張岱《湖心亭看雪》課件定丁(稿).ppt

《張岱《湖心亭看雪》課件定丁(稿).ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《張岱《湖心亭看雪》課件定丁(稿).ppt（48頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅——楊萬里,,最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤——白居易,欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜——蘇軾,未能拋得杭州去一半勾留是此湖——白居易,湖心亭,位于杭州西湖之中，據(jù)說是宋代整修西湖時，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西湖風景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。,,學習目標：,張岱，字宗子、又字石公、號陶庵、明末清初人。出身仕宦世家，明亡后不仕，入山著書以終，擅長寫景和表現(xiàn)士大夫的閑情雅致。主要作品有《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》。,一、作者簡介,誦讀指導,讀文言文要讀準字音，讀準停頓，讀出語氣。,正字音節(jié)奏,岱崇禎更定毳衣霧凇沆碭長堤一芥鋪氈,di,chngzhēn,gēng,cu,sōnghngdng,ji,zhān,,,,,,,,,,,,dī,1、我能讀準下列字的字音,湖心亭看雪張岱崇禎(chngzhēn)五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更(gēng)定矣，余挐(ro)一小舟，擁毳(cu)衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇(sōng)沆(hng)碭(dng)，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤（dī）一痕、湖心亭一點、與余舟一芥（ji）、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈(zhān)對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更(gng)有此人！”拉余同飲。余強(qiǎng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nn)曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?課文要素,,崇禎五年十二月,西湖（湖心亭）,余及金陵二人,看雪,,賽一賽,1、余挐一小舟,（撐，劃）,3、霧凇沆碭,（冰花一片彌漫）,2、上下一白。,4、長堤一痕,（全白）,（一道痕跡）,一、請說出下列帶橫線的字詞的意思。,（一棵小草，這里形容船?。?5、與余舟一芥,7、焉得更有此人,（哪能）,（還）,8、客此,6、及下船,（等到）,（客居，作動詞用）,二、試譯下列文句。,4、莫說相公癡，更有癡似相公者。,1、大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。,2、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。,,賽一賽,3、湖中焉得更有此人！,正字音節(jié)奏,2、我能讀準下列句子的停頓,A.湖中人鳥聲俱絕B.天與云與山與水C.一童子燒酒爐正沸,,,,,,,,正字音節(jié)奏,3、我能讀出下列句子的語氣,Ａ.湖中焉得更有此人?。?莫說相公癡，更有癡似相公者！,翻譯“五”字法：“留”：國號、年號、人名、地名、官名等、保留不譯；“替”：用現(xiàn)代漢語替代古義詞；“調”：調整倒裝句的語序，使之符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范；“補”：補出省略句中所省略的內容；“刪”：刪去沒有實在意義的詞。,翻譯指導,翻譯“五”字法：,翻譯指導,,留替調補刪,余挐一小船上下一白一童子燒酒爐正沸是日更定湖中焉得更有此人,,,一,更,數(shù)詞“一”，可譯為“一葉”,副詞，全，都,數(shù)詞，譯為“一個”,更為古代夜間計時單位，一夜分五更，每更約兩小時。,“更”副詞，“還”,是,是金陵人,是日更定,,判斷動詞,代詞,這,梳理文意,1、一詞多義,崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人有兩三粒而已。,這,初更以后,撐，劃,全白,白氣彌漫的樣子,只,痕跡,罷了,人稱代詞，“我”,都,消失,到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?相對而坐,哪能,高興,痛飲,酒杯,客居，名詞用作動詞,等到,還,像,還,梳理文意,2、我能翻譯下列詩句,1、崇禎五年十二月，余住西湖。2、霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白3、惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。4、余強飲三大白而別。,1、崇禎五年十二月，我住在西湖邊。,2、（湖上）冰花一片彌漫，天空與白云、與山巒與湖水，渾然一體，白茫茫一片。,3、只有長堤的一道痕跡，湖心亭的一點（輪廓），和我的一葉小舟，船上的兩三個人罷了。,4、強：盡力，文中指痛飲。我痛飲下三大杯而后告別。,,問題一“獨”字表明了作者怎樣的情致？異世傲俗的高潔情懷。體現(xiàn)了作者孤獨與寂寞的心情。,,問題二、品析寫景的句子。（全景、特寫）1、夸張，對比，渲染了一種“渺滄海一粟”的人生情緒，2、白描，樸素，簡潔自然，寫出了人與自然在精神世界里達到了高度的和諧統(tǒng)一，即“天人合一”的境界。3、也表達了作者內心深處的漂泊無依、茫然無奈的傷感，,崇禎五年十二月，余住西湖。,點明時間、地點,以示不忘故國。,,大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。