高中地理《人地關(guān)系思想的演變》課件(人教版必修2)
《高中地理《人地關(guān)系思想的演變》課件(人教版必修2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中地理《人地關(guān)系思想的演變》課件(人教版必修2)(36頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,歡迎進(jìn)入地理課堂,美麗的地球擁有撩人的自然美景。然而,如今的地球正在遭受著前所未有的災(zāi)難:大氣污染加劇、水污染嚴(yán)重,固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應(yīng)、水土流失、土地沙漠化等。生存環(huán)境的日益惡化,嚴(yán)重威脅著人類的健康和生命。于是,全人類大聲疾呼:“SaveOurSoul”,保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境。,第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變,第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,一、人地關(guān)系的歷史回顧,,一、人地關(guān)系的歷史回顧,,,崇拜自然,,環(huán)境制約人類(環(huán)境問題微弱),一、人地關(guān)系的歷史回顧,農(nóng)業(yè)文明時(shí)期,,改造自然,,環(huán)境趨于惡化,中國古代人地關(guān)系思想,“廣谷大川異制,民生其間者異俗”--環(huán)境決定論,“天時(shí)不如地利、地利不如人和”--人定勝天論,順天時(shí),量地利,則用力少而成功多,任情返道,勞而不獲。---因地制宜,“天有其時(shí),地有其財(cái),人有其制,夫是之謂能參。”“人類應(yīng)制天命而用之”---天人相關(guān)論,一、人地關(guān)系的歷史回顧,一、人地關(guān)系的歷史回顧,瑪雅文明的消失,一、人地關(guān)系的歷史回顧,,征服自然,,人地矛盾激化,一、人地關(guān)系的歷史回顧,礦山開采,高峽出平湖,現(xiàn)代都市,以下三種人類活動隱藏著什么環(huán)境問題?,一、人地關(guān)系的歷史回顧,苦難的母親,,新技術(shù)革命時(shí)期,,謀求人地和諧,,環(huán)境趨于緩和,一、人地關(guān)系的歷史回顧,崇拜自然改造自然征服自然謀求人地和諧,采獵文明時(shí)期農(nóng)業(yè)文明時(shí)期工業(yè)文明時(shí)期新技術(shù)革命時(shí)期,,,,,二、直面環(huán)境問題,人類影響環(huán)境,環(huán)境反作用于人類,,,,,人類與環(huán)境的關(guān)系,二、直面環(huán)境問題,當(dāng)人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度時(shí)。,二、直面環(huán)境問題,資源短缺生態(tài)破壞,,二、直面環(huán)境問題,人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降。,環(huán)境污染,二、直面環(huán)境問題,,二、直面環(huán)境問題,資源短缺:主要表現(xiàn)為水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源和能源等短缺,判斷以下現(xiàn)象各屬于哪種環(huán)境問題?,二、直面環(huán)境問題,生態(tài)破壞:主要表現(xiàn)為水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、生物多樣性減少等,環(huán)境污染:主要表現(xiàn)為大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、放射性污染、海洋污染等,環(huán)境污染的發(fā)生,與片面追求經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)展模式密切相關(guān),,環(huán)境問題的地域差異,城市上空的大氣污染,鄉(xiāng)村地區(qū)的土地退化,二、直面環(huán)境問題,城市地區(qū)的環(huán)境問題主要表現(xiàn)環(huán)境污染。,鄉(xiāng)村地區(qū)的環(huán)境問題主要表現(xiàn)生態(tài)破壞。,二、直面環(huán)境問題,發(fā)展中國家比發(fā)達(dá)國家環(huán)境問題更為嚴(yán)重。,發(fā)達(dá)國家過分消耗資源,環(huán)境污染為主;發(fā)展中國家具有人口和發(fā)展雙重問題,環(huán)境問題嚴(yán)重。,二、直面環(huán)境問題,環(huán)境問題全球化,地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@,拯救地球是我們地球村每一個(gè)村民的責(zé)任!,三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力。,,內(nèi)涵,生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件,社會持續(xù)發(fā)展是目的,三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展,,三個(gè)基本原則,(1)公平性原則,公平,三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展,三個(gè)基本原則,(2)持續(xù)性原則,處理好關(guān)系,合理開發(fā)和利用,保持適度規(guī)模,——自然資源,————人口,——經(jīng)濟(jì)與環(huán)境,三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展,三個(gè)基本原則,(3)共同性原則,地球是一個(gè)整體,地區(qū)性問題往往會轉(zhuǎn)化為全球性問題。,需要在尊重各國主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上,制定各國都可以接受的全球性目標(biāo)和政策。,三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展,判斷下列語句所體現(xiàn)的可持續(xù)發(fā)展原則人類的發(fā)展不應(yīng)危及其他動物的生存?!叫栽瓌t“涸澤而漁,豈不得魚,而明年無魚?!薄掷m(xù)性原則,三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展,20世紀(jì)重大公害事件,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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