七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第27課《蔚藍(lán)的王國(guó)》學(xué)案 蘇教版
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27 蔚藍(lán)的王國(guó) 學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.欣賞散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言,體味想象的魅力; 2.感悟作者美好的情懷,培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):在品味文章優(yōu)美語(yǔ)言的同時(shí),理解作者要表達(dá)的復(fù)雜情感 學(xué)習(xí)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)作者,展示夢(mèng)想 課前預(yù)習(xí): 1.為下列加粗字注音。 (1)蔚藍(lán)( ) (2)閃爍( ) (3)和煦( ) (4)明澈( ) (5)長(zhǎng)翼( ) (6)船舷( ) (7)酬唱( ) (8)顫栗( ) (9)宛似( ) 2.在下列空格處填上四字詞語(yǔ)。 (1)或者,突然會(huì)有人吟誦________________、感人肺腑的詩(shī)句。 (2)并不是風(fēng)在推動(dòng)它前進(jìn);駕駛它的是我們自己________________的心靈。 (3)另一些島上忽然飛起一群________________的長(zhǎng)翼的鳥兒。 (4)她就在這兒……雖然看不見,但________________。 3.在空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (1)蔚藍(lán)的王國(guó)呀!充滿著________、________、________、________的王國(guó)呀!我看見過你……在夢(mèng)中。 (2)我不知道我的伙伴是些什么人;然而我的整個(gè)身心感覺到,他們像我一樣________、________、________! (3)周圍的一切:天空、海洋、微微________的風(fēng)帆、船尾________的水流--一切都在________著愛情,傾訴著________幸福的愛情。 (4)我們有時(shí)發(fā)出________、________的笑聲,仿佛天堂里________的笑聲。 4.找出下列句子中未運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是( ) A.白色的風(fēng)帆鼓了起來,宛似天鵝的胸膛,帆的上面掛著幾面隨風(fēng)輕揚(yáng)的小旗。 B.我只看到四周是一片無邊無際的蔚藍(lán)的海,海面上閃爍著金鱗似的細(xì)浪。 C.一些島上像下雨似的朝我們身上飄灑白玫瑰花和鈴蘭花。 D.隨同花兒和鳥兒一起飄來一陣甜滋滋的聲音……其中仿佛有女人的聲音…… 5.“鳥兒在我們頭頂上回翔,鈴蘭花和玫瑰花同沿著平滑的船舷翻滾的珍珠似的浪花融合在一起,分辨不清了?!闭?qǐng)想像一下這幅奇妙的畫面。然后用不超30個(gè)字的語(yǔ)言描繪出來。 6.“突然會(huì)有人吟誦精美絕倫、感人肺腑的詩(shī)句……似乎天空本身也在和我們酬唱,四周的海洋也情不自禁地顫栗起來……”不說“大海波浪在輕輕翻卷”,卻說“海洋也情不自禁地顫栗”,這是采用了什么修辭手法?這種說法的好處在哪里? 7.“我只看到四周是一片無邊無際的蔚藍(lán)的海,海面上閃爍著金鱗似的細(xì)浪,頭頂上是同樣無邊無際的、同樣蔚藍(lán)的海--在那兒,和煦的太陽(yáng)愉悅地露著笑臉。”頭頂上是真的大海嗎?為什么?作者為什么要這樣說? 8.“并不是風(fēng)在推動(dòng)它前進(jìn);駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈--我們心中稍一動(dòng)念,想到哪里去,小船就飄到哪里去,它像是有生命的東西,完全聽從我們使喚?!边@句奇妙的想像表明“我們”的心靈處于什么狀態(tài)?心靈與外物是什么樣的關(guān)系? 9.文學(xué)常識(shí)填空。 《蔚藍(lán)的王國(guó)》的體裁是________,作者是________,他是________(國(guó))著名作家,代表作有《________》等。 1. “蔚藍(lán)的王國(guó)”是一個(gè)什么樣的王國(guó)?這里的“大海”是一般意義上的“大?!眴幔? 2.作者開頭與結(jié)尾兩次說“我看見過你……在夢(mèng)中”,為何反復(fù)指出是在夢(mèng)里?“蔚藍(lán)的王國(guó)”寄寓了作者什么樣的理想?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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