學生手機管理制度.ppt

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學生手機管理制度,目錄,CONTENTS,適用年級,規(guī)則制定的理念介紹,規(guī)則內(nèi)容及具體實施,預期效果,01,02,03,04,適用年級,PART01,,,1、早熟。由于生物制品、激素、影視宣傳等，使我們的孩子生理和心理越來越早熟，對世界有著超越年齡的思維。2、可塑性強。所有孩子的內(nèi)心都是向善的，沒有孩子生下來就心狠手辣，殺人放火，都有成功的欲望，都有英雄夢。3、好奇。孩子們對五彩繽紛的世界充滿好奇心，總想探索一切，總想知道一切，總想掌握一切，充滿幻想。4、貪玩。好玩是孩子的天性，沒有不愛玩的孩子，并且方式多種多樣。5、自以為是。自以為已經(jīng)長大，自己是全能的，自己是英雄，是救世主，敢于勇挑重擔。已經(jīng)認識部分世界，在對世界的認知還不完全的情況下，自認為什么都懂，什么都行。一瓶不滿，半瓶咣蕩。6、自控能力差。還不能很好的控制自己，容易被誘惑。7、意志力脆弱。在生活中稍有挫折就可能灰心喪氣，意志不堅定。8、識別判斷能力欠缺。由于知識和技能不全面，對世界沒有足夠的正確判斷能力。9、逆反心理強。由于和家長老師溝通欠缺，總認為自己已經(jīng)長大，討厭家長和老師的處處節(jié)制，拒絕執(zhí)行家長和老師的意圖，總想反著做。和家長存在代溝。,,,手機管理制度適用的年級為中學生，在12~16的年齡階段，正處在青春期這個特殊年齡段的孩子性格特點鮮明，需要家長和老師認真加以引導，從而避免孩子誤入歧途。,規(guī)則制定的理念介紹,PART02,,,手機在方便聯(lián)絡的同時，也給學生的生活、財物的保管、學校的管理和課堂教學的正常秩序帶來很大的負面影響。如：學生利用手機發(fā)短信、聊天、玩游戲、下載電影、下載不健康小說觀看等，造成學生時間上的浪費和學習上的分心，有的學生在考試時利用手機舞弊；同時中學生正處于身心的發(fā)育階段，手機產(chǎn)生的電磁輻射對其健康影響較大，不利于身體健康成長。為進一步規(guī)范學生在校使用手機行為，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學生形成良好的行為習慣、健康的心理素質(zhì)和積極向上的文化情趣，提高學生抵御不良信息侵蝕的能力，對學生手機管理制度的制定是非常必要的。,,,規(guī)則制定內(nèi)容及具體實施,PART03,規(guī)則內(nèi)容,,一、學生上課期間，禁用手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由任課老師收繳到班主任處，保到學期結(jié)束，違紀學生填寫違紀記錄一份。二、學生考試期間，禁帶手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)（無論開機與否）按考試作弊論處，學生將被取消考試成績，并受到“警告”處分。三、禁止在升旗、集會等各種校內(nèi)集體活動場合使用手機。四、使用手機指：打電話、接聽電話、聽音樂、上網(wǎng)、聊天、玩游戲、充電、下載圖片、讀網(wǎng)絡小說等。學生違規(guī)使用手機，任何老師和學校管理人員都有權管理。五、手機使用指定時間：早飯時間至上午第一節(jié)課打預備鈴前；午飯時間至下午第一節(jié)課打預備鈴前，住宿生限于晚飯時間至晚自習打預備鈴前，晚自習后到熄燈打預備鈴前。住宿生晚上熄燈后，應將手機關閉，禁止在熄燈后使用，違規(guī)在宿舍使用，手機由生活老師上交學生處保管，并填寫違紀記錄。多次違規(guī)而不服從管理取消住宿資格。,六、在禁止區(qū)域和禁止時間段內(nèi)，如遇特殊情況需要使用手機，需經(jīng)班主任、任課老師或管理老師同意。七、學生攜帶手機入校，應妥善保管。如出現(xiàn)手機丟失和其它因手機引起的后果，由手機使用者負全部責任。八、嚴禁登錄手機色情網(wǎng)站，不上傳、不下載、不傳播手機色情內(nèi)容。九、學生如有特殊情形需要使用手機（考試除外），可以向老師提出申請，經(jīng)老師許可后才可以使用。學生不當使用手機，都會被記錄在電子檔案中，該記錄會影響學生的評價、評優(yōu)、表彰等。學生不當使用手機，又不聽勸阻的，報學生處訓誡，情節(jié)嚴重的，學校將給予紀律處分。,具體實施,,1.將手機帶入教室的，批評教育；2.在規(guī)定之外的時間使用手機的，批評教育；3.宿舍熄燈后使用手機的，警告處分；4.在升旗、集會等各種校內(nèi)集體活動場合使用手機的，嚴重警告處分。5.上課使用手機的，嚴重警告處分。,有下列一般違紀行為之一者，進行批評教育的同時告知家長，手機暫由老師保管。對情節(jié)較重者給予警告、嚴重警告處分。,（一）學校要做好宣傳工作，教師可通過周會、廣播、版報、主題班會、班主任會廣泛深入地宣傳使用手機的危害性。（二）班主任要多與家長溝通，讓家長盡可能不給學生攜帶手機來校。,預期效果,PART04,（二）教師多與學生交流，多了解學生,（一）對手機使用情況要做到嚴查嚴懲，將手機的使用對學生學習的影響降到最低,感謝聆聽,