四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1 電 4 電路出故障了課件4 教科版.ppt
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電路出故障了,復(fù)習(xí)提問:,1.說出下列電路元件的名稱,電池,導(dǎo)線,燈泡,開關(guān),B.整個(gè)電路形成完整的回路的時(shí)候,以提供的材料為原料,小組合作連接下面的這個(gè)電路。,,,,有的小組的小燈泡怎么不亮呢?,燈泡不亮的電路什么地方出故障了?(以小組形式進(jìn)行討論,并記錄猜測(cè)情況),整理可能造成小燈泡不亮的各種原因,做好記錄。,表一:我們對(duì)故障原因的猜測(cè),可能電池用完了,可能燈泡壞了,可能電池正負(fù)極接反了,可能導(dǎo)線斷了,可能接觸點(diǎn)松動(dòng)了.......,怎么樣才能驗(yàn)證你猜測(cè)?說說你們的做法。,驗(yàn)證燈泡壞了:___驗(yàn)證電池用完了:__驗(yàn)證導(dǎo)線斷了:___,做個(gè)電路檢測(cè)器,注意:①做好后一定要先試試小燈泡亮不亮;②要注意安全,不準(zhǔn)用它來檢測(cè)人的身體或220V的電路。,制作方法:,把燈泡會(huì)亮的電路中的開關(guān)拆下來,如圖,“電路檢測(cè)器”就完成了。--可用于檢測(cè)電路中的故障。,檢測(cè)頭,,,完成后請(qǐng)組長(zhǎng)舉手示意!,檢測(cè)導(dǎo)線:用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭和一根電線的兩端相連接,如果小燈泡亮了,就說明這根電線沒有故障;如果小燈泡不亮,則說明這根電線有故障。(課本10頁如圖),檢測(cè)電池:取出電路檢測(cè)器的電池盒中的電池,將故障電路中的電池放在電路檢測(cè)器的電池盒里,看看小燈泡會(huì)不會(huì)亮,如果小燈泡亮了,就說明電池還有電;如果小燈泡不亮,則說明這電池沒有電了.,檢測(cè)燈泡:用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭和燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)相連接,如果小燈泡亮了,就說明這個(gè)燈泡沒有故障;如果小燈泡不亮,則說明這個(gè)燈泡有故障。(課本10頁如圖),表二:我們組的電路故障,燈泡壞了,電池用完了,導(dǎo)線斷了,......,針對(duì)電路中出現(xiàn)的故障,請(qǐng)更換零部件后使小燈泡重新亮起來?。ㄋ璨牧蠌慕處熖幹蓄I(lǐng)?。?拆卸實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)放回水槽當(dāng)中!,課堂小結(jié):,通過今天的學(xué)習(xí),你有什么新的收獲?,通過今天的學(xué)習(xí),你有什么新的收獲?,第四課電路出故障了,填空題1、()從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出,通過小燈泡,回到電池的另一端,形成一個(gè)完整的(),小燈泡就會(huì)發(fā)光。2、當(dāng)電池的兩端被電線直接連接在一起時(shí),就會(huì)發(fā)生()。3、利用電來點(diǎn)亮小燈泡需一個(gè)完整的電流()。4、電路出故障了,電流就會(huì)()。,電流,回路,短路,回路,短路或斷路,課堂作業(yè),二、選擇題1、家用電器的電壓一般是()A、1.5VB、3VC、250VD、220V2、檢測(cè)一根電線,用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)和一根電線的兩端相連接,如果小燈泡亮了,就說明這根電線有問題;反之,則說明這根電線()。A、沒有故障B、出現(xiàn)故障C、不是導(dǎo)體D、無法判斷3、會(huì)產(chǎn)生觸電事故,致人死亡的電是()A、1.5VB、36VC、220V,D,B,C,課堂作業(yè),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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