中考物理一輪復(fù)習 小專題（五）電路故障分析測試題

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小專題(五)　電路故障分析 電路故障分析題的特征：給出故障電路所發(fā)生的現(xiàn)象，要求根據(jù)現(xiàn)象判斷電路的故障；或提供一定的器材，要求查找電路故障． 類型1　選擇型故障分析題 (1)電路故障類型：斷路、短路． (2)特殊電路：如圖甲所示的電路中，若燈L1發(fā)生斷路，將變成乙圖所示電路，則燈L1和L2都不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)(指示電源電壓)；若燈L1發(fā)生短路，將變成丙圖所示電路，則燈L1不亮，燈L2亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)． 　(2015蘭州)如圖所示，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，兩只電表都有示數(shù)，工作一段時間后，燈泡L1突然熄滅，L2仍然正常發(fā)光，兩只電表均無示數(shù)，則故障可能是（ ） A．電壓表短路 B．電流表斷路 C．L1斷路 D．L1短路 點撥：由題圖知，閉合開關(guān)，兩只燈泡并聯(lián)，電壓表測量L1兩端電壓；電流表測量L1支路電流．開始電路正常，過一段時間后燈泡L1突然熄滅，L2仍然正常發(fā)光，兩只電表均無示數(shù)，說明電路中出現(xiàn)了斷路，結(jié)合選項和現(xiàn)象選出符合題意的答案． 解答此類問題的方法是，首先根據(jù)電路圖分析出電路特點，即用電器的連接方式、電表的測量情況，然后根據(jù)用電器的工作情況、電表有無示數(shù)判斷出電路是出現(xiàn)了短路、還是斷路，最后結(jié)合選項得出答案． 類型2　用導(dǎo)線或電表查找電路故障 (1)示例：如圖所示，燈L1和L2均不亮．(肯定是斷路了，因為若是短路，將有一個燈泡能發(fā)光) (2)方法： ①用導(dǎo)線或電流表查找：將導(dǎo)線或電流表依次并聯(lián)在ab、bc、cd兩點間，若電路中燈泡亮了，則與導(dǎo)線并聯(lián)處發(fā)生了斷路． ②用電壓表查找：將電壓表依次并聯(lián)在ab、bc、cd兩點間，若電壓表有示數(shù)，則與電壓表并聯(lián)處發(fā)生了斷路． (3)總結(jié)： ①上述方法可以稱之為“并聯(lián)法”或“搭橋法”． ②不能將導(dǎo)線和電流表并聯(lián)在電源兩端，這樣會造成電源短路． 　(2015廈門)如圖所示，電源電壓為3 V．閉合開關(guān)后，小燈泡L1、L2都不亮．小鷺同學用電壓表檢測后，得出L1斷路的結(jié)論．其測量結(jié)果應(yīng)該是：Uab＝________V，Ubc＝________V，Uac＝3 V. 點撥：由題意可知電路為L1斷路，所以當電壓表并聯(lián)在斷路的部分時，此時測的是電源電壓，當并聯(lián)在L2兩端時，電路斷路，電壓表沒有示數(shù)；當并聯(lián)在ac兩點間時，測的仍為電源電壓． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2015廣東)如圖所示，已知電源電壓為3 V，當閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3 V，可能出現(xiàn)的故障是（ ） A．燈L2斷路 B．燈L1斷路 C．燈L2短路 D．開關(guān)接觸不良 第1題圖 第2題圖 2．(2015常德)如圖所示是小明同學測定小燈泡電阻的電路圖，當閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表、電壓表均無示數(shù)．若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處，則下列判斷正確的是（ ） A．燈L短路 B．燈L斷路 C．變阻器R短路 D．變阻器R斷路 3．(2015濱州)如圖所示電路中，閉合開關(guān)S，燈泡發(fā)光，電路正常．若將電壓表與電流表交換位置，電路可能出現(xiàn)的情況是（ ） A．電流表、電壓表被燒毀 B．電壓表示數(shù)接近電源電壓 C．燈泡正常發(fā)光 D．電流表有示數(shù) 第3題圖 　第4題圖 4．(2015廣安)小明利用如圖所示的電路檢驗并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其中有一根導(dǎo)線接錯了，接錯的是（ ） A．導(dǎo)線1 B．導(dǎo)線2 C．導(dǎo)線3 D．導(dǎo)線4 5．(2015大連)如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，燈L1不發(fā)光，燈L2發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是（ ） A．L1被短接 B．L1斷路 C．L2被短接 D．L2斷路 　 6． (2015荊州)如圖所示電路，閉合開關(guān)S后，兩燈均不發(fā)光．為檢測電路故障，澤華做了以下操作：將一根導(dǎo)線兩端分別接到a、b兩點，發(fā)現(xiàn)燈L1亮，電流表有明顯示數(shù)；將這根導(dǎo)線兩端分別接到b、c兩點，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表示數(shù)為零．則電路故障可能是（ ） A．燈L1斷路 B．燈L2短路 C．電流表斷路 D．燈L2斷路 7．(2014淮安)如圖所示，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電燈L1、L2均不亮，電流表示數(shù)為零，說明電路存在________故障；用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)b、c間電壓為零，a、b和a、c間電壓均為3 V，則電路故障是________． 8．(2015沈陽)把兩個標有“3.8 V”字樣的小燈泡串聯(lián)起來，接在如圖所示的電路中．閉合開關(guān)，兩個小燈泡都發(fā)光．若把一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，你所看到小燈泡的變化情況是： (1)________；(2)________． 9．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)．已知電路中各處均接觸良好． (1)請寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的三個可能原因：________；________；________________________________． (2)為進一步確定原因，小華同學將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況．若電流表有示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是________(寫出一個可能原因)；若電流表無示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是________． (3)小明同學準備用一根導(dǎo)線并聯(lián)接在電阻R兩端，根據(jù)燈泡能否發(fā)光進一步確定原因．此操作方案是否可行，請說明理由． 10．實驗室里有一種節(jié)日小彩燈是由多個小燈泡串聯(lián)而成的，它們能在6 V電源下正常發(fā)光．某串這樣的小彩燈有一只燈泡燒斷了，由于彩燈上涂有顏料，無法直接找到是哪只彩燈燒壞，現(xiàn)給你若干導(dǎo)線、一只電流表，請自主選擇器材，設(shè)法找出這只燒壞的燈泡． (1)所選器材：________； (2)寫出你的查找方法．