,傳達出冰天雪地、萬賴無聲的森然寒意,是日更定，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。,在這里，作者那種獨抱冰雪之操守和孤高自賞的情調，溢于言外。,梳理文意,3、疏通文意,霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖中影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。,生動地寫出天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象。（宇宙的空曠、蒼茫與人的渺小、微弱構成了強烈的對比）,到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。,寫出了作者意外的驚喜，有幸逢知己之樂。,,問題三、后半部分為何寫人?繪景寫人，相映成趣，豐富了文章的內容。以動襯靜，雪景因人的活動更具魅力。問題四、作者寫賞雪，為何寫飲酒？1、側面烘托西湖雪景的奇特迷人。2、另辟意境，讓人有一種喜逢知己的喜悅。,,問題五、引用舟子的話作結作用？如何理解”癡人”？1、包含了對“癡”的贊賞，肯定，以及對作者人格品味的贊賞、肯定。2、以天涯遇知音的喜悅來化解心中淡淡的愁緒，流露出作者的雅致與孤傲之情。超凡脫俗孤芳自賞,,,作者在肅殺、冷寂的雪夜觀賞西湖，你認為文中哪個字最能體現(xiàn)他的這一行為？,這是對張岱最確切的評價。他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情雅趣。惟如此，才能化解心中對故國思念的愁緒。,癡,（3）景中情,1、本文寫誰做什么？他是個什么樣的人，你能根據(jù)課文大意來評價一下嗎？,,（張岱，半夜到湖心亭看雪。他是個“癡人”。）,2、你從哪些地方能看出作者是個“癡人”？,,（為癡行，繪癡景，現(xiàn)癡情）,整體感知課文,,3、“癡”的背后隱藏著怎樣的內心世界？,（癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的閑情雅致。）,及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!：,借舟子之口，點出一個”癡“字,一、看雪景,1、找出文中具體描寫西湖雪景的句子。,,（1）景物描寫：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。,想一想：這些景物描寫是否運用了大量的形容詞加以修飾？有什么特點？,,寫作手法：文字簡練樸素，不加渲染，這種寫作手法就是白描。,白描“白描”是一種描寫的方法。原是中國畫的一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法。作為一種描寫方法，是指抓住事物的特征，不用形容詞加以修飾，只以質樸的文字，寥廖幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法。可寫景，可寫人。,（２）寫景的方法：,白描與渲染,,“一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙。張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)?！薄斞浮豆枢l(xiāng)》中的楊二嫂“他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強的一簇簇直豎起來的頭發(fā)……”——唐韜《瑣憶》中的魯迅先生,白描手法寫人,枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯?！肚锼肌否R致遠,作者只是利用白描手法對景物進行了排列，就勾勒出一幅”天涯游子圖”成就一首千古絕唱。,白描手法用于寫景,癡行（敘事）,上下一白,一痕、一點、一芥、兩三粒,,喜—知己之樂,癡—醉情自然,癡景（寫景）（白描）,湖心亭看雪,,,,,癡人,癡情（抒情）,大雪獨行,癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的閑情雅致。,,抒發(fā)了作者癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的閑情雅致。同時天涯遇知音的喜悅又化解了作者心中淡淡的愁緒。,小結：,中國歷史上，有很多這樣的古代文人，他們在現(xiàn)實中被壓彎了腰，透不過氣來，于是，只有在大自然中來舒展自己。他們寧愿自己是山是水是樹是花是草是一朵云是一片冰。他們寄情于山水，在山水中來尋找心靈的依托。雪是其節(jié)，冰是其志，蒼茫天地是其歸宿，凌寒獨立是其人格。,拓展臺,柳宗元的《江雪》描寫的也是雪景，也寫到人的活動，體會它和本文在描寫手法和表達感情上的異同。,江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。,,白描,烘托,清高自賞淡淡愁緒,懷才不遇的孤獨感,,賽一賽,1、余挐一小舟,（撐，劃）,3、霧凇沆碭,（冰花一片彌漫）,2、上下一白。,4、長堤一痕,（全白）,（一道痕跡）,一、請說出下列帶橫線的字詞的意思。,（一棵小草，這里形容船?。?5、與余舟一芥,7、焉得更有此人,（哪能）,（還）,8、客此,6、及下船,（等到）,（客居，作動詞用）,是日更定湖中焉得更有此人,更,余拿一小船上下一白,一,,,客此,數(shù)詞，譯為“一（葉）”,古時夜間計時單位,客居（名詞作動詞）,是日更定是金陵人,這,判斷動詞,,是,副詞，全,還,知識存儲,1、一字多義,2、詞類活用,如張岱一般的癡人又有幾何？,拓,蓮之愛，同予者何人？--周敦頤《愛蓮說》,滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都言作者癡，誰解其中味!——曹雪芹《紅樓夢》,癡行（敘事）,上下一白,一痕、一點、一芥、兩三粒,,喜—知己之樂,癡—醉情自然,癡景（寫景）（白描）,湖心亭看雪,,,,,癡人,癡情（抒情）,大雪獨行,癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的閑情雅致。,,抒發(fā)了作者癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的閑情雅致。同時天涯遇知音的喜悅又化解了作者心中淡淡的愁緒。,小結：,