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SY-025-BY-1
畢業(yè)設(shè)計（論文）題目審定表
指導(dǎo)教師姓名
朱榮福
職稱
講師
從事
專業(yè)
車輛工程
是否外聘
□是■否
題目名稱
捷達發(fā)動機連桿加工工藝及其夾具設(shè)計
課題適用專業(yè)
車輛工程
課題類型
X
課題簡介：（主要內(nèi)容、意義、現(xiàn)有條件、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式。）
主要內(nèi)容：客觀分析連桿的結(jié)構(gòu)特點和主要技術(shù)要求，選出最佳材料和毛坯，分析連桿機械加工工藝過程并編制出連桿的機械加工工藝過程卡片，計算工藝尺寸鏈和工時定額,以此減小加工誤差，提高生產(chǎn)效率，設(shè)計出合理的夾具，連桿和夾具的檢驗，利用AutoCAD畫出連桿及其夾具。
意義：在機械制造工業(yè)中，完成工件所需要的加工工序時，經(jīng)常通過使用夾具來提高生產(chǎn)效率，提高加工精度，減少廢品，改善操作的勞動強度。設(shè)計目的是在確保質(zhì)量的前提下, 改善加工條件, 提高工作效率。
現(xiàn)有條件：大量有關(guān)汽車連桿加工工藝及其夾具設(shè)計的報刊和書籍。
預(yù)期成果：完成捷達連桿加工工藝及其夾具的設(shè)計。
表現(xiàn)形式：一套捷達發(fā)動機連桿加工工藝過程綜合卡，一個銑剖分面夾具，一個擴大頭孔夾具，一套說明書。
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
教
研
室
意
見
1
選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合度
□好
□較好
□一般
□較差
2
對學(xué)生能力培養(yǎng)及全面訓(xùn)練的程度
□好
□較好
□一般
□較差
3
選題與生產(chǎn)、科研、實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度
□好
□較好
□一般
□較差
4
論文選題的理論意義或?qū)嶋H價值
□好
□較好
□一般
□較差
5
課題預(yù)計工作量
□較大
□適中
□較小
6
課題預(yù)計難易程度
□較難
□一般
□較易
教研室主任簽字： 年 月 日
系（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會意見：
負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日
注：課題類型填寫 W.科研項目；X.生產(chǎn)（社會）實際；Y.實驗室建設(shè)；Z.其它。