高一化學(xué)課件蘇教版必修2 課時(shí)1《化學(xué)是打開(kāi)物質(zhì)世界的鑰匙》

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,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,專(zhuān)題4：化學(xué)科學(xué)與人類(lèi)文明,第一單元化學(xué)是認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué),第1課時(shí)：,化學(xué)是打開(kāi)物質(zhì)世界的鑰匙,交流與討論：,閱讀下圖：,（1）你認(rèn)為金屬開(kāi)發(fā)、利用的的時(shí)間先后與其活動(dòng)性活動(dòng)性存在怎樣的聯(lián)系？,（2）結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)，選擇幾種金屬，指出它們的冶煉方法，并寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式。通過(guò)比較你是否發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律？嘗試用氧化還原反應(yīng)的知識(shí)解釋它們。,總結(jié)：金屬冶煉方法,鞏固練習(xí),1.在工業(yè)上常常采用下列四種方法冶煉金屬：①焦炭法；②水煤氣法（或H2或CO法）；③活潑金屬置換法；④電解法。這四種方法在工業(yè)上都有典型的應(yīng)用實(shí)例。（1）古代的濕法煉銅；（2）古代的火燒孔雀石煉銅；（3）現(xiàn)代的鋁熱法煉鉻；（4）現(xiàn)代的用氧化鋁煉鋁。其中金屬冶煉方法與實(shí)例對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是：A．（1）①B．（2）②C．（3）③D．（4）④2.金屬冶煉的實(shí)質(zhì)是（）A．金屬元素失去電子B．金屬元素獲得電子C．金屬元素被還原了D．金屬元素被氧化了,思考與討論：,1．人類(lèi)認(rèn)識(shí)酸堿經(jīng)歷了怎樣的歷程？2．過(guò)去你是用哪種理論來(lái)確定酸堿的？,3．按照酸堿的質(zhì)子理論，你認(rèn)為下列物質(zhì)哪些是酸？哪些是堿？哪些是兩性物質(zhì)？A、H2SO4B、NaHCO3C、Na2CO3D、NaOH,資料：化學(xué)發(fā)展史與測(cè)定技術(shù),(1)古代化學(xué),,冶金、陶瓷、釀造、火藥、造紙、醫(yī)藥,,近代化學(xué),,原子－分子論,,現(xiàn)代化學(xué),,現(xiàn)代分子結(jié)構(gòu)理論,(2)微觀結(jié)構(gòu)觀測(cè)儀器：,光學(xué)顯微鏡,,電子顯微鏡,,掃描隧道顯微鏡,創(chuàng)立了原子-分子學(xué)說(shuō)——近代化學(xué)建立的標(biāo)志,近代化學(xué)階段,人工合成出了尿素，徹底動(dòng)搖了“生命力論”。,歷史上曾經(jīng)有人認(rèn)為，有機(jī)化合物只能由生物的細(xì)胞在一種特殊力量生命力的作用下產(chǎn)生，人工合成有機(jī)物是不可能的。1828年，德國(guó)化學(xué)家維勒通過(guò)蒸發(fā)氰酸銨（NH4CNO)，水溶液得到了尿素CO(NH2)2]。尿素的人工合成，揭開(kāi)了人工合成有機(jī)物的序幕。,近代化學(xué)階段,發(fā)現(xiàn)了大量元素，同時(shí)揭示了物質(zhì)世界的根本性規(guī)律——元素周期律。,元素周期表,近代化學(xué)階段,建立了價(jià)鍵電子理論——現(xiàn)代化學(xué)發(fā)展的里程碑,第一次揭示了化學(xué)鍵的本質(zhì),,電子的相互作用,,相互作用形式,,共價(jià)鍵,離子鍵,現(xiàn)代化學(xué)階段,利用STM技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)對(duì)分子與原子的操縱,STM工作原理,用STM技術(shù)寫(xiě)成的字母“IBM”,現(xiàn)代化學(xué)階段,練習(xí)：,1．自從1803年英國(guó)化學(xué)家、物理學(xué)家道爾頓提出了原子假說(shuō)以來(lái)，人類(lèi)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)不斷深入，通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)不斷豐富和完善原子結(jié)構(gòu)理論。請(qǐng)判斷下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是（）A.所有的原子都含有質(zhì)子，中子和電子三種基本構(gòu)成粒子B.所有的原子中的質(zhì)子，中子和電子三種基本構(gòu)成粒子的個(gè)數(shù)都是相等的C.原子核對(duì)電子的吸引作用的實(shí)質(zhì)是原子核中的質(zhì)子對(duì)核外電子的吸引D.原子中的質(zhì)子，中子和電子三種基本構(gòu)成粒子不可能再進(jìn)一步分成更小的粒子,練習(xí)：,2．根據(jù)酸堿的質(zhì)子理論，我們以前學(xué)過(guò)的鹽類(lèi)物質(zhì)中，有的屬于酸，有的屬于堿，而有的屬于酸堿兩性化合物，請(qǐng)各舉1-2例，并說(shuō)明理由。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,