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河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師： 姜無(wú)疾 職稱： 講師
所在系部（單位）： 機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 教研室（研究室）： 機(jī) 制
題目名稱
電機(jī)座液壓夾緊粗鏜夾具
姓名
李太平
專業(yè)班級(jí)
機(jī)制02－3班
學(xué)號(hào)
02080091
一、選題質(zhì)量
（主要從以下四個(gè)方面填寫(xiě)：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；
2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建
設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度）
所選做的電機(jī)座液壓夾緊粗鏜夾具設(shè)計(jì)基本符合本專業(yè)的的培養(yǎng)目標(biāo)，基本能達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求。設(shè)計(jì)的難度中等，圖紙復(fù)雜，計(jì)算量一般，工作量完全達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。電機(jī)座液壓夾緊粗鏜夾具是電機(jī)座加工的重要輔助設(shè)備，同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合非常的密切，對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的題目。
二、開(kāi)題報(bào)告完成情況
已經(jīng)有了一定設(shè)計(jì)成果，確定了總體設(shè)計(jì)任務(wù)，設(shè)計(jì)方案也已經(jīng)確定?？傮w設(shè)計(jì)正在
設(shè)計(jì)當(dāng)中。整理出概述和基本目錄情況，完成了整體裝配圖和幾張重要零件圖的CAD繪制。
三、階段性成果
已初步對(duì)夾具的發(fā)展，以及目前國(guó)內(nèi)外的夾具的發(fā)展有了一定的了解，對(duì)夾具的重要結(jié)構(gòu)和功能有了較為細(xì)致的認(rèn)識(shí)，對(duì)它的各個(gè)組成部分進(jìn)行了分析，完成了一部分零件圖和說(shuō)明書(shū)，對(duì)該課題也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；其工作原理和主要的部件已經(jīng)比較熟悉。
四、存在主要問(wèn)題
現(xiàn)在手頭的資料還是非常少，急切需要尋找更多的資料以完成后面的設(shè)計(jì)，另外對(duì)個(gè)別零件還有待做更深層次的認(rèn)識(shí)和把握，希望能夠得到老師的進(jìn)一步指導(dǎo)。
五、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評(píng)語(yǔ)
該生在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，能夠認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，能積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格要求。在設(shè)計(jì)時(shí)，能夠很好的和導(dǎo)師保持聯(lián)系，與同組同學(xué)通力合作。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中表現(xiàn)良好。
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日