(zhàn)死于沙場(chǎng)。 (20)瀝盡心血：比喻付出了全部精力。 (21)鍥而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 (22)屏息凝神：暫時(shí)抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。 (23)憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁、擔(dān)心。 (24)怏怏不樂(lè)：形容不滿意或不高興的神情。 (25)任重道遠(yuǎn)：任務(wù)繁重，道路遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大而艱巨。 (26)如釋重負(fù)：像放下重?fù)?dān)那樣。形容緊張心情過(guò)去以后的的輕松愉快。比喻人在解除某種負(fù)擔(dān)后輕松愉快。 (27)悲天憫人：哀嘆時(shí)世的艱危，同情人民的困苦。多用來(lái)表示對(duì)社會(huì)的混亂腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。 (28)忍俊不禁：忍不住笑。 (29)盤虬臥龍：盤繞橫臥著的虬龍。 (30)風(fēng)餐露宿：風(fēng)里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外工作的辛苦。 2．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)的字詞。 (1)鮮為人知(少) (2)家喻戶曉(明白) (3)鋒芒畢露(完全) (4)死而后已(停止) (5)仰之彌高(更加) (6)警報(bào)迭起(屢次、接連) (7)孜孜不倦(勤勉的樣子) (8)憂心忡忡(憂慮不安的樣子) (9)迥乎不同(差得遠(yuǎn)) (10)修葺(修理、修建) (11)告罄(盡，空) (12)兀兀窮年(用心勞苦的樣子) 3．根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (1)值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚。指悲壯的事跡使人感動(dòng)。(可歌可泣) (2)教育人極有耐心，從不厭倦。(誨人不倦) (3)不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。(不恥下問(wèn)) (4)事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)。(不期而至) (5)形容使人感受很深，震動(dòng)很大。(驚心動(dòng)魄) (6)表示不幸的事接連發(fā)生。(禍不單行) (7)形容漸漸衰老的狀態(tài)。(垂垂暮老) (8)極端錯(cuò)誤；非常不合情理。(荒謬) (9)形容十分恐懼。(毛骨悚然) (10)形容不滿意或不高興的神情。(怏怏不樂(lè)) (11)自己跟自己說(shuō)話；獨(dú)自低聲說(shuō)話。(自言自語(yǔ)) (12)低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子。(低眉順眼) (13)話里暗含著的沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。(言外之意) (14)是指意義、價(jià)值等小得不值得一提。(微不足道) (15)指聚集很多人的公開場(chǎng)合。大庭，寬大的場(chǎng)地。廣眾，為數(shù)很多的人群。(大庭廣眾) 4．結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)括號(hào)中的解釋在橫線上填詞。 (1)仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍(不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力)。 (2)說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛(形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄)，聲震天地！ (3)魯迅先生好像聽了所講的什么起了幻想，安頓(安詳，安穩(wěn))地舉著象牙煙嘴在沉思著。 (4)最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)(絮絮叨叨地說(shuō))些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。 (5)我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚(身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng))起來(lái)。 (6)幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍(慚愧)。 5．結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 (1)用你那英雄的體魄/筑成我們民族的屏障。 屏障：指黃河像一道天然屏風(fēng)，保衛(wèi)著中華民族。 (2)畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。 宛轉(zhuǎn)：聲音悅耳動(dòng)聽。 (3)有時(shí)是坦蕩平原，有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。 崎嶇：指歷史上艱難曲折的階段。 (4)他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計(jì)卻指在零下40攝氏度。 告罄：指財(cái)物用完。 6．下面加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(D) A．雜亂無(wú)章(條理)　　鮮為人知(很少) B．義憤填膺(胸) 家喻戶曉(了解) C．鍥而不舍(刻) 心會(huì)神凝(領(lǐng)會(huì)) D．鋒芒畢露(全) 欽佩不已(已經(jīng)) (解析：“欽佩不已”中“已”應(yīng)解釋為“停止，控制”。解釋成語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思可以根據(jù)整個(gè)成語(yǔ)意思的理解來(lái)推斷。) 7．(寧夏中考)將備選的三個(gè)詞語(yǔ)分別填入下面語(yǔ)段中的括號(hào)內(nèi)，使表達(dá)準(zhǔn)確連貫。(只填序號(hào)) 培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的熏陶、浸潤(rùn)的過(guò)程，是通過(guò)(②)、(③)、(①)實(shí)現(xiàn)的，不能指望通過(guò)“短平快”的方式立竿見影，必須有打“持久戰(zhàn)”的思想準(zhǔn)備，沒(méi)有良好的家風(fēng)是不可能的。 ①潛移默化　?、谘詡魃斫獭　、鄱δ咳? (解析：三個(gè)詞語(yǔ)均表示培養(yǎng)教育孩子的一個(gè)過(guò)程，對(duì)孩子首先要告訴他怎么做，教給他怎么做，這就是“言傳身教”；第二個(gè)階段就是他知道該怎么做之后在這樣一個(gè)環(huán)境中去受到感染，也就是“耳濡目染”；第三個(gè)階段就是把這種理解、體會(huì)轉(zhuǎn)化為他骨子里的東西——習(xí)慣，那就是“潛移默化”了。) 8．(武漢中考)依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B) 傾聽使人________，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽使人________，你將懂得山外有山天外有天；傾聽使人________，你會(huì)知道孤獨(dú)和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽使人________，你會(huì)覺察此時(shí)此刻有多少大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息。 A．謙虛　安寧　警醒　豐富 B．豐富　謙虛　安寧　警醒 C．警醒　豐富　謙虛　安寧 D．安寧　警醒　豐富　謙虛 (解析：根據(jù)前后文的語(yǔ)境用排除法來(lái)確定要填入的詞語(yǔ)，“狹隘”與“豐富”相對(duì)，“謙虛”與“山外有山，天外有天”相對(duì)，因此可以確定答案為B。) 9．(襄陽(yáng)中考)下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)(D) A．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 B．做一件事，忠于一件事，心無(wú)旁騖，便是對(duì)職業(yè)的尊敬。 C．云雀通宵達(dá)旦地啼唱，卻從不知疲倦。 D．張工程師對(duì)工作很認(rèn)真，他設(shè)計(jì)圖紙時(shí)經(jīng)常吹毛求疵。 (解析：A項(xiàng)中“刮目相看”的意思是指別人已有顯著進(jìn)步，不能再用老眼光看待。用在這里與“浪子成英雄”的意思吻合。B項(xiàng)中“心無(wú)旁騖”的意思是心中沒(méi)有另外的追求，形容心思集中，專心致志，與原文的情景專心一件事搭配。C項(xiàng)中“通宵達(dá)旦”的意思是整整一夜，從天黑到天亮，這個(gè)詞運(yùn)用合理。D項(xiàng)中“吹毛求疵”的意思是吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)，含貶義，而原文中表現(xiàn)張工程師工作很認(rèn)真，這個(gè)詞的感情色彩和意思運(yùn)用不準(zhǔn)確，換為“精益求精”比較合理。) 10．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(B) A．世界上任何一個(gè)民族都不甘成為任人宰割的民族。 B．二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。 C．奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。 D．風(fēng)小心翼翼地吹過(guò)來(lái)，唯恐弄亂了他的頭發(fā)。 (解析：“家喻戶曉”指家家戶戶都知道，多指好的行為、品質(zhì)、精神、人物、事跡等，含褒義，用于“二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈”不恰當(dāng)。) 