七年級政治上冊 3_6_1 揚起自信的風帆練習 魯人版六三制（道德與法治）

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揚起自信的風帆 學以致用 鞏固提升 一、選擇題（下列各題的選項中只有一項符合題意） 1．王英經(jīng)常對自己說：“我雖然個子不高，但也有許多優(yōu)點，我是世界上獨一無二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象?！蓖跤⑦@是( ) A．自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認識自己 B．充滿自信、欣賞自己、積極悅納自我的表現(xiàn) C．維護自己良好的外在形象，是自尊的表現(xiàn) D，只看到自己的優(yōu)點，看不到缺點，是自負的表現(xiàn) 2．有人說，失去金錢的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，將失去一切。因此，自信是成功的守護神。這是因為自信( ) ①是人生道路上最寶貴的財富②是準確的自我定位和客觀的自我評價③是一種積極進取的科學態(tài)度，是遇到困難永不低頭的巨大精神力量④實力是撐起信心的最重要支柱 A．①②③ B．②③④ C①③④ D．①②④ 3．實施新課程改革以來，某校建立起學科多元評價指標體系，而音、體、美、自然學科的考評，在學期末特意增加了一項特別的考試——“我能行”展示。采取學生主動申報、自主選擇的方式進行，展示出他們的特長。開展這一系列活動( ) ①有助于增強學生的自信心②有助于學生體驗成功的快樂③會使學生產(chǎn)生自卑 的心理④會使學生看到自己的長處和優(yōu)點 A①②③ B．②③④ c①②④ D．①②③④ 4.“別人與我比父母，我與別人比明天”是一群農(nóng)民工子女震撼億萬人心的吶喊。農(nóng)民工子女的吶喊體現(xiàn)的是（ ） ①J嫉妒心 ②自信心 ③自棄心理 ④自尊品質(zhì) A. ①② B.②③ C.③④ D.②④ 5.在下列學校生活，屬于不自信的行為是（ ） A.當老師為挑選800米長跑運動員為難時，小強挺身而出說“我能行” B.作業(yè)遇到困難時，我總是先自己思考，再請教老師和同學 C.“優(yōu)勝班級”花落他班，班長對同學們說：“我們齊心努力，下個月把流動紅旗奪回來” D.學習好不好，全靠腦子靈不靈，再努力也沒用 二、非選擇題 1．有兩個人乘船出海，船觸礁沉沒了，被拋到了大海里。其中一人心想：“哼，太平洋我都能橫渡，何況這是在內(nèi)海？”于是他自信地游啊，游啊，終于堅持到了有船來營救。而另一個人呢？他害怕極了，“天哪，我沒救了，我必死無疑了，”狂蹬亂扒一陣后，不動了，死了。 同種經(jīng)歷為何出現(xiàn)兩種不同結(jié)果？ 2．楊杰是一名七年級學生。他膽子很小，老師提問時，從不敢舉手。雖然老師提出的許多問題，他都會答，但他總覺得自己不如別人，唯恐答錯了，會遭到別人嘲笑。他自己也很苦惱 假如你是楊杰的好朋友，你會建議他從哪幾個方面來矯正？ 參 考 答 案 學以致用 鞏固提升 一、輕松選擇 1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 二、非選擇題