寓言二則《揠苗助長(zhǎng)》.ppt
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揠苗助長(zhǎng),寓言二則,冀教版六年級(jí)語文下冊(cè)第二單元,1.正確認(rèn)讀本課要求會(huì)認(rèn)的4個(gè)生字,掌握4個(gè)會(huì)寫的字。2.借助注釋和工具書,讀懂文言文。體會(huì)文言文語言的特點(diǎn),感受文言文朗讀的節(jié)奏美,并在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。3.能理解寓言意思。初步掌握的學(xué)習(xí)文言文的基本方法。,學(xué)習(xí)目標(biāo),寓言,“寓”是寄托的意思。“言”是話,比喻故事,寓言就是以比喻的手法講一個(gè)有趣的故事,用來說明一個(gè)深刻的道理,使人受到教育和啟發(fā)。,“則”是量詞,二則就是兩篇的意思。,則,寓言二則,孟子(約前372~前289),名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人。約生于周烈王四年,約卒于周赧王二十六年。著作有《孟子》。被認(rèn)為孔子的學(xué)說的繼承者,有“圣亞”之稱。,閱讀課文,想想課文寫了一件什么事情?,閔揠趨槁矣,mǐn,y,qū,gǎo,yǐ,①宋人/有/憫其苗之不長(zhǎng)/而/揠之者。②芒芒然/歸,謂其人/曰。③予/助苗長(zhǎng)/矣!,注意停頓,關(guān)于這個(gè)故事你們讀懂了哪些句子?哪些還沒讀懂?,你覺得文中的“宋人”是個(gè)什么樣的人?,1.他“閔其苗不長(zhǎng)”閔的有沒有道理?2.“芒芒然歸”“今日病矣!予助苗長(zhǎng)矣!”3.可笑在哪里?可氣在哪里?可嘆嘆什么?,疲憊不堪,得意洋洋、自以為有功,對(duì)比,,,,sbf22嗰浻懖,帶著理解細(xì)細(xì)品讀,說說你從中明白了一個(gè)什么樣的道理?,假如你是被“揠”助長(zhǎng)的禾苗,在枯萎之前,有什么話對(duì)你們的主人說嗎?這個(gè)故事讓你們聯(lián)想到了什么?,學(xué)習(xí)文言文的重要方法?,1.讀準(zhǔn)停頓。2.結(jié)合注釋理解意思。3.用換一換的方法疏通句意。,再見!,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 揠苗助長(zhǎng) 寓言
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