11．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(B) A．他辦事不與人商量，喜歡鮮為人知，不考慮后果，常常妨害大家的利益。 B．吳垠在當(dāng)選班長(zhǎng)那天的班會(huì)上，慷慨淋漓地發(fā)表就職演說(shuō)，受到大家的一致好評(píng)。 C．全國(guó)電視音樂(lè)大賽上，選手們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出眾，評(píng)委們也是氣沖斗牛，十分專業(yè)。 D．我們?nèi)鐣?huì)嚴(yán)正警告暴恐分子：不要以為制造幾起事端，就能夠?yàn)r盡心血地分裂祖國(guó)。 (解析：A項(xiàng)“鮮為人知”的意思是很少有人知道，與句中“不與人商量”語(yǔ)意不相合，可改為“獨(dú)斷專行”。C項(xiàng)“氣沖斗牛”形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄，用在評(píng)委身上不恰當(dāng)。D項(xiàng)“瀝盡心血”含褒義，用在“分裂祖國(guó)”的敵人身上不恰當(dāng)。) 12．依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A) 讀如春，你心便無(wú)冬；讀如秋，你心中便掛滿果實(shí)。從陰雨讀出晴日，從暗夜讀出________，從枯黃讀出________，從沙漠讀出清泉，你就讀出了常人所讀不到的________。讀的最高境界是讀出________，這樣才能把被讀的生命與自己的生命讀在一起。 A．霞云　翠綠　意境　靈魂 B．光明　翠綠　意義　生命 C．霞云　豐潤(rùn)　意義　靈魂 D．光明　豐潤(rùn)　意境　生命 13．(廣安中考)下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(C) A．母親對(duì)我愛護(hù)得無(wú)所不至，讓我十分感動(dòng)。 B．談起“韓流”明星，這孩子既然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，就連藝術(shù)學(xué)院的老師也驚嘆不已。 C．當(dāng)前，不少學(xué)生在作文中使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，針對(duì)這一現(xiàn)象，大家眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。 D．廣場(chǎng)上音樂(lè)響起，老人們翩翩起舞，沉浸在享受天倫之樂(lè)的喜悅中。 14．(十堰中考)下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(A) A．在公共汽車上是否該給有需要的人士讓座？對(duì)此，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。 B．在武當(dāng)山機(jī)場(chǎng)我與十年未見的朋友萍水相逢，不由得熱淚盈眶。 C．迪士尼門票5月28日零時(shí)開始預(yù)訂，市民們趨之若鶩，以致一票難求。 D．我市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市首戰(zhàn)告捷，目前的當(dāng)務(wù)之急是在社會(huì)風(fēng)尚、市民素質(zhì)等方面還需要狠下功夫。 (解析：B項(xiàng)不合語(yǔ)境；C項(xiàng)感情色彩不當(dāng)；D項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)。) 15．(樂(lè)山中考)下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(C) A．面對(duì)小區(qū)保安的盤問(wèn)，作案后的小偷義憤填膺，反應(yīng)相當(dāng)激烈，然而，在鐵證面前不得不束手就擒。 B．第一回合取勝后，丁輝同學(xué)沒(méi)有自滿，決心卷土重來(lái)，拿下第二回合，直到奪取最后的勝利。 C．“成樂(lè)高鐵”一旦開通，那么在樂(lè)山，水運(yùn)的順暢與高鐵的快捷相得益彰，這將大大提升樂(lè)山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量。 D．在激烈的辯論場(chǎng)上，正方第四辯表現(xiàn)出色，屢次在關(guān)鍵時(shí)刻妙手回春，扭轉(zhuǎn)局面，為本隊(duì)的獲勝做出了主要貢獻(xiàn)。 (解析：此題考查正確使用成語(yǔ)的能力。A項(xiàng)“義憤填膺”指胸中充滿了正義的憤恨，其感情色彩與句意不符，可改為“氣焰囂張”。B項(xiàng)“卷土重來(lái)”比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢(shì)力，與句意不符，可改為“再接再厲”。D項(xiàng)“妙手回春”指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，能把垂危的病人治愈，與句意不符，可改為“力挽狂瀾”。)