屆畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)書
系： 機(jī)械工程系 專業(yè)： 材料成型及控制工程
指導(dǎo)教師
學(xué)生姓名
課題名稱
接線端子板沖孔、落料、壓彎復(fù)合模設(shè)計
內(nèi)容及任務(wù)
擬達(dá)到的要求或技術(shù)指標(biāo)
進(jìn)度安排
起止日期
工作內(nèi)容
備注
主要參考資料
教研室
意見
年 月 日
系主管領(lǐng)導(dǎo)意見
年 月 日
附表三
屆畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評閱表
系： 機(jī)械工程系 專業(yè)： 材料成型及控制工程
學(xué)生姓名
學(xué) 號
班 級
成型0703
專 業(yè)
材料成型及控制工程
指導(dǎo)教師姓名
課題名稱
接線端子板沖孔、落料、壓彎復(fù)合模設(shè)計
評語：（包括以下方面，①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性；②檢索和利用文獻(xiàn)能力、計算機(jī)應(yīng)用能力；③學(xué)術(shù)水平或設(shè)計水平、綜合運(yùn)用知識能力和創(chuàng)新能力；）
是否同意參加答辯：
是□ 否□
指導(dǎo)教師評定成績
分值：
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
屆畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯及最終成績評定表
系：機(jī)械工程系 專業(yè)：材料成型及控制工程
學(xué)生姓名
學(xué)號
班級
成型0703班
答辯
日期
課題名稱
接線端子板沖孔、落料、壓彎復(fù)合模設(shè)計
指導(dǎo)
教師
成 績 評 定
分值
評 定
小計
課題介紹
思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，實驗方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計（論文）有應(yīng)用價值。
30
答辯
表現(xiàn)
思維敏捷,回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問題回答準(zhǔn)確大、深入,知識面寬。
必
答
題
40
自
由
提
問
30
合 計
100
答 辯 評 分
分值：
答辯小組長簽名：
答辯成績a：
×40％＝
指導(dǎo)教師評分
分值：
指導(dǎo)教師評定成績b：
×40％＝
評閱教師評分
分值：
評閱教師評定成績c：
×20％＝
最終評定成績：
分?jǐn)?shù)： 等級：
答辯委員會主任簽名：
年 月 日
說明：最終評定成績＝a+b+c，三個成績的百分比由各系自己確定，但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的10％左
畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
題 目
接線端子板沖孔、落料、壓彎復(fù)合模設(shè)計
學(xué)生姓名
班級學(xué)號
專業(yè)
材料成型及控制工程
提綱(開題報告2000字以上)：
1. 對指導(dǎo)教師下達(dá)的課題任務(wù)的學(xué)習(xí)與理解
2. 閱讀文獻(xiàn)資料進(jìn)行調(diào)研的綜述
3. 根據(jù)任務(wù)書的任務(wù)及文獻(xiàn)調(diào)研結(jié)果，初步擬定的執(zhí)行（實施）方案（含具體進(jìn)度計劃）
指導(dǎo)教師批閱意見
指導(dǎo)教師(簽名)： 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(論文)工作中期檢查表
題目
接線端子板沖孔、落料、壓彎復(fù)合模設(shè)計
學(xué)生姓名
班級學(xué)號
專業(yè)
材料成型及控制工程
指
導(dǎo)
教
師
填
寫
學(xué)生開題情況
學(xué)生調(diào)研及查閱文獻(xiàn)情況
畢業(yè)設(shè)計（論文）原計劃有無調(diào)整
學(xué)生是否按計劃執(zhí)行工作進(jìn)度
學(xué)生是否能獨(dú)立完成工作任務(wù)
學(xué)生的英文翻譯情況
學(xué)生每周接受指導(dǎo)的次數(shù)及時間
畢業(yè)設(shè)計（論文）過程檢查記錄情況
學(xué)生的工作態(tài)度在相應(yīng)選項劃“√”
□認(rèn)真
□一般
□較差
尚存在的問題及采取的措施：
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
系部意見：
負(fù)責(zé)人簽字：
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格審查表
題 目
接線端子板沖孔、落料、壓彎復(fù)合設(shè)計
學(xué)生姓名
學(xué)??? 號
專 業(yè)
材料成型及控制工程
指導(dǎo)教師
內(nèi)容綜述（對畢業(yè)設(shè)計或論文的研究步驟和方法、主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處進(jìn)行綜述，提出答辯申請）：
????
?? ?申請人簽名：
日期：
資? 格? 審? 查? 項? 目
是
否
01
工作量是否達(dá)到所規(guī)定要求
?
?
02
文檔資料是否齊全（任務(wù)書、開題報告、外文資料翻譯、定稿論文及其相關(guān)附件資料等）
?
?
03
是否完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)
?
?
04
完成的成果是否達(dá)到驗收要求
?
?
05
是否剽竊他人成果或者直接照抄他人設(shè)計（論文）
指導(dǎo)教師簽名：
畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格審查小組意見：
符合答辯資格，同意答辯 □????? 不符合答辯資格，不同意答辯□
審查小組成員簽名： ?
??? 年??? 月??? 日
注：此表中內(nèi)容綜述由學(xué)生填寫，資格審查項目由指導(dǎo)教師填寫。
畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱評語表
題 目
接線端子板沖孔、落料、壓彎復(fù)合模設(shè)計
學(xué)生姓名
班級學(xué)號
專業(yè)
材料成型及控制工程
評閱
教師姓名
職稱
工作單位
評分內(nèi)容
具 體 要 求
總分
評分
開題情況
調(diào)研論證
能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及從事其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實施方案，有分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力。
10
外文翻譯
摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確，文字流暢，符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求。
10
設(shè)計質(zhì)量
論證、分析、設(shè)計、計算、結(jié)構(gòu)、建模、實驗正確合理。
35
創(chuàng)新
工作中有創(chuàng)新意識，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解，有一定實用價值。
10
撰寫質(zhì)量
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，書寫格式規(guī)范，符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。
15
綜合能力
能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能發(fā)現(xiàn)與解決實際問題。
20
總評分
評閱教師
評閱意見
評閱成績
總評分ⅹ20%
評閱教師簽名
日期